六年級(jí)數(shù)學(xué)探索規(guī)律題練習(xí)卷(含解析)

1、小學(xué)生規(guī)律探索題二1如圖，擺一個(gè)用3根小棒，擺2個(gè)用5根小棒，擺3個(gè)用7根小棒照這樣，擺5個(gè)用多少根小棒？用21根小棒可以擺多少？2現(xiàn)有假設(shè)干圓環(huán)，它的外直徑5厘米，環(huán)寬0.5厘米，將它們?nèi)鐖D扣在一起，拉緊后測(cè)其長(zhǎng)度1根據(jù)規(guī)律，那么2個(gè)圓環(huán)拉緊后的長(zhǎng)度是多少厘米？10個(gè)圓環(huán)拉緊后的長(zhǎng)度是多少厘米？2假設(shè)拉緊后的長(zhǎng)度是77厘米，它由多少個(gè)環(huán)扣成的？3設(shè)環(huán)的個(gè)數(shù)為a，拉緊后總長(zhǎng)為S，請(qǐng)你用一個(gè)關(guān)系式表示你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。3甲種茶葉每千克40元，乙種茶葉每千克24元，按3：2的比例混合后共80千克，求混合后的茶葉每千克至少要賣多少元？4某省原來(lái)用電收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一為每度電0.65元但由于當(dāng)前物價(jià)上漲，省物價(jià)

2、局決定，從2012年6月1日起，全省居民實(shí)行階梯電價(jià)收費(fèi)，新收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：電量電價(jià)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)第一檔：每月每戶用電量在0210度每度0.65元第二檔：每月每戶用電量在211430度這局部每度加價(jià)0.05元第三檔：每月每戶用電量在431度以上這局部每度加價(jià)0.30元李華家6月用電量為500度，那么李華家6月份的電費(fèi)一共是多少元？5“學(xué)雷鋒見行動(dòng)活動(dòng)中，六年級(jí)局部學(xué)生為社區(qū)效勞，其中男生人數(shù)和女生人數(shù)比是2：3后來(lái)又有3名男生參加，有3名女生有事離開，這時(shí)男生人數(shù)是女生的75%原來(lái)參加社區(qū)效勞的男、女生各有多少人？62021荔波縣模擬有A、B兩個(gè)容器，如圖先把A裝滿水，然后倒入B中，B中水的深度是多少

3、厘米？7一件商品打九折后，現(xiàn)在的價(jià)格是990元，仍可獲利10%這件商品的本錢價(jià)是多少元？這件商品的原來(lái)的價(jià)格是多少元？8一個(gè)邊長(zhǎng)為8厘米的正方體，從如圖示挖掉一側(cè)面為正方形邊長(zhǎng)為2厘米的長(zhǎng)方體，求剩余局部的外表積9某地出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：里程收費(fèi)3千米及3千米以下7.003千米以上，單程，每增加1千米1.203千米以上，往返，每增加1千米0.801、張老師從學(xué)校到相距5千米的教育局取文件并立即回到學(xué)校，他應(yīng)該怎樣坐車比擬合算？需付出租車車費(fèi)多少元？2小文乘出租車從家到外婆家，共付費(fèi)22.6元，小文家到外婆家相距多少千米？10.張華中心小學(xué)為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)打算買60個(gè)足球，現(xiàn)有三個(gè)超市可以選擇

4、，三個(gè)超市足球的價(jià)格都是25元，但各商店的優(yōu)惠方法不同成和商廈家庭號(hào)超市金大地超市買五送一每個(gè)足球優(yōu)惠5元購(gòu)物每滿200元，返現(xiàn)金30元為了節(jié)省費(fèi)用，張華中心小學(xué)應(yīng)到哪個(gè)商店購(gòu)置？請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程規(guī)律探索題參考答案與試題解析一填空題共2小題1如圖，擺一個(gè)用3根小棒，擺2個(gè)用5根小棒，擺3個(gè)用7根小棒照這樣，擺5個(gè)用11根小棒，用21根小棒可以擺10考點(diǎn)：數(shù)與形結(jié)合的規(guī)律菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：探索數(shù)的規(guī)律分析：搭一個(gè)三角形需要3根火柴，搭兩個(gè)三角形需要5根火柴，搭三個(gè)三角形需要7根火柴，那么知搭n個(gè)三角形需要2n+1根火柴，有這個(gè)式子即可擺5個(gè)用：2×5+1個(gè)；也可以算出21根小棒可以搭成

