以校園文化活動為平臺促進學生健康成長

1、以校園文化活動為平臺 促進學生健康成長校園文化活動是一所學校的精髓和靈魂，是激發(fā)教師積極工作、學生努力學習的源泉，是構成學校辦學實力和競爭能力的重要組成部分，是彰顯學校辦學特色的平臺。為了著力打造良好的校園育人環(huán)境，促進學生健康發(fā)展，我校根據中共貴州省委教育工委 貴州省教育廳關于加強校園文化建設的意見和關于全力打造余慶百里校園文化長廊的實施意見，以“五心”教育為抓手開展校園文化活動，營造促進學生全面發(fā)展的校園文化氛圍，用校園文化活動陶冶學生情操，滋養(yǎng)學生心靈，提高學生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生健全的人格。一、工作目標與思路我校的校園文化活動圍繞“為學生終身幸福負責，為學生終身發(fā)展負責”的教師工作目標

2、和“高尚、睿智、健康、高雅”的學生成長目標，特色突出，個性鮮明；弘揚“五心”主旋律，突出情趣高品位。加強校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設，開展豐富多彩的教育活動，不斷滿足廣大師生日益增長的精神文化需要。以優(yōu)美的校園環(huán)境、多彩的文化活動、優(yōu)良的校風學風帶動和促進全體師生優(yōu)良品質的形成、綜合素質的提高，把學校建設成為傳播社會主義先進文化的重要陣地。二、實施方法與過程（一）開展校園文化活動的基本原則1、育人性原則：學校開展所有活動的核心要求就是育人，校園文化活動的開展要符合師生的認知特點和心理需求，充分發(fā)揮育人功能。 2、實踐性原則：校園文化活動重在實踐和體驗，開展符合學校設施特點、深受師生喜愛和支持的易

3、操作、易評價的校園文化活動。3、特色性原則：緊跟時代步伐、緊扣時代脈搏，不斷創(chuàng)新校園文化活動的途徑和方法，豐富校園文化活動的內容和形式，為校園文化建設注入生機與活力。（二）多渠道開展校園文化活動，引領學校和諧發(fā)展1、依托“五心”教育，培養(yǎng)“四有”新人（1）利用各種節(jié)慶日、紀念日舉行各種主題教育活動，將忠心、孝心、愛心、誠心、信心這五個方面的教育貫穿始終，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。如三月學雷鋒活動、四月祭奠先烈活動、“五四”文藝匯演、“六一”校園文化藝術節(jié)、九月“濃濃師生情，和諧滿校園”活動、慶?！笆弧眹鴳c活動、紀念“一二九”愛國運動等。在活動的組織過程中，力求注重思想性、知識

4、性、娛樂性和實踐性的統(tǒng)一，通過活動的參與，學生拓寬了知識視野、增長了活動技能、規(guī)范了思想行為、陶冶了道德情操，同時極大地豐富了師生的精神文化生活。（2）根據學生的特長和興趣，學校成立了籃球俱樂部、“綠草坪之音廣播站”、“愛我實中”舞蹈興趣小組、“愛我余慶”美術興趣小組等，聘請相應的教師擔任指導教師，積極開展多種文化活動、競賽，極大地豐富了師生的課余生活，全面培養(yǎng)和發(fā)展了學生的個性和素質。去年四月，在全縣中學生籃球比賽中，我校男女隊都取得了第二名的好成績；今年六月，我校體育代表隊在全縣中學生運動會中取得了團體總分第四名的好成績；在歷屆余慶縣校園才藝之星比賽活動中，我校獲獎人數占全縣獲獎人數的一半

5、以上。2、實施“讀書工程”，創(chuàng)建書香校園學校要求教師踐行“終身學習”的師德要求，做到“五個一”：每一個周至少寫一篇教學隨筆；每一個月至少讀一本業(yè)務書籍，并寫一篇教學反思或案例；每一個學期至少發(fā)表一篇文章，并上好一節(jié)觀摩課。構建了教師以學習為源泉，積累為根基，新理論為支撐，專業(yè)發(fā)展為目標的成長模式，形成了在工作中學習，在學習中工作的氛圍，為繁榮校園文化，構建書香校園奠定了堅實基礎，同時給學生的學習做出了良好的榜樣。學校團委堅持在學生中開展“多讀書，讀好書，讀書好”系列活動，定期組織讀書專題報告會、經驗交流會、師生講壇，引導學生交流讀書經驗、心得，促進讀書活動不斷深入持續(xù)地開展。主要有以下幾種形式

6、：“好書大家讀”新書推介活動；“傳承經典，童心向黨”故事會；“好書伴我成長”讀書演講比賽；“讀書好少年”評比。3、注重環(huán)境建設，營造怡人環(huán)境（1）注重校園凈化工作結合余慶縣委、政府關于創(chuàng)建全國文明縣城的工作要求和余慶縣實驗中學“整臟治亂”專項工作實施意見。學校不斷加大經費投入，認真做好整體規(guī)劃，穩(wěn)步提高環(huán)境育人水平。一是加強對學生的勞動習慣、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，堅持一日三掃、每周一大掃、天天保潔的衛(wèi)生制度。“凈化校園，人人有責”，將班級衛(wèi)生考核與班主任考核掛鉤，將學生個人衛(wèi)生考核與德育導師考核掛鉤，做到衛(wèi)生工作制度健全，全員參與。二是對校舍、圍墻、學生課桌凳及其有關設施進行了一次全面維修和粉刷

