寧夏銀川一中高三第六次月考生物理試題

1、銀川一中2013屆高三年級第六次月考生物試卷 2013.2 本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分。第卷以下數(shù)據(jù)可供解題時參考：Na-23 Ca-40 K-39 F-19 Cl-35.5 Fe-56 S-32一、選擇題(本題包括13小題。每小題6分，共78分，每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1人體心肌細(xì)胞內(nèi)CO2濃度和K+濃度高于細(xì)胞外，而O2濃度和Na+濃度低于細(xì)胞外，上述四種物質(zhì)中通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入該細(xì)胞的是A O2 BCO2 CNa+ DK+2昆蟲學(xué)者Alain Robichon最近發(fā)現(xiàn)蚜蟲體內(nèi)的類胡蘿卜素能吸收光能，并把它傳送給負(fù)責(zé)能量生產(chǎn)的組織細(xì)胞。陽光下，蚜蟲的ATP生成將會增加

2、，黑暗時，其ATP含量便會下降。下列關(guān)于蚜蟲產(chǎn)生ATP的說法正確的是 AADP合成ATP時需要的能量只能來自光能 B黑暗中大量產(chǎn)生ATP時一定伴隨著O2的消耗 C類胡蘿卜素吸收光能發(fā)生在類囊體薄膜上 D相同情況下黃光照射比藍(lán)紫光照射ATP含量上升快3圖示是植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述中正確的是 A該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性 B該細(xì)胞處于有絲分裂的后期，圖中D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C該細(xì)胞的核基因此時不能轉(zhuǎn)錄，但是翻譯能夠正常進(jìn)行 D圖中C是高爾基體，圖中E的主要成分是加工后的多肽鏈4. 針對耐藥菌日益增多的情況，利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關(guān)注，下列有關(guān)噬菌體

3、的敘述，正確的是A. 以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸B. 利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)C. 外殼抑制了宿主菌的蛋白質(zhì)合成，使該細(xì)菌死亡D. 能在宿主菌內(nèi)以二分裂方式增殖，使該細(xì)菌裂解5下列關(guān)于生物可遺傳變異的說法，正確的是A病毒、細(xì)菌和小鼠均可發(fā)生的變異是基因突變B染色體變異僅能發(fā)生在有絲分裂過程中C只有非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組D基因突變和染色體變異在光學(xué)顯微鏡下都可以觀察到6. 一個處于安靜狀態(tài)的人，在不同氣溫中，皮膚血管血液的相對流量如圖所示，下列分析不正確的是A. 在AB段機(jī)體的產(chǎn)熱量等于散熱量 B. 皮膚血流量的變化受下丘腦的調(diào)節(jié)C. 在D點(diǎn)以后

4、需及時補(bǔ)充水和無機(jī)鹽 D. 在CD段皮膚血管收縮且汗腺分泌加強(qiáng)泡變暗第卷 本卷包括必考題和選考題兩部分。第2232題為必考題，每個試題考生都做答；第33題39題為選考題，考生根據(jù)要求作答。(一)必考題29.（9分）下圖為正常生長的高等植物葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率)。請據(jù)圖回答：（1）當(dāng)葉綠素a缺乏時， 過程產(chǎn)生的ATP和H不足，導(dǎo)致 不能進(jìn)行。（2）若以新鮮綠葉為材料提取葉綠體中的色素，需要使用的化學(xué)藥品有 。（3）作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合的原因是 。（4）植物進(jìn)行光合作用時，下列哪些物質(zhì)的變化趨勢與作用光譜

5、基本一致? 。  AO2的釋放量   BC3的總量 CC5的總量   D有機(jī)物的生成量（5）在大田生產(chǎn)中，若要合理利用光能，直接有效的措施有 。30.（10分）萌發(fā)的小麥種子中淀粉酶活性較強(qiáng)，主要有淀粉酶和淀粉酶。淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6以下迅速失活，而淀粉酶不耐熱，在70條件下15 min后失活。實(shí)驗(yàn)材料：萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1 cm)。主要試劑及儀器：麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等。實(shí)驗(yàn)步驟：步驟一：制作麥芽糖梯度液。取7支干凈的具刻度試管，編號，按表加入試劑，再將試管置于60水浴中加

