


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、傷仲永教學(xué)設(shè)計(jì)道真縣民族中學(xué):韓忠烈教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和技能:掌握有關(guān)文言實(shí)詞的意義和用法,加強(qiáng)文言文的朗讀訓(xùn)練,注意朗讀的節(jié)奏 2、過程和方法:指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確朗讀課文,借助工具書讀懂故事,并能復(fù)述故事,感悟故事。通過充分的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí),探究問題,積累知識(shí)。 3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:準(zhǔn)確把握和理解作者的思想感情,領(lǐng)悟故事所蘊(yùn)含的道理,引導(dǎo)學(xué)生正確處理天資和后天學(xué)習(xí)的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn): 掌握重點(diǎn)文言詞語,翻譯課文。教學(xué)難點(diǎn): 1、抓住本文借事說理的特點(diǎn),弄清材料與觀點(diǎn)的關(guān)系,理解作者的思想觀點(diǎn)
2、; 2、注意本文詳略得當(dāng)?shù)膶懛ǎ?dāng)?shù)恼Z言教學(xué)時(shí)間: 2課時(shí)教學(xué)過程: 第一課時(shí) 一、前置美:學(xué)生課前進(jìn)行自主預(yù)習(xí),完成導(dǎo)學(xué)案。二、欣賞美:學(xué)生課前開展三分鐘說話活動(dòng)。三、創(chuàng)設(shè)美:1、導(dǎo)入新課2、介紹作者王安石:是宋朝著名的文學(xué)家和政治家,他年輕時(shí)候,文章寫得十分出色,唐宋八大家之一,得到歐陽修的贊賞。王安石二十歲中進(jìn)士,當(dāng)官之后積極推行變法,后來新法被廢,王安石憂憤成疾,第二年病逝。
3、0;我們還學(xué)過他的詩歌京口瓜洲。 梅花:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。 我們今天要學(xué)習(xí)的是王安石采用隨筆的形式寫的一篇文章,這種文章往往借一件事來抒發(fā)作者的感情或闡明某種觀點(diǎn)。 那么,作者在傷仲永中敘述了一件什么樣的事,闡明了一個(gè)什么樣的觀點(diǎn)呢?這個(gè)問題我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中再見分曉。 四、合作美、展示美:1、朗讀課文 第一遍,教師播放錄音,學(xué)生在聽的過程中:a.劃出生字詞,b.注意句子的停頓,并用鉛筆在課文中作出標(biāo)記。C、作者的感情。(哀傷,惋惜) 注意下列加點(diǎn)字的注音:扳(pn)、環(huán)謁(yè
4、;)、稱(chèn)、泯(mn) 結(jié)合課后練習(xí)二劃分朗讀節(jié)奏。(停頓要保持詞語和短語的完整性。) 第二遍,學(xué)生自由誦讀,進(jìn)一步感知課文內(nèi)容。 第三遍,學(xué)生齊讀。(找準(zhǔn)停頓、拿準(zhǔn)語調(diào) 、讀出語氣) 2、積累實(shí)詞 分組討論,解決自己在預(yù)習(xí)過程中的字詞句等問題,疏通文意,準(zhǔn)備復(fù)述。如若有解決不了的問題一會(huì)兒可以請(qǐng)求幫助。 實(shí)詞分析注意:詞性改變看語境 ,一詞多義要比較 ()通假字 日扳仲永環(huán)謁邑人:(“扳”同“攀”,牽,引。) ()特殊句式: 不使學(xué)省略句。省略了“使”的賓語,應(yīng)
5、為“不使之學(xué)”,“之”在此指代方仲永。 令作詩省略句。省略了“令”的賓語,應(yīng)為“令其作詩”,“其”指代方仲永。 (3)一字多義 其:并自為其名 自己的,代詞。父利其然也 這樣 稍稍賓客其父 他的,代詞。 其文理皆有可觀者 它的,指詩,代詞。其詩以養(yǎng)父母 他的,指仲永,代詞。 之:忽啼求之:它,指書具,代詞。 借旁近與之:他,指仲永,代詞。
6、 余聞之也久:這事。指仲永父“不使學(xué)”、“環(huán)謁于邑人”,代詞。 不能稱前時(shí)之聞:的,助詞。 卒之為眾人:語氣助詞,不譯 于:環(huán)謁于邑人:到,介詞。 于舅家見之:在,介詞。 (4)詞類活用 邑人奇之:以為奇,形容詞作動(dòng)詞。 賓客其父:把當(dāng)作賓客,名詞作動(dòng)詞。 利其然:以為利,名詞作動(dòng)詞。 傷仲永:哀傷,感傷,形容詞作動(dòng)詞。 3、翻譯全文 五、實(shí)踐美: 背誦課文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中語文古詩詞背誦中的文化傳承與創(chuàng)新教育研究論文
- 藝術(shù)類時(shí)間管理制度
- 蘇州護(hù)理院管理制度
- 茶水吸煙處管理制度
- 高校公寓房管理制度
- 小學(xué)語文《我多想去看看》課件
- 一年級(jí)《姓氏歌》課件
- 產(chǎn)品推銷創(chuàng)意演講
- 2025年南充市中考生物試卷真題(含標(biāo)準(zhǔn)答案及解析)
- 見證取樣考試題庫
- 2025年山煤國際招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 2024-2025學(xué)年初中英語七年級(jí)下冊(cè)期末考試綜合測試卷及參考答案
- 2025年山東省濟(jì)南市長清區(qū)中考二模道德與法治試題(含答案)
- 冠心病的規(guī)范化診培訓(xùn)課件
- 未來中國檢測市場發(fā)展趨勢(shì)簡析(精)
- 2025年AI+賦能中小企業(yè):出海營銷的創(chuàng)新與發(fā)展
- 2025年福建省糧食行業(yè)職業(yè)技能競賽(糧油保管員)備賽試題庫(含答案)
- 四川電網(wǎng)新建電源并網(wǎng)服務(wù)指南(2025年)
- 2025安全月查找身邊安全隱患:生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)拍隱患圖解
- 民航危險(xiǎn)品運(yùn)輸分類具有多重危險(xiǎn)性的物質(zhì)物品Dangerou
- 江蘇省淮安市2022年中考化學(xué)真題(解析版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論