課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)

1、.第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)第1課時(shí)化學(xué)變化和物理變化01知識(shí)管理1物理變化來(lái)源:1定義：_的變化。外觀特征：常表現(xiàn)為物質(zhì)的形狀或狀態(tài)的改變。2化學(xué)變化定義：_的變化，又叫化學(xué)反響。外觀特征：常表現(xiàn)為_(kāi)、_、生成沉淀等。并伴隨_的變化，常表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等。3物理變化與化學(xué)變化的關(guān)系聯(lián)系：發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化；發(fā)生物理變化不一定同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化。來(lái)源:Z*xx*k 注意：發(fā)光、放熱、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象可以幫助我們判斷有沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化，但不能作為判斷物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)根據(jù)。02根底題1物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的根本特征是A有氣體放出 B有顏色改變

2、C有新物質(zhì)生成 D有沉淀產(chǎn)生2河南改編以下變化過(guò)程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是A蒸發(fā) B升華 C爆炸 D燃燒3婁底中考成語(yǔ)是中華文化的瑰寶。以下成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是 A聚沙成塔 B死灰復(fù)燃C破釜沉舟 D滴水成冰4以下關(guān)于化學(xué)變化和物理變化的幾種說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是A在物理變化過(guò)程中一定有化學(xué)變化B在化學(xué)變化過(guò)程中一定會(huì)同時(shí)發(fā)生物理變化C物理變化和化學(xué)變化不會(huì)同時(shí)發(fā)生D不加熱就發(fā)生的變化一定是物理變化，需要加熱發(fā)生的變化才是化學(xué)變化03中檔題5銅仁中考以下詩(shī)句中，只涉及物理變化的是A千里冰封，萬(wàn)里雪飄B爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火燃燒假設(shè)等閑D春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

3、6化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化，下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)的解釋正確的選項(xiàng)是A“新物質(zhì)就是自然界中不存在的物質(zhì)B“新物質(zhì)就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C但凡變化過(guò)程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，說(shuō)明此變化過(guò)程中一定有“新物質(zhì)生成D“新物質(zhì)就是與變化前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不同的物質(zhì)7化學(xué)現(xiàn)象中包含發(fā)光、發(fā)熱，許多物質(zhì)燃燒時(shí)都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象。小麗認(rèn)為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，整個(gè)學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)討論和驗(yàn)證?！咎岢鰡?wèn)題】有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？【猜測(cè)】猜測(cè)一：都是化學(xué)變化；猜測(cè)二：不一定都是化學(xué)變化?！掘?yàn)證過(guò)程】1將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上，

4、觀察到：a.燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠；b.手摸燒杯有_的感覺(jué)；c.蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。分析：蠟燭燃燒生成新物質(zhì)的名稱(chēng)是_，蠟燭燃燒為_(kāi)變化。2觀察白熾燈燈管為鎢絲：通電前通電中通電后燈絲為銀白色固體發(fā)出白光，手摸燈泡感覺(jué)_燈絲為銀白色固體 分析：通電前后，鎢絲本身沒(méi)有發(fā)生變化，燈絲通電發(fā)光、放熱屬于_變化?！窘Y(jié)論】猜測(cè)_填“一或“二正確。8.如下圖是探究有關(guān)物質(zhì)變化的實(shí)驗(yàn)，答復(fù)以下問(wèn)題。1請(qǐng)說(shuō)出裝置A中的現(xiàn)象。2裝置B中，將一塊大理石用錘子鑿成小塊，放入試管中，再向試管中倒入少量鹽酸，可觀察到大理石外表有氣泡冒出，并逐漸減少，燒杯中的澄清石灰水變渾濁。請(qǐng)說(shuō)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的物理變化和化學(xué)變化

5、分別有哪些。3裝置A和B中都有氣泡，其本質(zhì)區(qū)別是什么？第2課時(shí)化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)01知識(shí)管理1物質(zhì)的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在_中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如可燃性等。來(lái)源:Z§xx§k 物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要_就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。如物質(zhì)的_、_、_、硬度、_、_、密度等。注意：外界條件改變時(shí)，物質(zhì)的性質(zhì)也會(huì)隨著變化，因此描繪物質(zhì)性質(zhì)時(shí)要注明條件。易錯(cuò)提醒：物質(zhì)的性質(zhì)是物質(zhì)的固有屬性，是物質(zhì)本身所固有的；變化是一個(gè)過(guò)程，是性質(zhì)的詳細(xì)表達(dá)。描繪性質(zhì)常用“易“能“會(huì)“可以等。2物質(zhì)的性質(zhì)與用處的關(guān)系關(guān)系：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用處，物質(zhì)的用處反映了物質(zhì)的性質(zhì)。02根底題1上海中考屬于化學(xué)性質(zhì)的是A熔

