發(fā)展?jié)h語初級綜合1第5課教案

1、百度文庫-讓每個人平等地提升自我11第 5 課你家有幾口人課教案教學(xué)任務(wù)一、 語音知識,ch, sh,乙 c, s 辨音2讀熟本課的輕聲詞語3.繼續(xù)鞏固發(fā)音和聲調(diào)二、 重點詞匯都、幾、多少、兩三、 語法1.用“幾”和“多少”詢問數(shù)量以上 100 以內(nèi)數(shù)字的表達(dá)四、 語言技能1. 讀：能夠熟讀生詞和課文，達(dá)到發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確，并認(rèn)識漢字。2. 說：學(xué)會用“幾口人”、“有什么人”、“做什么工作”來詢問家庭情況。3. 寫：學(xué)習(xí)漢字基本筆畫（5）和漢字結(jié)構(gòu)（1），并學(xué)會書寫有關(guān)漢字。時間安排一、本課共需三次課，6 課時二、 課時分配第一次課：學(xué)習(xí)課文一、課文二。第二次課：學(xué)習(xí)課文三，課堂活動，做語音

2、練習(xí)。第三次課：做綜合練習(xí)；學(xué)習(xí)漢字知識及書寫漢字。第一次課（90 分鐘）教學(xué)實施一、復(fù)習(xí)（15 分鐘）1.認(rèn)讀下面的詞語，并寫出拼音 學(xué)習(xí)留學(xué)生上課不好一起同學(xué)誰說他們英語法語他也/I 2.回答問題/?你是留學(xué)生嗎？他也是留學(xué)生嗎？/?你說英語嗎？你也說法語嗎？/?日本人說什么語？韓國人說什么語？/?泰國人說什么語？他說什么語？/百度文庫-讓每個人平等地提升自我12二、學(xué)習(xí)課文一（35 分鐘）/1. 讀生詞：教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀；學(xué)生自己讀，并認(rèn)讀漢字；學(xué)生個別 讀，教師糾正發(fā)音。難讀的詞語：哥哥職員 我家 五口人 大學(xué)生2. 詞匯擴(kuò)展百度文庫-讓每個人平等地提升自我22(1)?爸爸?媽媽?

3、哥哥?弟弟 d di?姐姐 jiejie?妹妹 meimei?爺爺 y?奶奶 n a inai（2 ）有?我有一個（ge）哥哥。?我有漢語書（shu）?我家有三口人。?我有漢語課。/我們都有漢語課。（3 ）和A和 B A |、B、C 和 D?我和你?漢語和英語?漢語、英語和法語?爸爸和媽媽?爸爸、媽媽、哥哥和我?學(xué)習(xí)和上課?我學(xué)習(xí)英語、日語和漢語，你呢？（4）都 + v.都是都學(xué)習(xí) 都上課 都有 都說也者 E +廠|也都是也都學(xué)習(xí) 也都上課也都有也都說?我們都上漢語課,他們呢？?我們都說漢語，他們呢？?我們都是留學(xué)生，他們呢？?我們都說英語，他們呢？3.讀課文一教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀；學(xué)生自行朗讀

4、；學(xué)生讀，教師糾正發(fā)音。（讀課文時要求學(xué)生逐漸脫離拼音，最后達(dá)到所有學(xué)生都可以不看拼音 讀）我叫_，我是_留學(xué)生。我家有 _口人： _ 、和。我爸爸是，我媽媽是，哥哥和我都是_。4.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題?林娜家有幾口人？?林娜家有什么人？?林娜的爸爸、媽媽做什么工作？5.模仿課文說一說百度文庫-讓每個人平等地提升自我23我叫 ，我是 國人。我家有 口人：百度文庫-讓每個人平等地提升自我33和。三、學(xué)習(xí)課文二（35 分鐘）1.讀生詞（方法如上） 難讀的詞語：幾口人 工作律師醫(yī)生2詞匯擴(kuò)展生：醫(yī)生留學(xué)生大學(xué)生3詞語用法幾幾 10 幾 is used to ask about a quantity.