5、這樣三角形的個(gè)數(shù)解答：解：由分析及規(guī)律知：搭n個(gè)三角形需要2n+1根火柴，n為正整數(shù)，當(dāng)n=5時(shí)，2n+1=2×5+1=11根；即擺5個(gè)用 11根小棒當(dāng)2n+1=21時(shí)，解得整數(shù)n=10即用21根火柴可以搭成這樣三角形的個(gè)數(shù)是10故答案為：11；10點(diǎn)評(píng)：此題考查規(guī)律型問(wèn)題中的圖形變化問(wèn)題，這類題型在中考中經(jīng)常出現(xiàn)對(duì)于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些局部發(fā)生了變化，是按照什么規(guī)律變化的2現(xiàn)有假設(shè)干圓環(huán)，它的外直徑5厘米，環(huán)寬0.5厘米，將它們?nèi)鐖D扣在一起，拉緊后測(cè)其長(zhǎng)度1根據(jù)規(guī)律，那么2個(gè)圓環(huán)拉緊后的長(zhǎng)度是9厘米，10個(gè)圓環(huán)拉緊后的長(zhǎng)度是41厘米2假設(shè)拉緊后的長(zhǎng)度是77厘米，它由19個(gè)環(huán)扣

6、成的3設(shè)環(huán)的個(gè)數(shù)為a，拉緊后總長(zhǎng)為S，請(qǐng)你用一個(gè)關(guān)系式表示你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律S=4a+1考點(diǎn)：重疊問(wèn)題菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題分析：1根據(jù)題干可知：1個(gè)圓環(huán)的長(zhǎng)度是5厘米，以后每增加一個(gè)圓環(huán)，就增加50.5×2=4厘米，由此可以求解；2設(shè)是有a個(gè)環(huán)扣成的，由上面得出的關(guān)系式即可得出一個(gè)一元一次方程，解這個(gè)方程即可；3根據(jù)上面規(guī)律，代入數(shù)據(jù)即可得出用字母a、s表示的關(guān)系式解答：解：150.5×2=51=4厘米，5+4×21=5+4=9厘米，5+4×101=5+36=41厘米答：2個(gè)圓環(huán)拉緊后的長(zhǎng)度是9厘米，10個(gè)圓環(huán)拉緊后的長(zhǎng)度是41厘米2設(shè)是有x個(gè)環(huán)

7、扣成的，根據(jù)上述關(guān)系式可得：5+4x1=77 4x=76 x=19答：是由19個(gè)環(huán)組成的3設(shè)環(huán)的個(gè)數(shù)為a，拉緊后總長(zhǎng)為S，那么可得圓環(huán)與拉緊后的總長(zhǎng)度的關(guān)系式是：S=5+4a1=4a+1答：這個(gè)關(guān)系式是：S=4a+1故答案為：9，41；19；S=4a+1點(diǎn)評(píng)：主要考查了學(xué)生通過(guò)特例分析從而歸納總結(jié)出一般結(jié)論的能力對(duì)于找規(guī)律的題目首先應(yīng)找出哪些局部發(fā)生了變化，是按照什么規(guī)律變化的，通過(guò)分析找到各局部的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解二解答題共7小題3甲種茶葉每千克40元，乙種茶葉每千克24元，按3：2的比例混合后共80千克，求混合后的茶葉每千克至少要賣多少元？考點(diǎn)：按比例分配應(yīng)用題菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：

8、比和比例應(yīng)用題分析：由題意可知：混合后甲種茶葉的重量占總重的，乙種茶葉的重量占總重量的，把茶葉總重80千克看作單位“1，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法分別求出甲種茶葉和乙種茶葉的重量，進(jìn)而根據(jù)：?jiǎn)蝺r(jià)×數(shù)量=總價(jià)，求出混合后的茶葉的本錢價(jià)，繼而每千克至少要賣的錢數(shù)解答：解：3+2=5，甲種茶葉：80×=48千克，乙種茶葉：60×=32千克，至少賣：48×40+32×24÷80=1920+768÷80=2688÷80=33.6元答：混合后的茶葉每千克至少要賣33.6元點(diǎn)評(píng)：求出混合后的茶葉茶葉的本錢價(jià)，是解答此題的關(guān)鍵