6、沸點(diǎn) B溶解性C可燃性 D導(dǎo)熱性2福州中考以下物質(zhì)的用處主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A銅絲作導(dǎo)線(xiàn) B干冰用于人工降雨C天然氣作燃料 D金剛石用于切割玻璃3常德中考以下屬于物理性質(zhì)的是 A二氧化碳的密度比空氣大B鐵在潮濕空氣中易生銹C一氧化碳有劇毒D木炭能在空氣中燃燒4某市動(dòng)物疾病預(yù)防控制中心堆放在倉(cāng)庫(kù)中濃度為21%的過(guò)氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏。經(jīng)查閱資料可知，過(guò)氧乙酸是無(wú)色液體，有強(qiáng)烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，溫度稍高即分解為乙酸、氧氣。請(qǐng)根據(jù)材料歸納過(guò)氧乙酸的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)分別有哪些？03中檔題5福建中考以下為一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是 A我是紫紅色固體B我在自然界中

7、硬度最大C我在常溫下是氣體來(lái)源:1D我會(huì)生銹6以下表達(dá)中，前者屬于物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)變化，后者屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是A鐵絲在氧氣中燃燒；銅在潮濕的空氣中生成銅綠B鎂在空氣中燃燒；食物在夏天易變質(zhì)C氫氧化銅受熱易分解；汽油燃燒D石灰石可以與鹽酸反響生成二氧化碳?xì)怏w；蠟燭能在空氣中燃燒生成二氧化碳和水7日常生活中的各種物質(zhì)我們也可以按它們的性質(zhì)不同進(jìn)展區(qū)分。試區(qū)分以下物質(zhì)，并寫(xiě)出根據(jù)什么性質(zhì)區(qū)分該組物質(zhì)以及該性質(zhì)的類(lèi)別物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)。物質(zhì)利用的性質(zhì)及性質(zhì)類(lèi)別鐵絲和銅絲白醋和白酒廚房中的白糖和精鹽8.取一塊木炭做了如下實(shí)驗(yàn)：觀察木炭是灰黑色固體；來(lái)源:1ZXXK另取一塊體積相仿的煤塊，比較后發(fā)現(xiàn)煤的

8、質(zhì)量比木炭大；點(diǎn)燃木炭，木炭燃燒，經(jīng)檢驗(yàn)其生成物為二氧化碳；把木炭砸碎。1上述各項(xiàng)發(fā)生的變化，屬于物理變化的是_填序號(hào)，理由：_；屬于化學(xué)變化的是_填序號(hào)，理由：_。2由此可知木炭的物理性質(zhì)：_，化學(xué)性質(zhì)：_。9請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別以下物質(zhì)，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論。1水和酒精分別利用物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)展鑒別；2氧氣和二氧化碳利用化學(xué)性質(zhì)鑒別。請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)地抄寫(xiě)以下元素的元素符號(hào)：字母要大寫(xiě)。假如有兩個(gè)字母，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)鈉Na：_，鎂Mg：_，鋁Al：_，硅Si：_，磷P：_，硫S：_， 氯Cl：_， 氬Ar：_， 鉀K：_， 鈣Ca：_。參考答案第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和

9、性質(zhì)第1課時(shí)化學(xué)變化和物理變化知識(shí)管理1沒(méi)有生成其他物質(zhì)2.生成其他物質(zhì)顏色改變放出氣體能量根底題1C2.D3.B4.B中檔題5A6.D7.1熱水化學(xué)2發(fā)熱物理二8.1答：水沸騰，產(chǎn)生大量氣泡，玻璃片上有水珠凝成。2答：物理變化：將大理石用錘子鑿成小塊；化學(xué)變化：大理石與鹽酸的反應(yīng)，二氧化碳使澄清石灰水變渾濁。3答：前者發(fā)生的是物理變化，后者發(fā)生的是化學(xué)變化。第2課時(shí)化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)知識(shí)管理化學(xué)變化發(fā)生化學(xué)變化顏色狀態(tài)氣味熔點(diǎn)沸點(diǎn)根底題1C2.C3.A4.答：物理性質(zhì)：無(wú)色、液體、有強(qiáng)烈刺激性氣味或易溶于水、易溶于乙醇、易揮發(fā)等其他合理答案；化學(xué)性質(zhì)：溫度稍高能分解為乙酸、氧氣。中檔題5D6.B7.顏色：物理性質(zhì)氣味：物理性質(zhì)味道：物理性質(zhì)8.1只是形狀發(fā)生改變