小學(xué)數(shù)學(xué)速算社團(tuán)的章程,活動(dòng)方案和考核標(biāo)準(zhǔn)

1、高年級(jí)數(shù)學(xué)速算社團(tuán)章程大橋中心小學(xué)201620171第一章 總則第一條 社團(tuán)性質(zhì)： 本社是學(xué)校內(nèi)部的學(xué)生課余活動(dòng)形式， 是學(xué) 生自愿參加的學(xué)生社團(tuán)組織 .第二條 社團(tuán)目的：本組織旨在為各個(gè)班級(jí)學(xué)有余力同學(xué)提供一 個(gè)良好的活動(dòng)場(chǎng)所和學(xué)習(xí)的氛圍，提高能力，發(fā)展特長(zhǎng) .第三條 社團(tuán)宗旨 : 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是死記硬背，也不是要耍小聰 明，它需要你真真正正理解，認(rèn)認(rèn)真真去做，挖掘自身潛能 , 把它當(dāng) 成一種興趣去學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)真正學(xué)好數(shù)學(xué)、學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)。第二章 成員 第一條、成員資格：社團(tuán)的成員為喜歡趣味數(shù)學(xué)的學(xué)生。學(xué)生要 想加入本社團(tuán)，可以通過(guò)個(gè)人自薦和班主任推薦 , 同時(shí)還要通過(guò)指導(dǎo) 老師的面試，方可成為

2、社團(tuán)的預(yù)備社員，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、考核 過(guò)關(guān)后才能成為正式社員。 本社的社員不是永久性的， 一個(gè)學(xué)期考核 一次, 考核不過(guò)關(guān)者將被取消社員資格。1、權(quán)利、（一）獲取參加本社團(tuán)的培訓(xùn)班和舉辦的活動(dòng)資格。（二 ） 社團(tuán)的選舉權(quán)和被選舉權(quán)。（三）團(tuán)設(shè)一名社長(zhǎng)，兩名副社長(zhǎng)和若干社員組成 . 社長(zhǎng)、副社 長(zhǎng)由社員競(jìng)選老師考核產(chǎn)生。社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)采用競(jìng)爭(zhēng)上崗制，一個(gè)學(xué) 期一次考核 , 由指導(dǎo)老師和社員一起考核。2、義務(wù)（一）遵守本社團(tuán)章程，接受本社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo) .（二）積極參加本社團(tuán)的活動(dòng) , 聽(tīng)從社團(tuán)安排。（三）對(duì)外積極樹(shù)立本社團(tuán)的良好形象 , 為社團(tuán)的發(fā)展出謀劃策 . 第三章 組織機(jī)構(gòu)第一條、本社團(tuán)設(shè)社長(zhǎng)

3、1 名，副社長(zhǎng) 1 名，組織委員 1名，宣傳 委員 1 名，紀(jì)律委員 1 名。第二條、社長(zhǎng)，理事產(chǎn)生辦法：（ 一）社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、組織委員、宣傳委員、紀(jì)律委員演講競(jìng)選 , 在社團(tuán)內(nèi)部監(jiān)督、考核下，經(jīng)社團(tuán)全體大會(huì)選舉產(chǎn)生。確定后，報(bào)學(xué) 校備案。（二）社團(tuán)干部任職期間 , 因各種原因造成職務(wù)空缺需要增補(bǔ)成 員的，按以下程序進(jìn)行。社長(zhǎng)空缺的，有社團(tuán)提名推薦人選 , 并向全 體會(huì)員通報(bào)；委員空缺的，由社長(zhǎng)提名，經(jīng)委員會(huì)討論通過(guò)，并向全 體會(huì)員通報(bào)。第三條、有下列情形之一的委員會(huì)成員 , 采取直接罷免方式 ;（一）組織的活動(dòng)違背社團(tuán)章程。（二）在社團(tuán)內(nèi)部拉結(jié)派，造成社團(tuán)內(nèi)部不團(tuán)結(jié)的。（三）不遵守紀(jì)律的，嚴(yán)