9、；用到的知識(shí)點(diǎn)：1按比例分配知識(shí)；2單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)三者之間的關(guān)系4某省原來(lái)用電收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一為每度電0.65元但由于當(dāng)前物價(jià)上漲，省物價(jià)局決定，從2012年6月1日起，全省居民實(shí)行階梯電價(jià)收費(fèi)，新收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：電量電價(jià)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)第一檔：每月每戶用電量在0210度每度0.65元第二檔：每月每戶用電量在211430度這局部每度加價(jià)0.05元第三檔：每月每戶用電量在431度以上這局部每度加價(jià)0.30元李華家6月用電量為500度，那么李華家6月份的電費(fèi)一共是多少元？考點(diǎn)：整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題分析：根據(jù)表格可知，用電不超過(guò)210度每度0.65元，210430之

10、間局部每度0.7元，430度以上局部每度0.95元，用電量為500度，應(yīng)分3段收費(fèi)：210度以下局部：210×0.65，210430之間局部：430210×0.7，430500之間局部500430×0.95，3局部相加即可解答：解：210×0.65+430210×0.7+500430×0.95=136.5+220×0.7+70×0.95=136.5+154+66.5=357元答：李華家6月份的電費(fèi)一共是357元點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是，理解階梯電價(jià)收費(fèi)的方法，即分段收費(fèi)，每段對(duì)應(yīng)不同的電價(jià)5“學(xué)雷鋒見行動(dòng)活動(dòng)中，六年

11、級(jí)局部學(xué)生為社區(qū)效勞，其中男生人數(shù)和女生人數(shù)比是2：3后來(lái)又有3名男生參加，有3名女生有事離開，這時(shí)男生人數(shù)是女生的75%原來(lái)參加社區(qū)效勞的男、女生各有多少人？考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題多重條件菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用專題分析：把現(xiàn)在女生人數(shù)看作單位“1，設(shè)現(xiàn)在有女生x人，那么現(xiàn)在男生為75%x人，由后來(lái)又有3名男生參加得出原來(lái)男生為75%x3人，由有3名女生有事離開得出原來(lái)的女生有x+3人，由等量關(guān)系式原來(lái)男生人數(shù)和女生人數(shù)比是2：3，列出方程：75%x3：x+3=2：3求解解答：解：設(shè)現(xiàn)在有女生x人，那么現(xiàn)在男生為75%x人，根據(jù)題意得75%x3：x+3=2：3 75%x3

12、5;3=x+3×2 75%x×33×3=2x+3×2 2.25x9=2x+6 2.25x92x=2x+62x 0.25x9=6 0.25x9+9=6+9 0.25x=15 0.25x÷0.25=15÷0.25 x=60原來(lái)女生為：60+3=63人原來(lái)男生為：75%×603=42人答：原來(lái)參加社區(qū)效勞的男生有42人，女生有63人點(diǎn)評(píng)：此題關(guān)鍵是把現(xiàn)在女生人數(shù)看作單位“1，設(shè)現(xiàn)在有女生X人，求出原來(lái)男女生的人數(shù)，找準(zhǔn)等量關(guān)系式列出方程62021荔波縣模擬有A、B兩個(gè)容器，如圖先把A裝滿水，然后倒入B中，B中水的深度是多少厘米？考

13、點(diǎn)：關(guān)于圓錐的應(yīng)用題；關(guān)于圓柱的應(yīng)用題；圓柱的側(cè)面積、外表積和體積；圓錐的體積菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：壓軸題分析：由題意知，“水在兩個(gè)容器中只是形狀變了，體積沒變；所以先利用圓錐的體積公式V=sh求出水的體積，再利用圓柱的體積公式V=Sh求出B中水的深度即可解答：解：×3.14×62×10÷3.14×42，=×3.14×36×10÷3.14÷16，=12×10÷16，=7.5厘米；答：B中水的深度是7.5厘米點(diǎn)評(píng)：此題是考查圓柱、圓錐的體積計(jì)算，可利用它們的體積公式解答，同時(shí)不要

