《母雞蘿絲去散步》繪本習(xí)作課教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上讀繪本，寫(xiě)畫(huà)面習(xí)作課教案 以母雞蘿絲去散步為例【設(shè)計(jì)理念】“繪本作文”指以繪本作為教學(xué)的主要媒介形式。強(qiáng)調(diào)繪本閱讀后的寫(xiě)作，是學(xué)生進(jìn)行一個(gè)再創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)再提升的過(guò)程。本設(shè)計(jì)根據(jù)三年級(jí)兒童的特點(diǎn)，抓住繪本這種獨(dú)特的習(xí)作介質(zhì)，挖掘這則繪本故事獨(dú)特的寫(xiě)作價(jià)值，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察畫(huà)面，借用支架的引領(lǐng)，通過(guò)描述畫(huà)面，情節(jié)想象，習(xí)得寫(xiě)作和修改的方法，激起兒童充分的表達(dá)沖動(dòng)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1. 閱讀繪本，發(fā)現(xiàn)故事中有趣的地方，選擇其中的一個(gè)場(chǎng)景，學(xué)習(xí)把故事寫(xiě)得具體。2. 激發(fā)兒童的表達(dá)欲望和寫(xiě)作興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】選擇其中的一個(gè)場(chǎng)景，嘗試把故事寫(xiě)具體。【教學(xué)時(shí)間】40分鐘【教學(xué)過(guò)

2、程】1、 講故事，說(shuō)感覺(jué)1、 同學(xué)們，今天老師為你們帶來(lái)了一份禮物。他不會(huì)說(shuō)話(huà)，卻內(nèi)心豐富；他不會(huì)寫(xiě)字，卻有千言萬(wàn)語(yǔ)。（出示繪本）2、 同學(xué)們來(lái)一起讀讀這個(gè)繪本的名字。（齊讀題目）讀了題目之后，你認(rèn)為這會(huì)是一個(gè)怎樣的故事呢？用幾個(gè)詞來(lái)說(shuō)說(shuō)。 （有趣、好玩、好笑、妙趣橫生）板書(shū)：妙趣橫生3、 那這個(gè)故事到底妙在哪里，有趣在哪里呢？現(xiàn)在聽(tīng)老師來(lái)講講。在一個(gè)暖暖的午后，母雞蘿絲吃過(guò)午飯就出門(mén)去散步了，在她的身后，一只賊眉鼠眼的狐貍正悄悄地跟著她，準(zhǔn)備把她抓回去美餐一頓呢。瞧，蘿絲慢悠悠地走過(guò)院子，狐貍正想撲過(guò)去，誰(shuí)知道蘿絲一搖一擺地繞過(guò)了池塘，近了，狐貍一看時(shí)機(jī)快到了，沒(méi)想到不好，蘿絲就要越過(guò)了干草

3、堆，狐貍有點(diǎn)急了，于是它蘿絲走著走著又繞過(guò)了磨房，狐貍緊追幾步，感覺(jué)已經(jīng)快碰到母雞的尾巴了，偏偏一排籬笆擋在了前面，母雞蘿絲輕而易舉地穿過(guò)了，狐貍呢？太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，母雞蘿絲唱著歌兒穿過(guò)了蜂房，哦，不好，狐貍當(dāng)夕陽(yáng)只剩下最后一絲光亮?xí)r，母雞蘿絲按時(shí)回家吃了晚飯。4、聽(tīng)老師講了故事，你看到了一直怎樣的母雞？一直怎樣的狐貍了？（不同的人對(duì)同一件事會(huì)有不同的看法）5、 提示課題：你認(rèn)為我們需要做到哪些才能夠描寫(xiě)好一個(gè)畫(huà)面。（觀察、想象）二、說(shuō)“好玩”，寫(xiě)“好玩”。（一）說(shuō)喜歡的故事1、(出示PPT6個(gè)故事的圖片)哦，母雞蘿絲慢悠悠地走了6個(gè)地方，狐貍呢？也是經(jīng)歷了6個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，你最喜歡哪個(gè)故事

4、？2、要想把你的故事說(shuō)得妙趣橫生，老師告訴你幾個(gè)小秘密，那就是仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)圖上的狐貍在干什么，它好像在說(shuō)什么，如果猜出它在想什么，那就太了不起了。 你先想一想，再說(shuō)給你的同桌聽(tīng)一聽(tīng)。3、指名學(xué)生說(shuō)喜歡的故事。剛剛在你的那段話(huà)中，老師聽(tīng)到你為母雞蘿絲和狐貍加上了語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，真棒?。ㄍㄟ^(guò)學(xué)生分享自己喜歡的故事，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面的描寫(xiě)）（二）寫(xiě)出喜歡的故事1、這么多孩子都要說(shuō)，這可怎么辦？這樣吧，讓我們把自己最喜歡的故事記下來(lái)，然后再來(lái)分享好不好？那快拿起你的筆，把你覺(jué)得最好玩的故事寫(xiě)下來(lái)。出示“悄悄告訴你”：（仔細(xì)觀察畫(huà)面，把你看到的、“聽(tīng)到的”，還有想到的寫(xiě)下來(lái)。）三、拓展延伸，續(xù)寫(xiě)故事1、有一句廣告語(yǔ)叫“一切皆有可能?！边@不，“回家后，狐