4、重影響社團(tuán)名譽(yù)的 .（四）累計(jì)三次無(wú)故不參加社團(tuán)和委員會(huì)舉辦的活動(dòng)或會(huì)議的。 第四條、本學(xué)期組織架構(gòu)及職責(zé) :社長(zhǎng) : 負(fù)責(zé)本社團(tuán)的全面工作，組織和策劃社團(tuán)的活動(dòng)。 副社長(zhǎng)：社長(zhǎng)的助手，組織和策劃社團(tuán)的活動(dòng)及成員的入團(tuán)、退 團(tuán)管理。組織委員： 社長(zhǎng)和副社長(zhǎng)的助手， 成員的入團(tuán)、退團(tuán)、經(jīng)費(fèi)管理。 宣傳委員 : 負(fù)責(zé)社團(tuán)對(duì)內(nèi)對(duì)外的宣傳，樹(shù)立社團(tuán)的良好形象 .紀(jì)律委員 : 社團(tuán)校內(nèi)外活動(dòng)的考勤 , 紀(jì)律的管理。 校內(nèi)輔導(dǎo)老師 : 負(fù)責(zé)培訓(xùn)社團(tuán)干部，指導(dǎo)社團(tuán)干部規(guī)劃校內(nèi)外的 社團(tuán)活動(dòng)，協(xié)調(diào)、調(diào)動(dòng)校內(nèi)外一切有利的資源， 對(duì)社團(tuán)強(qiáng)有力的支持。第四章 管理制度第一條、每學(xué)期全體成員大會(huì)（ 一）、學(xué)期初召開(kāi)全

5、體大會(huì) : 被錄取的同學(xué)有選舉權(quán)和被選舉權(quán)， 并可以申請(qǐng)退出社團(tuán)組織。但要經(jīng)過(guò)人申請(qǐng)和指導(dǎo)老師的批準(zhǔn) . 沒(méi)有 特殊情況每周天都要參加社團(tuán)活動(dòng)。 有事要向指導(dǎo)老師請(qǐng)假， 或者有 班主任的證明。（二 ） 、學(xué)期末全體成員大會(huì) : 委員會(huì)作學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告， 聽(tīng)取 各會(huì)員提出的要求或意見(jiàn)，展示本學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果。第二條、考勤管理 : 不遲到，不早退 , 因故不能參加社團(tuán)活動(dòng)，須 當(dāng)天向團(tuán)長(zhǎng)或輔導(dǎo)老師書(shū)面請(qǐng)假， 如不能當(dāng)天遞交的， 也要及時(shí)補(bǔ)假 ; 連續(xù)三次無(wú)故缺席訓(xùn)練及活動(dòng)者，視為自動(dòng)退會(huì)。第五章 獎(jiǎng)懲制度第一條、 學(xué)生在社團(tuán)內(nèi)活動(dòng)期末數(shù)學(xué)成績(jī)加半， 成績(jī)優(yōu)異的社員 可以直接參與來(lái)年的數(shù)學(xué)知識(shí)比

6、賽。第二條、根據(jù)社員的學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度、獲獎(jiǎng)情況等，每一個(gè)學(xué)期 將進(jìn)行優(yōu)秀社員的評(píng)比。第三條、 每一次參加活動(dòng)沒(méi)有特殊情況不能遲到， 不能早退或不 到，如三次遲到，早退者社內(nèi)批評(píng) , 多次不參加社團(tuán)活動(dòng)者做自動(dòng)退 團(tuán)處理 .第六章 附則 第一條、本章程解釋權(quán)歸趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)解釋。 第二條、社團(tuán)章程未免有簡(jiǎn)略或不盡之處 , 日后由理事討論通過(guò) 盡可能把章程更完善 .第三條、本章程批準(zhǔn)之日起實(shí)施。高年級(jí)數(shù)學(xué)速算社團(tuán)活動(dòng)方案大橋中心小學(xué) 20162017-1一、指導(dǎo)思想深入貫徹小學(xué) 數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神 .本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性 , 培養(yǎng) 學(xué)生興趣愛(ài)好和專長(zhǎng)的教育理念 , 促進(jìn)第一課題的教學(xué)，豐富學(xué)生的 課外生

7、活，激化學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣 , 提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力， 積極培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、 美、勞全面發(fā)展 , 使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。二、活動(dòng)目標(biāo)1. 訓(xùn)練學(xué)生的口算能力，使學(xué)生用最快的速度口算出簡(jiǎn)單的算 式.2. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在已有知識(shí)、 經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物 , 認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn) 的數(shù)量關(guān)系，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題 ;3。培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì) ; 適當(dāng)拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面 ; 結(jié)合 活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行思品教育。三、活動(dòng)內(nèi)容 :數(shù)學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容不受教學(xué)大綱的限制， 活動(dòng)的內(nèi)容有較大的伸 縮性和多向性。如：結(jié)合數(shù)學(xué)課