6、熱2 min，取出后按試管號順序排列。試劑試管號1234567麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液(mL)00.20.61.01.41.62.0蒸餾水(mL)2.01.81.41.0XYZ斐林試劑(mL)2.02.02.02.02.02.02.0步驟二：萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液。步驟三：將裝有淀粉酶溶液的試管置于70水浴中15 min，取出后迅速冷卻。步驟四：另取四支試管，編號A、B、C、D，向A、B試管中各加5 mL 5%淀粉溶液，向C、D試管中分別加入2 mL已經(jīng)處理的酶溶液(忽略其中含有的少量麥芽糖)和蒸餾水，將四支試管置于40恒溫水浴中保溫10 min，然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中，

7、搖勻后繼續(xù)在40恒溫水浴中保溫10 min。步驟五：取A、B試管中反應(yīng)溶液各2 mL分別加入E、F試管，然后向E、F試管分別加入 ，再置于 ，2 min后觀察顏色變化。結(jié)果分析：將E試管中顏色與第步中獲得的麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行比較，獲得該試管中麥芽糖濃度，并計算出淀粉酶催化效率。請分析回答：（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是測定 。（2）步驟一的57試管中加入蒸餾水的量(XYZ)分別是 (單位mL)。（3）實(shí)驗(yàn)中B試管所起的具體作用是 。（4）請補(bǔ)全步驟五的做法 ， 。31(10分)下圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的部分代謝途徑的示意圖，基因ABC為顯性時，代謝可正常進(jìn)行，若隱性純合時則會使代謝受阻，引起相應(yīng)的疾病。假設(shè)

8、每對基因均位于不同對的同源染色體(常染色體)上，請回答下列問題:(1) 碘是甲狀腺激素合成的原料，碘進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的方式是 ，根據(jù)圖示過程，基因D控制酶4的合成，某甲先天D基因缺失，表現(xiàn)呆小癥，說明基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^ 實(shí)現(xiàn)的。某乙基因D正常，但由于幼年時期缺碘導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足而患呆小癥，體現(xiàn)了生命活動調(diào)節(jié)中神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系是 。(2)若一對夫妻基因型均為AaBb，則生一個白化男孩的概率是 。(3)下圖是一個苯丙酮尿癥家族系譜圖，請據(jù)圖回答：從遺傳系譜圖中可以判定，致病基因是在 染色體上的 性基因，家族中3和4號個體再生一個正常男孩的概率是 。32（10分）下圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系

9、統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，其中利用植物秸稈中的原料生產(chǎn)的燃料乙醇，是一種“綠色能源”，請據(jù)圖回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是 。蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于 。（2）植物秸稈經(jīng)預(yù)處理后，利用微生物A所產(chǎn)生的纖維素酶進(jìn)行水解，使之轉(zhuǎn)化成發(fā)酵所需的葡萄糖。微生物B利用葡萄糖發(fā)酵產(chǎn)生乙醇，該過程稱為 ，其反應(yīng)場所是 。（3）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動，從生態(tài)學(xué)角度分析，人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是_。（4）分析上述農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，完成下列生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖。（方框內(nèi)填出相關(guān)的內(nèi)容及適當(dāng)標(biāo)注箭頭表示能量流動途徑）39【生物選修1 生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)甘蔗含糖量高,是生產(chǎn)燃料酒精

