腳內(nèi)側(cè)踢球（劉翔）

1、腳背內(nèi)側(cè)踢球尊敬的各位評(píng)委老師:大家好！我是號(hào)考生，（鞠躬）今天我說(shuō)課的題目是：腳背內(nèi)側(cè)踢球。下面我將從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)加以說(shuō)明。一、教材分析本節(jié)課出自人教版體育與健康水平三的教學(xué)內(nèi)容，是孩子們比較喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，能夠發(fā)展學(xué)生的下肢肌肉力量，同時(shí)也為今后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他們活潑好動(dòng)，思維活躍，自控能力較差，動(dòng)作技能基礎(chǔ)薄弱，但模仿能力強(qiáng)。因此，要根據(jù)孩子們的身心發(fā)展規(guī)律去實(shí)施教學(xué)，做到因材施教。三、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)三維一體的目標(biāo)理念，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)如下：認(rèn)知目標(biāo): 使學(xué)生了解腳背內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)，建立完整的動(dòng)作概念。技能目標(biāo)：使學(xué)

2、生掌握腳背內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)動(dòng)作，增強(qiáng)身體的運(yùn)動(dòng)能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)體協(xié)作精神。通過(guò)以上分析，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：腿的擺動(dòng)與觸球部位。教學(xué)難點(diǎn)是：支撐腳與擺動(dòng)腳的位置、方向準(zhǔn)確。四、教法與學(xué)法1、教法：為了突破重點(diǎn)難點(diǎn)，我所采用的教法主要有：直觀演示法，講解示范法，糾正評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)法。2、學(xué)法：“興趣是最好的老師”，所以在學(xué)法上采?。鹤灾魈骄繉W(xué)習(xí)法，合作學(xué)習(xí)法，嘗試練習(xí)法等。五、教學(xué)過(guò)程基于以上的分析，我將本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)：熱身階段（時(shí)間大約需要8分鐘）課堂常規(guī)：（1）整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、師生問(wèn)好。（2）宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和要求。（3）服裝檢查，提示

3、學(xué)生在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中要注意安全。（4）安排見(jiàn)習(xí)生。2、準(zhǔn)備活動(dòng)：（1）帶學(xué)生慢跑，在慢跑的過(guò)程中讓學(xué)生進(jìn)行仿生動(dòng)作練習(xí)（如小鳥(niǎo)飛，青蛙跳等等簡(jiǎn)單的有趣的小動(dòng)物的動(dòng)作）。（2）帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有目的的專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。通過(guò)以上各環(huán)節(jié)的實(shí)施，使學(xué)生達(dá)到充分熱身的效果，避免運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生，為本節(jié)課的教學(xué)打下良好的鋪墊。第二個(gè)環(huán)節(jié)：技能傳授部分（一）新授課：（時(shí)間大約需要17分鐘）1、提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生了解本節(jié)課的項(xiàng)目特點(diǎn)，并拿出事先準(zhǔn)備好的技術(shù)分解圖，讓學(xué)生邊看、邊討論，在學(xué)生討論過(guò)程中教師注意語(yǔ)音引導(dǎo)，并適時(shí)講解足球比賽規(guī)則。這樣可以充分發(fā)揮學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)能力。2、由教師講解示范完整動(dòng)作要領(lǐng)，要求學(xué)生認(rèn)真

4、、仔細(xì)觀察。3、示范結(jié)束以后組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)到指定地點(diǎn)先進(jìn)行無(wú)球的模仿練習(xí)，然后再進(jìn)行有球的練習(xí)。并提醒學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中注意安全。4、學(xué)生練習(xí)時(shí)教師巡視指導(dǎo)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，注重少講，多練的教學(xué)原則。5、練習(xí)結(jié)束后，小組展示，各組推選出一名學(xué)生與教師進(jìn)行動(dòng)作展示，教師要及時(shí)給予評(píng)價(jià)、糾錯(cuò)。6、再次分組練習(xí)，逐步強(qiáng)化技術(shù)動(dòng)作，讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定型。通過(guò)以上反復(fù)練習(xí)，合作學(xué)習(xí)以及個(gè)別糾正的方式來(lái)解決本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。（二）鞏固與拓展根據(jù)學(xué)有所用的教學(xué)理念，我將采用游戲的方式對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容加以鞏固提高。（時(shí)間大約需要10分鐘）游戲的名稱(chēng)是：足球打靶游戲。游

5、戲規(guī)則與組織：地面畫(huà)直徑分別為1、2、3米的圓圈為地靶，再以半徑為15米畫(huà)一個(gè)大圓圈。組織學(xué)生分為四路縱隊(duì)，每一路為一組，各組學(xué)生在大圈外向地靶踢球，落入3米圈內(nèi)得1分，2米圈內(nèi)得2分，1米圈內(nèi)得3分，計(jì)算累計(jì)分，比較哪組得分最多。此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主動(dòng)性和教師的主導(dǎo)性，培養(yǎng)了學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)能力和團(tuán)結(jié)互助的意志品質(zhì)，并增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)足球的興趣，從而達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。第三個(gè)環(huán)節(jié)：收身運(yùn)動(dòng)（時(shí)間大約需要5分鐘）首先、體操隊(duì)形散開(kāi)，集合放松。播放音樂(lè)幸福拍手歌，在音樂(lè)聲中帶領(lǐng)學(xué)生以拍打的方式進(jìn)行放松。然后、對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行小結(jié)。通過(guò)課堂教學(xué)發(fā)現(xiàn)孩子們參與意識(shí)強(qiáng)，課堂氣氛活躍，技術(shù)動(dòng)作掌握良好，但個(gè)別同學(xué)仍需加強(qiáng)練習(xí)。并留下作業(yè)，要求學(xué)生回家以后在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)一步夯實(shí)運(yùn)動(dòng)技能。最后、宣布下課，師生再見(jiàn)，由體育委員將學(xué)生帶回教室。并安排學(xué)生歸還器材。預(yù)計(jì)，本節(jié)課的運(yùn)動(dòng)密度