8、本的某些內(nèi)容，適當(dāng)加深和拓寬數(shù)學(xué) 知識(shí), 并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解答一些有趣的數(shù)學(xué)思考題和 綜合題，訓(xùn)練和發(fā)展兒童的思維 , 培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 ;結(jié)合有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí) , 介紹一些數(shù)學(xué)史料、 數(shù)學(xué)家的故事、 數(shù)學(xué)思想，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生肯于動(dòng)腦、善 于思考 的頑強(qiáng)學(xué)習(xí)精神，配合課堂教學(xué)的某些內(nèi)容 , 制作數(shù)學(xué)教具和 學(xué)具， 或者進(jìn)行實(shí)際操作，測(cè)量活動(dòng) , 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力 ; 組織 學(xué)生進(jìn) 行一些社會(huì)調(diào)查， 收集常用數(shù)據(jù) , 了解數(shù)學(xué)知識(shí)在社會(huì)生產(chǎn)和 實(shí)際生 活中的應(yīng)用 , 向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育， 提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極 性和自 覺(jué)性。選用貼近校園、貼近

9、學(xué)生、貼近生活的題材，例如最新 科研 成果、科學(xué)奧妙、趣味游戲、生活指南等 , 還可以增加一些奧數(shù) 和趣 味數(shù)學(xué)的內(nèi)容。傳授講究趣味性、知識(shí)性、邏輯性和思維性相結(jié)合 .四、社團(tuán)計(jì)劃1。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣。 通過(guò)各種活動(dòng)，提高學(xué)生的興趣，比如動(dòng)手操作、實(shí)地考察、親 自測(cè)量讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。使參加興趣小組的同學(xué) 通過(guò)學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng) .2。培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面。 在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)， 讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富其他各 科 的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。3. 增加實(shí)踐的機(jī)會(huì) . 由于興趣小組不僅有室內(nèi)

10、的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐 , 所以給 同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì) , 使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在 “無(wú)聊” 的 計(jì)算 上, 而更大的就是“從生活中來(lái)，到生活中去” , 使他們意識(shí)到 學(xué)習(xí)數(shù) 學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。4. 豐富學(xué)生的第二課堂。從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活， 學(xué)生的生活不在僅限于課 堂 上，更應(yīng)該讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興 趣。五、活動(dòng)安排1。活動(dòng)時(shí)間：每天下午第四節(jié)2?；顒?dòng)地點(diǎn)：五年級(jí)四班教室3?；顒?dòng)課題 : 數(shù)學(xué)小故事、口算、速算；思維開(kāi)發(fā)；解決問(wèn)題的 邏輯思維訓(xùn)練4?；顒?dòng)形式：視頻、課題授課式、演講式、競(jìng)賽式、課外活動(dòng) 等六、活動(dòng)措施：數(shù)學(xué)課外

11、活動(dòng)的組織形式，要靈活多樣 , 生動(dòng)活潑。既有全校性 的，也有班級(jí)性的，并且適合兒童的年齡特點(diǎn) , 富有吸引力。1。樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)游戲和趣味數(shù)學(xué) 小學(xué)生具有好勝、好奇的特 點(diǎn). 將數(shù)學(xué)知識(shí)寓于游戲中， 聯(lián)系生 產(chǎn)、生活實(shí)際，學(xué)生特別感興趣， 能主動(dòng)積極參與。如猜數(shù)學(xué)謎語(yǔ)、 走迷宮、當(dāng)售貨員等。學(xué)生在數(shù) 學(xué)活動(dòng)課中，學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué) , 既鞏固 所學(xué)的舊知識(shí)，更能學(xué)到新知識(shí) . 同時(shí)也能訓(xùn)練學(xué)生思維的深刻性、 靈敏性及獨(dú)創(chuàng)性 , 激起學(xué)生學(xué)習(xí)的 興趣，使學(xué)生在快樂(lè)的情境中，越 學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越會(huì)學(xué)，并從中 領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的奧秘 .2。巧手一一操作、實(shí)踐認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐又能深化認(rèn)識(shí)， 引導(dǎo)學(xué)生操作、 實(shí)

12、踐，既 能深化知識(shí) , 又能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和解決實(shí)際 問(wèn)題的能力 . 在數(shù)學(xué)活動(dòng) 課中, 從學(xué)生已有的知識(shí)內(nèi)容和生活經(jīng)驗(yàn)出 發(fā)，讓學(xué)生通過(guò)畫一畫、 折一折、疊一疊、量一量、算一算、剪一 剪、拼一拼、擺一擺、貼一 貼等教學(xué)手段，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生辦一些內(nèi) 容豐富、形式多樣、圖文并茂 的數(shù)學(xué)日記、手抄報(bào)、數(shù)學(xué)墻報(bào)、黑 板報(bào)等。讓學(xué)生多種感觀參與活 動(dòng)，從動(dòng)手操作中發(fā)展學(xué)生智力 , 培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)， 在實(shí)踐中鞏固掌握 所學(xué)知識(shí) , 提高解決實(shí)際問(wèn)題的能 力。3。善思 - 數(shù)學(xué)競(jìng)賽 小學(xué)生普遍具有好勝心和上進(jìn)心 , 希望顯露 自己，以便贏得老師 贊賞和引起同學(xué)們的注意 . 數(shù)學(xué)競(jìng)賽是學(xué)生表現(xiàn) 數(shù)學(xué)能力的機(jī)會(huì) ,

