開音節(jié)和閉音節(jié)94436

1、學生講義學員姓名： 年 級：六年級 第 課時 輔導科目： 英語 教師： 課 題 開音節(jié)和閉音節(jié)授課時間：教學內(nèi)容一、英語中有 個英文字母5個 字母： 21個 字母：Bb Cc Gg Jj Ll Nn Pp Rr Ss Vv Xx Zz 26個字母的發(fā)音表二、開音節(jié)和閉音節(jié)1）音節(jié)按讀音可以分為 和 u開音節(jié)又可以分為絕對開音節(jié)和相對開音節(jié) (1) 絕對開音節(jié)：是指以 結(jié)尾，后面再也沒有其他字母的音節(jié)。例如：we, hi , yo-yo，he ,she, me, bee等(2) 相對開音節(jié)：是指以 (除r)之外，最后是一個 構(gòu)成的音節(jié)，如:take, make 在開音節(jié)中，這個元音字母發(fā)“字母”

2、本身音，例如：use |ju:z| 即一個元音+一個或幾個輔音+不發(fā)音的e構(gòu)成的音節(jié)。u (3) 閉音節(jié)：指 (輔音字母r, w, y除外)，結(jié)尾只有 構(gòu)成的音節(jié)。即：元音+輔音/輔音+元音+輔音 如：leg, cross, map, egg, pen, desk （4）結(jié)構(gòu)特點（重點）u開音節(jié)：a) 單個元音字母后面沒有輔音字母 （絕對開音節(jié)）Eg： he, go, hi, do, be, tree, three, hello b) 單個元音字母后面加單個輔音字母，再加一個不發(fā)音字母e構(gòu)成的重讀音節(jié) （相對開音節(jié)）Eg： name, bike, home, plane, shine，thes

3、e，cuteu閉音節(jié)：a) 元音+輔音 Eg： it, is, of, in, on, up, ant b) 元音+輔音+輔音 Eg： bad, bed, sit, hot, cup, let, map判斷下列哪些是開音節(jié)，哪些是閉音節(jié)。 開音節(jié)畫橫線，閉音節(jié)畫雙橫線bee map egg desk jokeface take he cute bedapple pig bag these thatthis those bus tube cokelike cup grape kite fish 重讀閉音節(jié)英語重讀閉音節(jié)就是所謂的元音字母不是發(fā)它本身的字母音，重讀閉音節(jié)就是指在一個音節(jié)中，以輔音因

4、素結(jié)尾的而且是重讀音節(jié)的音節(jié)。 比如apple 劃音節(jié)就因該是apple 前面那個ap 是一個音節(jié)以輔音因素p結(jié)尾就是閉音節(jié)。 重讀閉音節(jié)三要素： 1. 必須是重讀音節(jié)； 2. 最后只有一個輔音字母； 3.元音字母發(fā)短元音 有時重讀閉音節(jié)就要雙寫. 如:sit-sitting swim-swimming 總結(jié)：開音節(jié)：1.以發(fā)音的 結(jié)尾的音節(jié)；2.以 （r除外）+不發(fā)音的e結(jié)尾的音節(jié)，即 閉音節(jié)：元音+輔音 或 .重讀閉音節(jié)的三要素： . .三、元音字母的兩種音標Aa Ee Ii Oo Uuei cake face name make place take snake grape potato

5、æ pants map at cap can has black splash salad讀一讀，找出劃線部分發(fā)音不同的單詞。( ) 1、A. many B. cap C. potato ( ) 2、A. plate B. have C. lamb( ) 3、A. water B. rabbit C. washroom ( ) 4、A. tomato B. tasty C. splash ( ) 5、A. and B. cat C. wanti:we me she knee tree sheep three canteen these Chinesee leg egg bed des

6、k pen elephant get seven yes eleven讀一讀，找出劃線部分發(fā)音不同的單詞。 A B C A B C( ) 1、twelve hen fleece ( ) 2、feet geese smelly( ) 3、me elephant twenty ( ) 4、these fifteen tender ( ) 5、let help sheepai white rice write ice like nice time ridei milk minute fish window fit rabbit is music his fifteen讀一讀，找出劃線部分發(fā)音不同的單

7、詞。 A B C A B C( ) 1、slippers nice kite ( ) 2、in wiggle ice( ) 3、pink expensive five ( ) 4、time chicken kitchen( ) 5、dinner rice drinku coke those hold OK over so go potato tomato photo socks not of hot sorry tock donkey long off stop讀一讀，找出劃線部分發(fā)音不同的單詞。( ) 1、A. hope B. coke C. clock ( ) 2、A. so B. go

8、C. tomato( ) 3、A. those B. socks C. off ( ) 4、A. hold B. lock C. cold( ) 5、A. on B. OK C. fold ju: use music tube computer cute cucumber unite student V sunny lunch duck but jump fun run hundred much just讀一讀，找出劃線部分發(fā)音不同的單詞。 ( ) 1、A. lunch B. cup C. blue ( ) 2、A.fun B. music C. computer( ) 3、A. hurry

9、B. minute C. run ( ) 4、A. cute B. put C. hurry( ) 5、A. tube B. use C. cucumber隨堂練習：一、讀一讀，判斷下面每組詞劃線部分的讀音是否相同。1. five fish ( ) 2. cake apple ( )3. cup duck ( ) 4. those sorry ( )5. three we ( ) 6. kite milk ( )7. no only ( ) 8. have face ( )9. second me ( ) 10. much uncle ( )二、讀一讀，找出劃線部分發(fā)音不同的單詞。( ) 1、

10、A. knee B. green C. red ( ) 2、A. name B. have C. cake ( ) 3、A. nice B. ice C. fish ( ) 4、A. blue B. but C. toothbrush( ) 5、A. hot B. hold C. open三、根據(jù)音標寫出符合題意的單詞。根根據(jù)音標寫出合適的單詞：四、閱讀訓練。本次課內(nèi)容回顧:1、今天我們學習了這些知識：課后作業(yè)一、判斷下列各詞劃線部分發(fā)音是否相同，相同的打“”，不同的打“×”。1、first her ( ) 2、fifth there ( )3、today Saturday ( )

11、4、say says ( )5、eat keep ( ) 6、April May ( )7、look cartoon ( ) 8、blow touch ( )二、單詞辯音，選出不同的一項。（ ）1. A. ruler B. her C. teacher （ ）2. A. bear B. dear C. hear （ ）3. A. hobby B. over C. pocket （ ）4. A. front B. month C. orange （ ）5. A. grass B. cage C. skate 三、找出劃線部分發(fā)音不同的選項。 ( )1. A. must B. public C.

12、question D. cup( )2. A. danger B. her C. litter D. mother( )3. A. stay B. away C .today D. Saturday( )4. A. great B bread C. ready D. head( )5. A. dear B. bear C. here D. nearby四. 給下列句子選擇合適的應(yīng)答句：( )1Where does he work ? A. He's Mike. ( )2. What do you often do ? B. I like playing the violin. ( )3. How do you go to school? C. Yes，she does.( )4. What is your mother? D. You're welcome. ( )5. Whos this boy? E. He works in a cinema. ( )6. What are you going to do? F. He is a worker. ( )7. Whats your hobby? G. I go to school by