教科物理八上測量：科學探究的重要環(huán)節(jié)學案

1、二次創(chuàng)作編號：2 科目：物理年級：八年級 班級：姓名：很滿意滿意一 般不滿意 測量：科學探究的重要環(huán)節(jié)（1課時）編寫： 審核：物理組 課型：新授課 時間：2011.9【學習目標】 1. 使學生了解統(tǒng)一計量標準的意義。熟悉長度的國際單位制單位，以及與其他單位的換算。學習使用刻度尺，了解零點(零刻度線)、分度值、量程等概念。 2. 通過一些實例練習測量長度的方法。訓練使用測量工具的規(guī)范操作。 通過測量活動，從中體會、練習靈活運用知識的方法和技巧，培養(yǎng)學生靈活運用知識的能力和創(chuàng)造性思維。3. 通過規(guī)范學生的操作行為，培養(yǎng)嚴肅認真，實事求是的科學態(tài)度。訓練實驗技能的同時注意培養(yǎng)良好的實驗習慣。 【學習

2、重點與難點】長度的測量是本課時的重點，理解長度測量的基礎性是本課的難點。【學法指導】通過閱讀課本，探究在國際單位制中長度的單位是什么？如何進行單位換算？如何使用刻度尺？【自學反饋】1、 是科學探究的重要形式， 是科學實驗的重要環(huán)節(jié)。2、國際單位制中長度的基本單位是 ，符號是 。其他常用的單位及符號還有 ， ， ， ， ， 。3、單位換算關系：1km= m; 1dm= m; 1cm= m; 1mm= m; 1µm= m; 1nm= m;4、測量儀器的最小刻度值叫 。 決定著刻度尺的準確程度。測量工具所能測量的范圍即刻度尺最大的讀數(shù)叫 ?！咎岢鲑|疑】【學習探究】一、測量的意義和長度的單位

3、1、討論：魯班為什么要統(tǒng)一木工尺？2、國際單位制中長度的基本單位是 ，符號是 。其他常用的單位及符號還有哪些？（重點）3、長度單位的換算關系（重點）練習1、“納米”是一種長度單位，1nm=10-9m，納米技術是以0.1nm100nm這樣的尺度為研究對象的前沿科學，目前我國在對納米技術在研究方面已經(jīng)躋身世界前列，1.76×109nm可能是（ ）A、一個人的身高 B、物理課本的長度 C、一座山的高度 D、一個籃球場的長度練習2、下列長度單位換算正確的是（ ）A、21.5cm=21.5cm×10mm=215mmB、21.5cm=21.5÷100cm=0.215mC、21

4、.5cm=21.5cm×10=215mmD、21.5cm=21.5×1/100m=0.215m分析：物理計算中單位同樣進行計算，乘除進率時單位為換算后的單位。二、長度的測量與刻度尺的使用（重點）1、常用的長度測量工具是 2、觀察自己的刻度尺的零刻度線的位置，量程是 分度值是 二次創(chuàng)作例題1、如下圖，物體長度為 活動：測量物理課本的長和寬，并記錄。3、使用刻度尺應該注意什么？練習3、找出下圖中用刻度尺測量物體的長度時的錯誤之處。方法導引正確放置刻度尺的方法是貼、正、齊，即（1）刻度尺的刻度線緊貼被測物體。（2）刻度尺要放正。（3）刻度尺的零刻度線或某一整數(shù)刻度線跟被測物體的起始端對齊。本題要求指出錯誤之處，即只需指出錯誤的地方就可以了。 ； ； ； 【課堂檢測】1、以下單位換算過程正確的是（ ）A、12cm=12×0.01=0.12m B、12cm=12cm×0.01=0.12mC、12cm=12cm×0.01m=0.12m D、12cm=12×0.01m=0.12mCM2、下圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是（ ）A 1 cm、5.50 cm B 1 cm、8.30 cmC 1 mm、8.30 cm D 1 mm、2.80 cm5678 cm【作業(yè)】1、一