先進(jìn)教研組材料

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上團(tuán)結(jié)一致  求實(shí)創(chuàng)新優(yōu)秀教研組匯報(bào)材料我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組共有四人，有教研組長(zhǎng)徐陽(yáng)、黨員教師李秋玲、青年教師孫恩桂，老年教師劉月霞。近年來(lái)，在區(qū)教研室指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤懇耕耘，默默奉獻(xiàn)。以高度的責(zé)任心與精神風(fēng)貌，出色地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。全組成員認(rèn)真履行教師職責(zé)，扎實(shí)開展素質(zhì)教育，積極探索新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐漸形成自身特有的教研組文化，為全校數(shù)學(xué)教學(xué)起到了帶頭作用。為此，我們決定申報(bào)“工人先鋒號(hào)”先進(jìn)教研組。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與組織建設(shè)，為教研組持續(xù)發(fā)展提供保障學(xué)校在每學(xué)期的工作計(jì)劃中，都對(duì)教研組建

2、設(shè)進(jìn)行發(fā)展規(guī)劃。建立了教研組長(zhǎng)職責(zé)制、教研活動(dòng)過(guò)程管理制度和優(yōu)秀教研組評(píng)選制度等教研制度。二數(shù)教研組根據(jù)計(jì)劃也制定了本組發(fā)展規(guī)劃及規(guī)劃落實(shí)的具體措施。分管領(lǐng)導(dǎo)常年深入教研組，參加教研組活動(dòng)。教研組每學(xué)期的工作計(jì)劃目標(biāo)明確，內(nèi)容針對(duì)性和可行性強(qiáng)，每學(xué)期都能按照教導(dǎo)處的安排認(rèn)真開展教研活動(dòng)，記載詳細(xì)及時(shí)，及時(shí)進(jìn)行階段性的教研工作總結(jié)，為進(jìn)行下一步工作積累經(jīng)驗(yàn)，探求最佳的教育教學(xué)方式和方法。二、提高師德修養(yǎng)，塑造良好形象全組教師熱愛(ài)教育事業(yè)，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作勤勤懇懇，不計(jì)個(gè)人得失，教師師德形象好，教研風(fēng)氣濃，教師間相互支持，信息互通，協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體凝聚力強(qiáng)。教研組長(zhǎng)對(duì)自己和本組成

3、員要求嚴(yán)格，事事走在其他組、其他教師的前面，工作務(wù)實(shí)，富有創(chuàng)新精神，在學(xué)校和教研組內(nèi)都有著很高的威信。形成和諧的學(xué)習(xí)型、研究型集體。三、嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量本學(xué)期組內(nèi)每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，隨時(shí)保證有余課，課前作好充分準(zhǔn)備，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過(guò)程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。每位教師能精心合理布置作業(yè)，做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，切實(shí)抓好查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差等工作。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的

4、每一件事，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，全體數(shù)學(xué)老師每人做了一節(jié)組內(nèi)研究課。每節(jié)組內(nèi)課，老師們都能認(rèn)真研究教材，寫出詳細(xì)教案。我們教研組尤其重視評(píng)課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師上課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。首先由執(zhí)教者先說(shuō)課談?wù)勛约簩?duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖、思路、理念，同時(shí)談在課堂教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中達(dá)到的教學(xué)效果或困惑，然后老師們點(diǎn)評(píng)，接著大家圍繞執(zhí)教的亮點(diǎn)、困惑或自己觀課后的感受進(jìn)行暢所欲言。這樣組內(nèi)教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。四、扎實(shí)開展課堂教學(xué)實(shí)踐研究課堂教學(xué)是我們工作的重中之重，為提高課堂教學(xué)的有效性，我們加強(qiáng)

5、重點(diǎn)與難點(diǎn)的研究討論，把課堂教學(xué)的目標(biāo)從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變到實(shí)際能力的培養(yǎng),著重培養(yǎng)學(xué)生的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。極力倡導(dǎo)推行“樸實(shí)、扎實(shí)、平實(shí)”的數(shù)學(xué)課。為激發(fā)學(xué)生興趣。我們研討了多種方法。例如：用背數(shù)學(xué)兒歌、講數(shù)學(xué)故事、室外實(shí)踐活動(dòng)、動(dòng)手操作等教學(xué)手段，大大提高了課堂效率，取得良好效果。五、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)學(xué)無(wú)止境，只有不斷學(xué)習(xí)，才有持續(xù)進(jìn)步這是我們信奉的真理。為了確保學(xué)習(xí)效果，我組采用多樣化的學(xué)習(xí)形式。首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，體會(huì)其中的“精華”所在。我組每學(xué)期每次活動(dòng)的第一項(xiàng)內(nèi)容絕大多數(shù)都是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。除此之外我們還要求教師以自學(xué)的形式不斷的進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)

6、中準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，不斷更新自身的教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，堅(jiān)持一切“以學(xué)生為本”，探究新的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念，為教師們更好地投身于新的一輪課程改革，打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。六、重視青年教師培養(yǎng)，為教學(xué)教研儲(chǔ)備力量結(jié)合學(xué)校的讀書與教師專業(yè)化發(fā)展的活動(dòng)，我們制定了專業(yè)學(xué)習(xí)、進(jìn)修計(jì)劃，每人訂閱了一份不同的教育報(bào)刊雜志，精讀了多本專業(yè)著作或教學(xué)理論書籍，積極參加讀書沙龍活動(dòng)。工作中，根據(jù)我們的年齡結(jié)構(gòu)，我們采取老中青相結(jié)合，老教師幫帶青年教師教育實(shí)踐，青年教師幫助中老年教師上網(wǎng)整理電子文稿、制作課件等。七、開拓進(jìn)取，不斷收獲教學(xué)的喜悅經(jīng)過(guò)我們的努力，本學(xué)年兩個(gè)學(xué)期期末考試我們組的教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)都名列前茅，多名學(xué)生在校曹氏杯競(jìng)賽中成績(jī)顯著。同時(shí)，作為教師也不斷收獲著自己的成功，-八、開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)建服務(wù)型教研組本學(xué)年，組內(nèi)教師不斷努力，從自身做起，力爭(zhēng)創(chuàng)建服務(wù)型教研組。首先，服務(wù)于學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友?！皭?ài)生”是我們組教師始終堅(jiān)持的信念，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，并與學(xué)生建立良好的師生情感。其次，服務(wù)于家長(zhǎng)，盡量滿足家長(zhǎng)的合理要求與心愿，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)一些教育孩子的方法。在全體成員的努力下，我們逐步形成了團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)，有活力有激