《詩(shī)歌鑒賞專題》

1、古典詩(shī)歌寫景的七種角度一、正與側(cè)的結(jié)合景物描寫可以從正面入手，直接描寫景物的特點(diǎn)，使人 一目了然；也可以不從正面景物入手，而是從與其有關(guān)的側(cè) 面景物寫起，來(lái)揭示該事物的特點(diǎn)，同時(shí)還能提供給讀者豐 富的想象空間。兩種方法結(jié)合運(yùn)用，可以使景物的特點(diǎn)，更 加鮮明更加突出。如白居易楊柳枝詞“一樹春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于黃金軟 于絲。永豐西角荒園里，盡日無(wú)人屬阿誰(shuí)？”第一、二句運(yùn) 用正面描寫的手法，描寫了春天柳樹的嬌美形態(tài)。王昌齡的從軍行“大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅 門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾”，第二句側(cè)面描寫戰(zhàn)況，通過寫風(fēng)勢(shì)很大，卷起紅旗便于急行軍來(lái)寫戰(zhàn)爭(zhēng)的慘 烈。再如劉禹錫的石頭城 “山圍故國(guó)周遭

2、在，潮打空城 寂寞回?；此畺|邊舊時(shí)月，夜深還過女墻來(lái)”，題為“石頭城”，明顯是寫“石頭城”，但詩(shī)歌不從石頭城入手，卻從石 頭城周圍景物一一山、 潮水、月一一入手， 寫出了石頭城這 一“故國(guó)”的沒落與荒涼。二、動(dòng)與靜的結(jié)合在中國(guó)古代詩(shī)歌里，詩(shī)人們?yōu)榱藙?chuàng)設(shè)意境，特別注意動(dòng) 態(tài)描寫，動(dòng)靜結(jié)合是常用的一種寫景手法。在這種手法的運(yùn) 用中，詩(shī)人往往獨(dú)出心裁，“每著一字”，而使“境界全出” 比如像賈島題李凝幽居的“鳥宿池邊樹，僧敲月下 門”的“推”“敲”選用，王安石泊船瓜洲的“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字的形容詞用作使動(dòng)動(dòng)詞，都是動(dòng)態(tài)描 寫的一些典范，在動(dòng)詞的使用上作了不少文章。但作為動(dòng)靜結(jié)合的寫景方式，往往

3、是在一種意境里描寫 動(dòng)態(tài)與靜態(tài)，并且往往是以靜為主，以動(dòng)襯靜的方式，形成 意境和形象的和諧統(tǒng)一。因此，動(dòng)靜結(jié)合的寫景手法，往往 與襯托又不可截然分開。如王維的山居秋暝“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女， 蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留”，詩(shī)人王維不愧描寫山水的高手，動(dòng)靜結(jié)合是其主要寫景手法之一。詩(shī)人在描 繪的景物中，靜中有動(dòng)，以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，構(gòu)成動(dòng)人的 意境。第二聯(lián)寫物，“明月松間照，”是靜景，是所見，寫的 是月光透過松枝灑遍大地；而“清泉石上流”，是動(dòng)景，是所聞，動(dòng)靜融為一體，構(gòu)成一副清幽可愛的風(fēng)景畫。第三聯(lián) 是詩(shī)人用“竹喧”烘托山靜，是所聞，用“蓮動(dòng)”襯托

4、水幽， 是所見，見聞交錯(cuò)，“喧”“幽”互襯，頗具藝術(shù)感染力。三、聲與色的結(jié)合（視與聽的結(jié)合）古詩(shī)寫景常涉及到聲音與顏色，這是詩(shī)人利用感官多角 度寫景，讓讀者如臨其境，收到了很高的藝術(shù)效果。詩(shī)歌中作者寫景，往往從自身的聽覺、視覺、嗅覺等角 度去寫，這就要求我們?cè)谫p析時(shí)，把詩(shī)人所見所聞所感的內(nèi) 容品析到位。比如白居易夜雪這首詩(shī)，“已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明，夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤?。”描寫?duì)象是雪，詩(shī)中句句寫雪，可作者依次從自己的感覺、 視覺和聽覺寫來(lái)， 突出了雪之大。如杜甫絕句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”，上聯(lián)是一組對(duì)仗句。草堂周圍多柳，新綠的柳枝上有成對(duì)黃鸝在

5、歡唱，一派愉悅 景象，有聲有色，構(gòu)成了新鮮而優(yōu)美的意境。“翠”是新綠，“翠柳”是初春物候，柳枝剛抽嫩芽?！皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳”，鳥兒成雙成對(duì)，呈現(xiàn)一片生機(jī)，具有喜慶的意味。次句寫藍(lán) 天上的白鷺在自由飛翔。這種長(zhǎng)腿鳥飛起來(lái)姿態(tài)優(yōu)美，自然 成行。晴空萬(wàn)里，一碧如洗，白鷺在“青天”映襯下，色彩 極其鮮明。兩句中一連用了 “黃”、“翠”、“白”、“青”四種 鮮明的顏色，織成一幅絢麗的圖景；首句還有聲音的描寫， 傳達(dá)出無(wú)比歡快的感情。再如徐凝的廬山瀑布：“虛空落泉千仞直，雷奔入江 不暫息。千古長(zhǎng)如白練飛，一條界破青山色?！钡诙洹袄妆既虢煌Ｏⅰ?，從聲音上寫出了瀑布雄偉壯闊的氣勢(shì)?！扒Ч砰L(zhǎng)如白練飛，一條界破