5、?你家有幾口人？?你有幾個哥哥？?我們班（ba）有幾個美國人？4.讀課文二：領(lǐng)讀兩遍，跟 CD 讀兩遍，分角色朗讀。林娜：？朱云：我家有三口人。林娜：？朱云：我家有爸爸、媽媽和我。林娜：你爸爸、媽媽做 _工作？朱云：我爸爸是，我媽媽是。5. 根據(jù)課文內(nèi)容回答問題 ?朱云家有幾口人？?朱云家有什么人？ ?朱云的爸爸做什么工作？媽媽呢？6. 對話練習(xí)（1） A:你家有幾口人？B:我家有_ 口人。（2） A:你家有什么人？B:我家有.。（3） A:做什么工作？B:他是。注意：學(xué)生在回答問題的同時，可以把工作名稱用拼音寫下來。7. 課堂活動（見 45 頁一一課堂活動二，可用 45 頁補(bǔ)充詞語和課堂補(bǔ)充

6、詞語）四、小結(jié)和布置作業(yè)（5 分鐘）1. 認(rèn)讀課文一和課文二漢字，讀熟生詞和課文。2. 準(zhǔn)備課文三和練習(xí)。百度文庫-讓每個人平等地提升自我34第二次課（90 分鐘）、復(fù)習(xí)（15 分鐘）百度文庫-讓每個人平等地提升自我441.認(rèn)讀課文一和課文二生詞，并寫出拼音2問答練習(xí)（1 ）你家有幾口人？你家有什么人？你爸爸做什么工作？（2）他家有幾口人？他家有什么人？他爸爸做什么工作？（可以根據(jù)前面一個人的回答來提問和回答）、學(xué)習(xí)課文三（40 分鐘）1.讀生詞（方法如上） 2詞匯擴(kuò)展個 ge一個（ge）學(xué)生 一個（ge）留學(xué)生 一個（ge）醫(yī)生 一個（ge）律師 兩個（ge）老師 兩個（ge）大學(xué)生 兩個（

7、ge）韓國人 兩個（ge）同學(xué)3. 詞語用法（1） “幾” 和 “多少”（見 43 頁注釋 2）多少 10練習(xí)：?你有 個哥哥 / d1di/jiejie/meimei ？?你們班有個學(xué)生？?人大有_個留學(xué)生？?你們班有個美國人？?你家有口人？（2） “兩” 和 “二”（見 44 頁注釋 3）?兩個人 兩口人?二 十二 二十4. 數(shù)字的表達(dá)10 20 30 40 50 6070 80 90 100(y ib ci)11 1215181922232627 2931 34 36 38 3989 98 56 69 725. 讀課文三（方法如上）朱云：林娜，你們班有？林娜：十六個。朱云：你們班有？林娜

8、：我們班有 _朱云：你們班有嗎？林娜： _朱云：有？林娜：有四個韓國人。6. 讀課文三，讀后回答問題?林娜的班有多少個學(xué)生？?他們班有法國人嗎？有幾個？?他們班有韓國人嗎？有幾個？百度文庫-讓每個人平等地提升自我55?我們班有多少個學(xué)生？?我們班有有美國人嗎？有幾個美國人？?我們班有韓國人嗎？有幾個？?你有幾個同學(xué)？7. 根據(jù)課文內(nèi)容復(fù)述林娜的（de）班有個學(xué)生，有 個法國人和個韓國人。8. 根據(jù)實際情況說一說我們班有_ 個留學(xué)生，有 _ 個x國人，有 _ 個x國人，/ 有_ 個X國人和有 _ 個x國人。三、課堂練習(xí)（15 分鐘）1. 練習(xí)說數(shù)字（見 45 頁課堂活動一）2. 看圖回答問題（見

9、 46 頁課堂活動三）四、語音練習(xí)（15 分鐘）見 39 頁語音練習(xí) 1、2、3五、小結(jié)和布置作業(yè)（5 分鐘） 1聽 CD 讀熟課文和生詞。2準(zhǔn)備綜合練習(xí)第三次課（90 分鐘）一、復(fù)習(xí)（15 分鐘）1. 讀出下面的數(shù)字（也可以做46 頁一一綜合練習(xí)一）34 67 90 39 81 46 21 19 45 66 42 50 10 11 852. 認(rèn)讀課文三漢字，并寫出拼音3. 用下面的詞語提問什么哪多少幾二、做綜合練習(xí)二、三、五（20 分鐘）三、聽寫第四課漢字（10 分鐘）國習(xí)語女衣四、學(xué)寫漢字（40 分鐘）1. 漢字的基本筆畫（5）用拼音寫出筆畫的名稱，并示范寫法，展示運(yùn)筆方向2. 認(rèn)讀例字并組詞我：我們 我家心：人心問：請問百度文庫-讓每個人平等地提升自我66幾：幾個生：學(xué)生醫(yī)生不：不是不好、品：食（sh1）品3. 漢字結(jié)構(gòu)（1）講解，并用例字展示結(jié)構(gòu)和筆順4. 在漢字練習(xí)本上練習(xí)寫漢字。教師可以一一展示每一筆畫和筆順，然后學(xué)生摹寫。；五、小結(jié)