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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上麗水學(xué)院部門目標(biāo)管理考核辦法(2014)為進一步深化學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)改革,落實和完善校院兩級管理,充分調(diào)動各部門指導(dǎo)、服務(wù)、協(xié)調(diào)、檢查、督促的職能,根據(jù)我?!笆濉备母锱c發(fā)展的目標(biāo)和當(dāng)前實際,特制定本考核辦法。一、考核原則堅持自我總結(jié)、服務(wù)對象評價、領(lǐng)導(dǎo)評議相結(jié)合,重點考核工作實績、工作態(tài)度、工作作風(fēng),力求考核科學(xué)簡便、公開透明、客觀公正。二、考核內(nèi)容考核按自然年度進行,內(nèi)容主要分四部分,即工作職責(zé)考核、改革創(chuàng)新考核、作風(fēng)建設(shè)考核和突出業(yè)績考核。(一)工作職責(zé)考核。主要考核部門領(lǐng)導(dǎo)班子和隊伍建設(shè)情況;按照學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度,履行本部門工作職責(zé)的情況;根據(jù)校院兩級管理的
2、要求,發(fā)揮指導(dǎo)、服務(wù)、協(xié)調(diào)、檢查、督促職能的情況;組織和參與學(xué)校重大工作或重要活動的情況。(二)改革創(chuàng)新考核。主要指深化改革,創(chuàng)新體制機制,推動學(xué)校工作在發(fā)展的重點、難點領(lǐng)域取得重要突破的情況。(三)作風(fēng)建設(shè)考核。主要考核工作效能、服務(wù)態(tài)度、黨風(fēng)廉政、團結(jié)協(xié)作等方面的情況。其中工作效能主要指及時完成工作,節(jié)約辦公經(jīng)費,提高工作效率的情況。服務(wù)態(tài)度主要指部門服務(wù)機制的人性化程度,為師生員工服務(wù)的效率和態(tài)度。黨風(fēng)廉政主要指落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況。團結(jié)協(xié)作主要指部門之間、部門與二級學(xué)院之間工作中溝通協(xié)商、協(xié)作配合,顧全大局,在復(fù)雜工作中承擔(dān)好牽頭或配合職責(zé)的情況。(四)突出業(yè)績考核。主要考核部
3、門在歸口工作領(lǐng)域中取得的學(xué)校重大標(biāo)志性成果,開展的重大工作機制創(chuàng)新,攻克學(xué)校改革發(fā)展的重大難題等情況。三、考核對象考核對象為學(xué)校各部門和直屬單位。四、考核組織部門目標(biāo)管理考核由學(xué)校目標(biāo)管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo),部門目標(biāo)管理考核工作小組具體組織實施,監(jiān)察審計處進行監(jiān)督。五、考核方法部門目標(biāo)管理考核在各部門自評的基礎(chǔ)上,采用評價賦分與附加計分相結(jié)合的方式進行。(一)評價分為服務(wù)對象評價、部門相互評價、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價。其中服務(wù)對象評價占60%,部門相互評價占10%,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價占30%。評價中設(shè)“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格”、“不了解”五個等級,并分別按100、80、60、0、50分計算平均分后
4、加權(quán)折算計入總分。計算公式為:評價賦分=服務(wù)對象評價平均分×60%部門相互評價平均分×10%學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價平均分×30%對所有部門評予相同等級的評分表作廢。(二)附加計分包括部門突出業(yè)績計分和督查督辦計分。部門在自評時自主申報“突出業(yè)績”,由部門目標(biāo)管理考核工作小組評議并認定得分,上限為10分。辦公室統(tǒng)計全年督查督辦結(jié)果,督查督辦不合要求(未按時、按要求完成)的,每次扣1分。部門目標(biāo)管理考核總分=評價賦分+附加分。六、考核程序(一)部門自評。各部門根據(jù)年度工作計劃及目標(biāo)任務(wù)完成情況進行自評,結(jié)合本辦法的要求,填寫部門自評表并交部門目標(biāo)管理考核工作小組。(二)部門目標(biāo)
