阿長與山海經(jīng) (2)

1、阿長與山海經(jīng) 教案教學(xué)設(shè)計(人教版八年級上冊)一、導(dǎo)入。     同學(xué)們，在初一時我們學(xué)過魯迅先生的回憶性散文從百草園到三味書屋，文中美女蛇的故事給美麗的百草園蒙上了一層神秘的面紗。而故事的講述者長媽媽，在魯迅先生的作品中幾次都提起，可見她是一個對自己很有影響的人物那么她到底是個什么樣的人呢？今天就走進(jìn)魯迅先生為她專門寫的阿長與<山海經(jīng)>。 二、檢查預(yù)習(xí) （一）注音：  擄（ lu ）去 震悚（ song ）惶（huang ）急  瘡（ chuang&#

2、160;）疤   詰（ jie ）問   懼憚（dan  ）霹靂pi li  三、品味細(xì)節(jié)   1讀課文，要求找出作者感情變化的原因。   教師提示：我們知道，“沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨”作者的感情變化是因為發(fā)生了一些事情。也就是說，這些事情就是我感情變化的原因。下面請同學(xué)們分小組聯(lián)讀課文，用簡要的話概括出這些事情。     明確：一共寫了八件事。   長媽媽的名稱來歷常喜歡

3、切切察察限制我的行動   睡覺時擠得我無法翻身   懂得許多規(guī)矩和麻煩的禮節(jié)   講長毛攻城時護(hù)城   謀害我的隱鼠   為我買山海經(jīng)    文章主要描寫的對象是長媽媽，作者幾乎是按生活的原樣，真實而親切地再現(xiàn)了自己童年時期與長媽媽相處的情景。請同學(xué)們在自讀課文的基礎(chǔ)上，找出描寫長媽媽的事件或細(xì)節(jié)，并說說這些事件或細(xì)節(jié)體現(xiàn)了長媽媽什么樣的性情。 長媽媽是一個沒有名字的人 長媽媽地位低下 長媽媽睡覺時總是“在床中間擺成一個大字，擠得我沒有余地翻身”（長媽媽睡相不好）

4、長媽媽是一個粗人。 長媽媽“常喜歡切切察察” 長媽喜歡饒舌多事。 長媽媽“逼”著我吃福桔 長媽媽有著太多的繁文縟節(jié) 長媽媽給我講長毛的故事 長媽媽是無知而又淳樸的。 長媽媽給我買來山海經(jīng) 長媽媽是一個真誠，善良，關(guān)心孩子，盡可能幫助孩子的好人。  四想象創(chuàng)新       我們假設(shè)阿長現(xiàn)在還健在，她讀了魯迅這篇文章，會對魯迅說什么？       請同學(xué)們緊扣課文內(nèi)容與人物性格特征，放飛想象的翅膀，賦予人物新的時代特色，代長媽媽說些話。   

5、0;教師舉例：      哥兒啊，我雖無名無姓，但經(jīng)你一寫，現(xiàn)在也成了名人了，可是你說我無名無姓，生得黃胖而矮倒也罷了，怎么連頸上的灸瘡疤也寫進(jìn)去了呢？說我規(guī)矩多、煩瑣、迷信也罷了，那時誰不迷信?。靠墒悄?，怎么連我睡相不好這種私事都寫進(jìn)去了呢？特別是給你講長毛故事時，講的將我們擄去后，讓我們脫下褲子站在墻頭，大炮就放不出來，你也照實寫下來了，你不怕人笑話我還怕人笑話呢！  同步練習(xí)   一、選擇題。 1、“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來?！睂@句話的理解，正確的一項是（   &#

6、160;） A、遇到了很大很響的雷，十分害怕起來。 B、遇到一個霹靂是比喻的說法，表明了我的震驚。 C、遇到了很大很響的雷，全部的人都感到震驚。 D、我似乎遇到霹靂，其實我并沒有遇到，表明我很膽小。 2、選出字形不正確的一項（    ） A. 保姆   大抵   面如土色         B. 福橘   煩瑣   莫明其妙 C.

7、 渴慕   投擲   毫不相干         D. 哀悼   和藹   深不可測 3、加點的詞語解釋有誤的一項是（    ） A. 我大吃一驚之后，也就忽而記得，這就是所謂福橘，元旦辟頭的磨難，總算已經(jīng)受完，可以下床玩耍去了。（開頭） B. 最討厭的是常喜歡切切察察。（擬聲詞，形容細(xì)碎的說話聲音） C.&#

8、160;我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。（大家） D. 我懼憚她什么呢?。êε拢?4、 依次填入下面橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160;   ） 一到夏天，睡覺時她又     兩腳兩手，在床中間     一個“大”字，     得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)     得那么熱。三、刻畫人物形象，常用肖像描寫、語言描寫、動作

9、描寫、心理描寫等方法。指出下列各句分別運用了什么描寫方法。 1她生得黃胖而矮。    (    ) 2最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個A. 張開   擺開   壓   烤            B. 伸開   擺成 &#

10、160; 擠   烤 C. 張開   攤成   擠   烘            D. 伸開   攤成   壓   烘 、下列各句中沒有語病的是（    ） A. 每當(dāng)回憶起向王老師學(xué)琴的那

11、段生活，他那嚴(yán)肅的神態(tài)，親切的話語，耐心的指導(dǎo)，總浮現(xiàn)在我的眼前。 B. 他找到了一個補救損失的辦法，心情突然漸漸平靜下來。 C. 你能不能取得好成績，取決于你的不懈努力。 D. 他進(jìn)了考場才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒和草稿紙落在家里了。 、下列句中說話得體的一項是（    ） A. 老師對小明說：“這道理很簡單，是人就懂，你怎么不明白？” B. 謝謝您的合作，歡迎您再來。 C. 昨天是我的16歲誕辰。 D. 老師，你上課講得太快，我根本沒聽懂，再給我講一遍。 二、填空題。 1、給加點字注音或?qū)懗鰸h字

12、。 憎惡（     ）     懼憚（）  粗拙（）   哀悼（）  震悚（    ） chung（    ）疤   孤shung(    )   jié（      ）問

13、0;   p(    ) 靂   渴mù(   ) 、本文選自散文集，作者魯迅，原名，我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年5月，第一次用“魯迅”的筆名發(fā)表了中國文學(xué)史上第一篇白話小說。 、填空，理出作者對長媽媽的感情發(fā)展的線索。 敬意逐漸淡薄直至完全消失 、在括號里選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。 （1）這種敬意，雖然也逐漸(冷淡、淡薄、冷漠)起來，但完全(消失、消滅、消亡)，大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時就極嚴(yán)重地(詢問、審問、詰問)，而且當(dāng)面叫她阿長。 （2）這(就、也、又)使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她(卻、也、還)能夠做成功