7、，并對部分門窗進行了維修和更新，對已老化的電線線路進行改造。三是做到辦公室、宿舍、食堂、廁所等地的生活設施全部符合衛(wèi)生標準，整個校園無衛(wèi)生死角。這樣一來，使學校衛(wèi)生工作不斷精益求精，做到了環(huán)境美觀、整潔、宜人,從而使校園成為師生工作、學習、休息的理想場所。（2）注重校園美化工作今年上半年，學校重新制作了各種規(guī)范、精致的校牌，在走廊、過道和不同功能室內外，分別飾以與環(huán)境相協調的名人畫像、名人名言、名家字畫和師生的書畫作品。今年暑假，學校為了進一步落實好中共貴州省委教育工委 貴州省教育廳關于加強校園文化建設的意見和余慶縣教科局關于全力打造余慶百里校園文化長廊的實施意見，高新聘請教育專家和縣內文藝領

8、域的知名人士規(guī)劃、設計余慶縣實驗中學校園文化活動實施細則，首先粉刷校墻，請文藝領域的知名人士在校墻上作畫、題寫名人詩詞、張貼學校辦學理念，然后在校園內設置大型宣傳欄，宣傳黨的教育方針、“八榮八恥”、“公民道德建設綱要” 、教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求和學校的辦學理念，真正做到了中華詩詞進校園、法制教育進校園、雷鋒精神進校園、愛國歌曲進校園、中華美德進校園，切實做到了讓每一面墻壁都會說話，讓每一個角落都能育人。持續(xù)開展了教室文化、寢室文化設計大賽，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手操作能力，豐富校園文化活動的內涵。我校在2008年9月就制定了余慶縣實驗中學教室文化、寢室文化建設實施細則、余慶縣實驗中學教室文

9、化、寢室文化建設評比細則、余慶縣實驗中學教室文化、寢室文化建設獎勵方案，要求各班、各寢室按統(tǒng)一要求布置，同時又提倡各班級在兼顧規(guī)范的同時，做到主體突出、形式新穎，每個學期都對每間教室、每間寢室的設計情況、保持情況進行檢查、總結和評比，并將考核結果與教師的評優(yōu)晉職掛鉤。如今，通過制定規(guī)則設計與實施總結與提高再評比與再創(chuàng)新的過程，很大程度提高了我校教室文化布置和寢室文化布置的規(guī)范水平和創(chuàng)新水平，為全體師生營造了一個良好的學習環(huán)境和生活環(huán)境。4、開展陽光體育活動，全體師生健康、快樂（1）積極組織教職工體育鍛煉活動，培養(yǎng)教職工健康意識：“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”。（2）利用“三

10、八”、“五一”、“七一”等節(jié)假日，工會組織教職工開展藍球、乒乓球、拔河競賽，以競賽促鍛煉，以鍛煉促健康，積極培育人人參加鍛煉和競技體育的校園文化。（3）精心策劃大課間活動。每天都有大課間活動，學校以班級為單位，以年級為版塊，開展多彩課間活動，如跳竹竿舞、踢毽子、打乒乓球、下棋、比手勁等，固定活動地點，責任落實到人，有效地豐富了學生課間生活，增加了學生快樂指數。三、工作成效在上級領導的關心和全校師生的共同努力下，學校始終堅持把開展校園文化活動作為實施素質教育的重要舉措，取得了一項又一項榮譽： 3次被評為全國“和諧德育研究與實驗先進學?！保?貴州省校園文化建設先進單位，貴州省校務公開先進單位，貴州

11、省農村中小學現代遠程教育先進單位；遵義市教育教學評估一等獎，遵義市德育先進單位，遵義市實驗管理與教學先進單位，遵義市中小學實驗管理先進單位，遵義市課改實驗優(yōu)秀成果三等獎；7次獲余慶縣中考成績優(yōu)異獎，多次獲余慶縣教育教學督導評估一等獎，分別獲余慶縣教學管理、繼續(xù)教育、師德建設、招生工作、團委工作、民主管理、財務管理先進單位。四、取得的經驗 1、從領導到教師、到學生，首先要解決觀念和認識問題，要充分重視校園文化活動在學校發(fā)展中的作用，樹立文化興校、活動育人的教育思想。2、明確目標，準確定位，立足精神文化、物質文化和制度文化的協調發(fā)展。開展豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的育

12、人環(huán)境。3、要堅持發(fā)揮校長的引領作用，充分發(fā)揮師生的主體作用，全校師生是校園文化建設的主要實施者、參與者，要鼓勵師生參與校園文化的構建過程，激發(fā)師生關注、融入校園文化活動的熱情，這樣的校園文化活動才有活力、有生命力，才能可持續(xù)發(fā)展。4、重點把握好學校文化建設的內涵和外延兩個方面，并將二者有機結合起來。學校文化建設如果沒有深刻的內涵，就會完全成為一種形式；如果沒有適當的外延，內涵就不能外化為具體的東西。更重要的是對內涵的工作要做夠、做實、做足，這是提升校園文化活動水平的關鍵所在。5、在開展校園文化活動中既要堅持系統(tǒng)規(guī)劃、全盤考慮，又要注意連續(xù)性和與時俱進，不斷地進行發(fā)展和創(chuàng)新。6、在開展校園文化活動中要爭取政府和教育主管部門的支持、社會的理解、家長的認同，這是校園文化活動取得成功的重要保證。7、逐步建立校園文化活動評價體系，而且階段性地對校園文化活動做出鑒別和評價?？茖W、合理的校園文化活動是一種寶貴的教育資源和巨大的教育力量，是師生成長與發(fā)展的重