5、管理考核工作小組對自評報告審核后,在OA辦公系統(tǒng)中進行公示。(三)服務(wù)對象評價。部門目標(biāo)管理考核工作小組組織服務(wù)對象對部門進行評分。二級學(xué)院評分為每個二級學(xué)院黨政班子成員評分的平均分,計一個單位分值;教師評分的平均分計一個單位分值;學(xué)生評分的平均分計一個單位分值。各單位分值的平均分即服務(wù)對象平均分。二級學(xué)院評分由黨政班子全體成員參加,教師評分和學(xué)生評分通過網(wǎng)絡(luò)進行。以服務(wù)教師為主的部門,服務(wù)對象評價由教師和二級學(xué)院作出;以服務(wù)學(xué)生為主的部門,服務(wù)對象評價由學(xué)生和二級學(xué)院作出。(四)部門相互評價。部門目標(biāo)管理考核工作小組組織部門之間相互評價。(五)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價。部門目標(biāo)管理考核工作小組組織校黨政
6、班子領(lǐng)導(dǎo)對各部門進行評價。(六)辦公室統(tǒng)計全年督查督辦結(jié)果,督查督辦不合要求(未按時、按要求完成)的,每次扣1分。(七)部門目標(biāo)管理考核工作小組評議部門自評的“突出業(yè)績”,確定其評分。(八)部門目標(biāo)管理考核工作小組匯總各考核評分,計算出總分,目標(biāo)管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各部門的評分排名,提出考核優(yōu)秀的建議名單。(九)黨委會和院長辦公會議審核目標(biāo)管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組得出的考核評分和建議名單,確定考核結(jié)果。七、等級評定按考核得分高低排序確定考核結(jié)果,分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級,優(yōu)秀比例不超過25%。原則上評定為優(yōu)秀的部門名額按黨群部門、行政部門、直屬單位的數(shù)量比例分配。有下列情況之一者,該單位整體考核
7、不能評為優(yōu)秀等次:1有弄虛作假行為的;2部門被學(xué)校通報批評的。有下列情況之一者,該單位整體考核應(yīng)定為不合格:1發(fā)生責(zé)任事件,損害學(xué)校聲譽或造成人身、財產(chǎn)較大損失的;2廉政建設(shè)、安全穩(wěn)定出現(xiàn)重大問題的。八、結(jié)果運用年度考核結(jié)果與部門工作人員績效工資提高幅度,部門評先評優(yōu)掛鉤,同時也作為干部考核任用的重要依據(jù)。 附件: 1部門自評表2服務(wù)對象評議表3各部門互評表4學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)測評表附件1部門自評表填表時間: 年 月 日部 門 工作職責(zé)履行情況
8、;改革創(chuàng)新實施情況 作風(fēng)建設(shè)開展情況突出業(yè)績(上限10分) 部門負責(zé)人(簽章)1附件2服務(wù)對象評議表填表時間: 年 月 日單位 檔次優(yōu)秀良好合格不合格不了解辦公室、發(fā)展規(guī)劃處 紀委、監(jiān)察審計處 組織
9、部 宣傳部 統(tǒng)戰(zhàn)部 學(xué)生處(學(xué)工部、人武部) 教務(wù)處 人事處 國際合作與交流處 招生就業(yè)處 科研處 &
10、#160; 地方合作處 計劃財務(wù)處 保衛(wèi)處 后勤管理處 基建處 實驗室與設(shè)備管理處 工會 團委 圖書館
11、 學(xué)報編輯部 信息技術(shù)中心 校友聯(lián)絡(luò)辦 教育督導(dǎo)和評估中心 附件3部門互評表填表時間: 年 月 日單位 檔次優(yōu)秀良好合格不合格不了解辦公室、發(fā)展規(guī)劃處 紀委、監(jiān)察審計
12、處 組織部 宣傳部 統(tǒng)戰(zhàn)部 學(xué)生處(學(xué)工部、人武部) 教務(wù)處 人事處 國際合作與交流處 招生就業(yè)處 &
13、#160; 科研處 地方合作處 計劃財務(wù)處 保衛(wèi)處 后勤管理處 基建處 實驗室與設(shè)備管理處 工會 團委
14、 圖書館 學(xué)報編輯部 信息技術(shù)中心 校友聯(lián)絡(luò)辦 教育督導(dǎo)和評估中心 附件4學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)測評表填表時間: 年 月 日單位 檔次優(yōu)秀良好合格
15、不合格辦公室、發(fā)展規(guī)劃處 紀委、監(jiān)察審計處 組織部 宣傳部 統(tǒng)戰(zhàn)部 學(xué)生處(學(xué)工部、人武部) 教務(wù)處 人事處 國際合作與交流處 招生就業(yè)處 科研處 地方合作處 計劃財務(wù)處 保衛(wèi)處 后勤管理處 基建處
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