10、的優(yōu)質(zhì)材料。為了提高酒精產(chǎn)量，需要優(yōu)質(zhì)甘蔗品種和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作為理想的酒精發(fā)酵菌種。根據(jù)所學(xué)知識回答下面的問題。(1)如果要用甘蔗的外植體作為材料對甘蔗進(jìn)行大規(guī)模種植，在對甘蔗外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前，需要進(jìn)行 ， 兩項(xiàng)工作。(2)在外植體培養(yǎng)獲得幼苗的過程中，需要 與 等激素的作用。(3)為了獲得理想的酵母菌菌種，可以對野生菌種進(jìn)行 。然后在 (A固體 B液體 C選擇 D鑒別)培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，該培養(yǎng)基要比基本培養(yǎng)基額外添加 ，在該培養(yǎng)基中挑選 菌落，即為耐高糖、耐酸特性的突變酵母菌。(4)植物組織培養(yǎng)所用的MS培養(yǎng)基和微生物培養(yǎng)所配制的培養(yǎng)基的主要區(qū)別是 。某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)

11、過程中，發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根，可能原因是 。40【生物選修3 現(xiàn)代生物科技專題】(15分)正當(dāng)中國各界激烈爭論轉(zhuǎn)基因水稻安全問題之際，在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里，一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲。這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補(bǔ)充每天必需的維生素A。由于含有可以生成維生素A的一胡蘿卜素它呈現(xiàn)金黃色澤，故稱“金色大米”。(摘自20l0年4月<新世紀(jì)>周刊) “金色大米”的培育流程如圖所示請回答下列問題。(已知酶I的識別序列和切點(diǎn)是一G GATCC一酶II的識別序列和切點(diǎn)是一 GATC)。 (1)圖中a、b所示獲得目的基因的方法是 ，培育“金色大米”的基因工程操

12、作四步曲中，其核心是 。圖中c稱作 ，它的構(gòu)成除了復(fù)制原點(diǎn)、目的基因外，還必須有 、 、 等。(2)據(jù)圖分析，在構(gòu)建c的過程中，目的基因用 (限制酶或限制酶)進(jìn)行了切割。檢驗(yàn)重組載體導(dǎo)入能否成功需要利用 作為標(biāo)記基因。(3)過程e運(yùn)用了細(xì)胞工程中的 技術(shù)，該技術(shù)的理論依據(jù)是 ；在該技術(shù)應(yīng)用的過程中，關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行 和 。(4)若希望該轉(zhuǎn)基因水稻生產(chǎn)的“金色大米”含維生素A含量更高、效果更好，則需要通過 工程手段對合成維生素A的相關(guān)目的基因進(jìn)行設(shè)計。寧夏銀川一中高三第六次月考生物部分參考答案答案1-6 DBCBAD29.（9分）（1）光反應(yīng)（1分） C3

13、化合物的還原（或暗反應(yīng)）（1分）（2）酒精、Caco3 、Sio2(必須答全，2分)（3）參與光合作用的色素除葉綠素a外，還有葉綠素b等其他色素（1分），作用光譜反映的是這些光合作用色素共同作用的結(jié)果（1分）（4）AD（多選/錯選不給分，答對1個1分，都對2分）（5）合理密植、間作、套種（任答其中一項(xiàng),1分）30.（10分，每空2分）(1) 小麥種子中淀粉酶催化效率 （2）0.6、0.4、0 (3)檢測實(shí)驗(yàn)使用的淀粉溶液中是否存在還原糖 （4）2 mL斐林試劑 60水浴加熱31.（10分）（1）主動運(yùn)輸（1分） 控制酶的合成控制生物的代謝進(jìn)而控制生物性狀 一方面神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)空某些內(nèi)分泌腺的活動，另一方面某些內(nèi)分泌腺分泌的激素又影響了神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能 （2）7/32（3）常 隱 3/8 32. （10分）（1）水稻、雜草 分解者 （2）細(xì)胞的無氧呼吸（細(xì)胞呼吸、呼吸作用） 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（細(xì)胞質(zhì)）（3）合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，提高能量利用率，減少環(huán)境污染（實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級利用，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，減少環(huán)境污染）39(共15分)(1)配制培養(yǎng)基(1分) 外植體消毒(1分) (2)生長素(1分) 細(xì)胞分裂素(1分)(3)誘變處理(或：紫外線照射)(1分) AC(2分，答對一項(xiàng)給1分) 高濃度蔗