13、能 激起學(xué)生的積極性。一旦他們?cè)诟?jìng)賽中獲勝 , 就 會(huì)對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn) 生強(qiáng)大的動(dòng)力。在小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課中，組織數(shù) 學(xué)競(jìng)賽，能夠營(yíng)造一種 積極向上、互相競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氣氛。如在期中、 期末或某一章節(jié)知識(shí)學(xué) 習(xí)完成后，要綜合檢查學(xué)生所學(xué)內(nèi)容的效果 , 可采取數(shù)學(xué)競(jìng)賽方式。 競(jìng)賽可分為小組團(tuán)體賽、個(gè)人賽、擂臺(tái)賽、 單項(xiàng)賽、綜合賽等?？捎?抽簽答題，也可以進(jìn)行搶答 . 在競(jìng)賽中促進(jìn) 學(xué)生思維的發(fā)展 , 培養(yǎng)學(xué) 生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4。傾聽(tīng)數(shù)學(xué)講座 小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)， 除智力因素和掌握學(xué)習(xí) 方法外，很大程度取決 于非智力因素發(fā)展 . 如學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、刻苦學(xué)習(xí)的 精神等。這就要求數(shù)學(xué)教育要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)

14、 習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度、動(dòng)機(jī)、責(zé) 任感、自信心等的培養(yǎng) , 對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思 想教育. 因此，在小學(xué)數(shù) 學(xué)活動(dòng)課中， 用講座或報(bào)告的形式介紹一些 數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)家的成就 和數(shù)學(xué)的歷史，講述青少年學(xué)生勤奮學(xué)數(shù) 學(xué)的動(dòng)人事例， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行 愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)數(shù)學(xué)的思想教育 . 培養(yǎng)學(xué)生肯 于動(dòng)腦、善于思考，刻苦鉆 研, 頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神和認(rèn)真、仔細(xì)的良好 習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)舉辦數(shù)學(xué) 故事會(huì)、數(shù)學(xué)游藝會(huì)的形式 , 講數(shù)學(xué)故事 , 玩數(shù)學(xué)游戲， 猜數(shù)學(xué)謎語(yǔ) 等, 寓數(shù)學(xué)知識(shí)于各種游藝活動(dòng)中， 生動(dòng)活 潑,寓教于樂(lè) .5. 應(yīng)用- 社會(huì)調(diào)查 數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活、生產(chǎn)聯(lián)系十分密切 . 在數(shù)學(xué) 活動(dòng)課中，結(jié)合教 學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)

15、行一些社會(huì)調(diào)查 , 搜集常用數(shù) 據(jù)，了解數(shù)學(xué)知識(shí) 在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國(guó)防建設(shè)、科技和實(shí)踐生活中的 應(yīng)用，向?qū)W生進(jìn)行學(xué) 習(xí)數(shù)學(xué)的目的教育 , 有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的 積極性和自覺(jué)性。如 把調(diào)查來(lái)的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)圖表 , 引導(dǎo)學(xué)生作簡(jiǎn)要 分析，使學(xué)生感受到 數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用的廣泛性。同時(shí)利用生活、生產(chǎn) 中的數(shù)學(xué)來(lái)激發(fā)學(xué)生強(qiáng) 烈的求知欲，使學(xué)生樂(lè)于獲取課本以外的知 識(shí)。七、注意事項(xiàng)1 社團(tuán)輔導(dǎo)班做到定點(diǎn)、定時(shí)、定人，每位授課教師做好學(xué)生出 勤記錄, 做到及時(shí)與班主任聯(lián)系溝通 .2、社團(tuán)輔導(dǎo)班講授內(nèi)容要注意知識(shí)的拓展與能力培養(yǎng)，同學(xué)科的社 團(tuán)輔導(dǎo)，要注意知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性、層次性。3、社團(tuán)活動(dòng)期間，禁止學(xué)生以各種理由隨便離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)，以確保 學(xué)生安