14、漏了7一件商品打九折后，現(xiàn)在的價(jià)格是990元，仍可獲利10%這件商品的本錢價(jià)是多少元？這件商品的原來(lái)的價(jià)格是多少元？考點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題分析：1先把本錢價(jià)看成單位“1，它的1+10%對(duì)應(yīng)的數(shù)量是990元，用除法求出本錢價(jià)；2九折是指現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的90%，把原價(jià)看成單位“1，它的90%對(duì)應(yīng)的數(shù)量是990元，由此用除法求出原價(jià)解答：解：1990÷1+10%，=990÷110%，=900元；2990÷90%=1100元；答：這件商品的本錢價(jià)是900元，原價(jià)是1100元點(diǎn)評(píng)：此題關(guān)鍵是分清楚兩個(gè)單位“1的不同，找出單位“1的百分之幾對(duì)應(yīng)

15、的數(shù)量，用除法就可以求出單位“1的量8一個(gè)邊長(zhǎng)為8厘米的正方體，從如圖示挖掉一側(cè)面為正方形邊長(zhǎng)為2厘米的長(zhǎng)方體，求剩余局部的外表積考點(diǎn)：規(guī)那么立體圖形的外表積；長(zhǎng)方體和正方體的外表積菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算分析：根據(jù)題干可知，挖掉這個(gè)小長(zhǎng)方體后，剩下的局部的外表積，在原來(lái)的正方體的外表積的根底上，減少了2個(gè)2×2面的正方形的面積，同時(shí)也增加了4個(gè)8×2的長(zhǎng)方形的面積，據(jù)此計(jì)算即可解答解答：解：8×8×62×2×2+8×2×4，=3848+64，=440平方厘米，答：剩下的局部的外表積是440平方厘米

16、點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)切割特點(diǎn)，明確出剩下的局部的外表積比原來(lái)增加或減少了哪幾個(gè)面的面積92021江都市模擬某地出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：里程收費(fèi)3千米及3千米以下7.003千米以上，單程，每增加1千米1.203千米以上，往返，每增加1千米0.801、張老師從學(xué)校到相距5千米的教育局取文件并立即回到學(xué)校，他應(yīng)該怎樣坐車比擬合算？需付出租車車費(fèi)多少元？2小文乘出租車從家到外婆家，共付費(fèi)22.6元，小文家到外婆家相距多少千米？考點(diǎn)：整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題；最優(yōu)化問(wèn)題菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：壓軸題分析：張老師因?yàn)槭峭?，所以增?×23=7千米，每增加1千米，收費(fèi)0.8元，可算出增加的車費(fèi)為7&

17、#215;0.8=5.6元，再加上7元即可；小文是單程，用付費(fèi)的總錢數(shù)7即可得出多付的錢數(shù)，單程每增加1千米，多付費(fèi)0.8元，用多付的錢數(shù)÷0.8即可得出增加的路程，再加上3千米即可得出結(jié)論解答：解；15×23=7千米；7×0.8+7=12.6元；答：王老師應(yīng)該選擇第3種，需要付出租車費(fèi)12.6元 222.67=15.6元；15.6÷1.2=13千米；13+3=16千米；答：小文家到外婆家相距16千米點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)弄清題意，理清思路，然后根據(jù)題中給出的條件進(jìn)行分析，進(jìn)而解決問(wèn)題10、張華中心小學(xué)為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)打算買60個(gè)足球，現(xiàn)有三個(gè)超市可以選擇，三個(gè)超市足球的價(jià)格都是25元，但各商店的優(yōu)惠方法不同成和商廈家庭號(hào)超市金大地超市買五送一每個(gè)足球優(yōu)惠5元購(gòu)物每滿200元，返現(xiàn)金30元為了節(jié)省費(fèi)用，張華中心小學(xué)應(yīng)到哪個(gè)商店購(gòu)置？請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程考點(diǎn)：最優(yōu)化問(wèn)題菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：優(yōu)化問(wèn)題分析：由題意可得出，成和商廈：買50個(gè)，送50÷5=10個(gè)剛好60個(gè)，即需要買50個(gè)足球的錢即可；家庭號(hào)超市：每個(gè)足球255=20元；金大地超市：先算出買60個(gè)球花60&#