6、青山色”。三四兩句化動(dòng)為靜，把瀑布比如成白練，鑲在青青的山色中間，從色彩和視覺上 又寫出了新奇和柔和。詩(shī)歌中所寫景物色彩不同，把不同色彩的景物組合到一 個(gè)畫面中，就收到詩(shī)中有畫的效果，鑒賞時(shí)可以從景物色彩 角度分析寫景特色。 王維田園樂中“桃紅復(fù)含宿雨，柳 綠更帶朝煙”兩句詩(shī)，紅綠相映，色彩分明，讓人聯(lián)想到一 夜春雨過后鮮艷的桃花盛開，碧綠的柳絲籠罩在若有若無(wú)的 水煙之中的迷人景象?！凹t”“綠”兩種色彩在鑒賞時(shí)起到了 極其重要的作用，賞析詩(shī)歌抓表示顏色的詞語(yǔ)，分析繪形繪 色的畫面美，寫景的特色就突出了。四、虛與實(shí)的結(jié)合“虛”與“實(shí)”是兩個(gè)極大的概念，具體點(diǎn)說就是無(wú)形與有形、抽象與具體，想象回憶

7、與現(xiàn)實(shí)。實(shí)景是詩(shī)人描寫的現(xiàn)實(shí)客觀景物，虛景是詩(shī)人通過聯(lián)想或想像而虛擬的景物，虛實(shí)結(jié)合更能表達(dá)出一種濃溢的情思。如“愁”是虛的，因?yàn)樗菬o(wú)形的、抽象的，而“一江春水”、“舴艋舟”、“春草萋萋” “楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆笔菍?shí)的，古詩(shī)詞常借助具體、可感的事物來(lái)抒發(fā)某種感情寄托某種情懷，或借助想象或回憶 來(lái)寫現(xiàn)實(shí)的境遇和況味。同學(xué)們?cè)阼b賞時(shí)要注意詩(shī)中哪是 實(shí)、哪是虛，以及詩(shī)人著意要表現(xiàn)的是實(shí)還是虛。弄清了這 幾點(diǎn)才能準(zhǔn)確把握它們的關(guān)系。如高適塞上聽吹笛“雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍 樓間。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M天山”，詩(shī)中一二句實(shí)寫景，描寫的內(nèi)容是胡天北地， 冰雪消融，牧馬的季節(jié)到了。 傍晚，戰(zhàn)士趕著馬群

8、歸來(lái)，天空灑下明月的清輝。在如此蒼 茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍樓里吹起了羌笛，那是熟 悉的梅花落曲調(diào)啊！三四句虛寫景，將“梅花落”拆用， 仿佛風(fēng)吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜 之間和色和香灑滿天山。此詩(shī)抒寫戰(zhàn)士們由聽曲而想到故鄉(xiāng) 的梅花（胡地沒有梅花），想到梅花之落，寫出了他們的濃 濃的思鄉(xiāng)情。五、點(diǎn)與面的結(jié)合萬(wàn)事萬(wàn)物都是彼此相互聯(lián)系的，不是孤立存在的，描寫 的景物也一樣，它們總是和周圍的景物有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián) 系。因此，詩(shī)人在寫景狀物時(shí)，不是孤立地靜止地寫主體物， 還寫主體物周圍的聯(lián)系物，點(diǎn)面結(jié)合，烘云托月，使主體形 象更豐滿，更有特色。如柳宗元的江雪“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤

9、滅。孤舟 蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”中就運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方式。“蓑笠翁”在畫面上顯得比較小，但處在非常顯眼的位置，是詩(shī)的 中心，“孤舟蓑笠翁”屬于點(diǎn)的描繪；前兩句“千山鳥飛絕， 萬(wàn)徑人蹤滅”屬于面的鋪陳，詩(shī)句從“鳥飛絕”、到“人蹤滅”寫盡了人物處境的苦寒與孤寂，并在“山”“徑”前冠之以數(shù)量詞“千”“萬(wàn)”，對(duì)突出人物堅(jiān)忍不拔、卓然而立的品格起。可以稱之為點(diǎn)面結(jié)合。指出一點(diǎn)，隱括全面。六、時(shí)空角度時(shí)間上，一天當(dāng)中時(shí)光或一年當(dāng)中時(shí)光的變化。凡寫景總有一個(gè)順序，遠(yuǎn)近、高低、上下、內(nèi)外，無(wú)論怎樣，總是 層次分明。蘇軾鷓鴣天，上片寫景，由遠(yuǎn)到近、由高到 低，層次分明?！傲?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘”先寫 遠(yuǎn)處

10、林盡頭，高山清晰可見，再寫近處翠竹遮隱墻頭，小池 塘旁長(zhǎng)滿枯草，蟬聲四起，接下來(lái)“翻空白鳥時(shí)時(shí)見，照水 紅蕖細(xì)細(xì)香”由高到低，井然有序?？梢娍臻g順序是寫景詩(shī) 句鑒賞的一個(gè)角度?？赐痪拔?，觀察者所處的方位不同， 角度不同，俯視， 仰視，遠(yuǎn)眺，近看，視覺形象會(huì)呈現(xiàn)千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。 從不同角度描寫，會(huì)使讀者對(duì)所描寫的景物產(chǎn)生更加全面的 認(rèn)識(shí)，獲得更完美的感受。如杜牧的山行“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，頭兩句描繪了秋山遠(yuǎn)景。第一句描寫了秋山高遠(yuǎn)的景象，表現(xiàn)了詩(shī)人勇于攀登的 精神。第二句描寫了秋山中的一個(gè)特定場(chǎng)景，在白云浮動(dòng)的 天空下有幾戶人家隱約可見。后兩句描繪了秋山近景?！八~紅于二月花”一句，生機(jī)勃勃，鮮艷奪目，清新剛勁，形 象鮮明，給人一種秋光勝似春光的美感。七、主客觀角度從描