2022年幼兒園小班環(huán)境日活動(dòng)方案

1、2022年幼兒園小班環(huán)境日活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、參觀環(huán)城河受污染最嚴(yán)重的一段河流，了解保護(hù)環(huán)城河的重要性，逐漸形成保護(hù)的意識(shí)。2、能用連貫的語言表述自己的見解，愿意與同伴和老師進(jìn)行積極的交流。3、能將心中美麗、清澈的環(huán)城河用繪畫的形式描繪下來?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、錄像帶(錄有清晰、美麗的環(huán)城河)2、錄音帶(環(huán)城河的自述)3、幼兒作畫用紙、水彩筆、油畫棒等人手一份。設(shè)計(jì)意圖：水體污染可以說是我國目前最為嚴(yán)重的環(huán)境污染問題，我們?nèi)鸢驳沫h(huán)城河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴(yán)重的污染不僅影響了依靠環(huán)城河生活的小動(dòng)物的生存，還影響到了我們?nèi)祟惖慕】?，甚至還影響到了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。近年來，瑞安人民已經(jīng)意識(shí)到了治理環(huán)城河的

2、重要性，但是這個(gè)活動(dòng)還讓很多人不理解，作為我們?nèi)鸢驳男≈魅?，他們更是不理解，于是我便設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，通過參觀環(huán)城河，觀察以前的環(huán)城河，保護(hù)環(huán)程河等環(huán)節(jié)，并在活動(dòng)中利用了實(shí)地參觀及多煤體教學(xué)，并結(jié)合多種教學(xué)手段，讓幼兒了解保護(hù)環(huán)城河的重要性，逐漸形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)安排合理，層次清晰，動(dòng)靜交替，給幼兒營造了良好的氛圍，使之更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?；顒?dòng)一實(shí)地參觀環(huán)城河1、帶幼兒來瑞安環(huán)城河受污染最嚴(yán)重的一段流域。2、讓幼兒通過各種感官來感受環(huán)城河受污染的情況?？矗耗阍诃h(huán)城河上看到了些什么?(河上有很多垃圾，有很多污水排放到環(huán)城河里等等)聞：聞聞環(huán)城河所發(fā)出的氣味，有什么感覺?活動(dòng)二一、讓環(huán)

3、城河水變清1、師：剛才，我們一起去參觀了環(huán)城河，現(xiàn)在我們來說說環(huán)城河，現(xiàn)在我們來說說環(huán)城和是什么樣子的，你們喜歡這樣的環(huán)城河嗎?2、師：現(xiàn)在的環(huán)城河又黑又臭又臟，其實(shí)以前的環(huán)城和可不是這樣的，現(xiàn)在就讓我們來看看以前的環(huán)城河是什么樣子的?二、觀看錄像帶1、觀看清澈、美麗的環(huán)城河。2、師：以前的環(huán)城河美嗎?美在哪里?3、師：以前的環(huán)城河美麗、清澈，河里還生活著許多的小動(dòng)物，可是現(xiàn)在的環(huán)城河卻變得又黑又臟又臭。環(huán)城河為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢?4、師：原來污水的排放，亂仍垃圾等行為都是使環(huán)城河的水變黑變臟變臭的原因，讓我們大家一起聽聽環(huán)城河是怎么說的?5、聽錄音：我是受污染的環(huán)城河，最近幾年我變的又黑又

4、臟又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清清的了，生活在我這里的小動(dòng)物也沒有了自己的家，它們有的搬家了，有的都死了，唉!我真難過呀!三、保護(hù)環(huán)城河1、我們有什么辦法使環(huán)城河的水變清?2、師：要使環(huán)城河的水早日變清，僅僅依靠我們的力量是不夠的，我們還要發(fā)動(dòng)自己身邊的人，都加入到治理環(huán)城河的活動(dòng)中?；顒?dòng)三我心中的環(huán)城河1、我們能用什么辦法發(fā)動(dòng)自己周圍的人一起加入保護(hù)治理環(huán)城河這個(gè)活動(dòng)中來?2、我們將自己心中的環(huán)城河畫下來，用我們的畫來告訴大家，讓他們加入到保護(hù)環(huán)城河這一活動(dòng)中來。3、你心中的環(huán)城河是什么樣子的?4、幼兒用手中的畫筆將自己心中的環(huán)城河描繪下來。5、活動(dòng)延伸將自己的繪畫作品“我心中的環(huán)城河

5、”送給周圍的人，請(qǐng)人們共同加入這一活動(dòng)中來。幼兒園小班環(huán)境日活動(dòng) 方案（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、知道_月_日是世界環(huán)境日，關(guān)注自己生活的環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2、在老師的指導(dǎo)下，勇敢的展示并講解自己制作的宣傳卡，體驗(yàn)互相交流的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)環(huán)境方面的視頻及圖片，卡片，彩筆等?；顒?dòng)過程：1、播放環(huán)境保護(hù)的兒歌。2、導(dǎo)入：_月_日"世界環(huán)境日"的來歷。(1)教師："我們生活的環(huán)境怎么樣呢?"可以從空氣、水、樹木等方面引導(dǎo)幼兒回答。(2)提問：小朋友們知道_月_日兒童節(jié)，那么_月_日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?_年_月_日聯(lián)合國召開了有 _個(gè)

6、國家參加的"聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議"，會(huì)上提出了"只有一個(gè)地球"的口號(hào)，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，為了紀(jì)念大會(huì)的召開，當(dāng)年聯(lián)合國做出決議，把_月_日定為"世界環(huán)境日"。"世界環(huán)境日"主要是讓全世界人民都來注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。3、觀看視頻，教師提問，幼兒討論。(1)教師："在環(huán)境日到來的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?"幼兒討論。可建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。(2)教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳圖片并講解內(nèi)容。(3)教師："看到有哪些破壞環(huán)境的

7、行為呢?"幼兒討論。(4) "有的人不知道這個(gè)節(jié)日，怎么保護(hù)環(huán)境? " 鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的。4、制作宣傳卡。引導(dǎo)幼兒寫上要說的話，畫出被污染或自己心中美麗的環(huán)境，把_月_日世界環(huán)境日寫上。5、幼兒制作宣傳卡，教師個(gè)別指導(dǎo)。6、請(qǐng)幼兒展示宣傳卡并講解，教師在一旁幫助幼兒。7、兒歌結(jié)束?；顒?dòng)延伸：1、請(qǐng)幼兒回家后告訴父母和周圍的人_月_日是世界環(huán)境日，并且從小事做起，保護(hù)環(huán)境。2、在教室的活動(dòng)墻上，每個(gè)孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護(hù)環(huán)境的事情，適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)兵。幼兒園小班環(huán)境日活動(dòng) 方案（三）活動(dòng)目標(biāo)：1、能

8、大膽說出環(huán)境受污染的來源，認(rèn)識(shí)其危害，感受自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。2、懂得怎樣保護(hù)環(huán)境，有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和行為。3、能與同伴合作交流對(duì)環(huán)境受污染及保護(hù)環(huán)境的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、制作幻燈片。2、大圖畫紙、水彩筆、環(huán)保標(biāo)語。3、有初步的環(huán)保知識(shí)，并與家長探討過有關(guān)的話題?；顒?dòng)過程：一、看一看，說一說。出示河水受污染的圖片，讓幼兒觀察，提出問題：你看了這些圖片發(fā)現(xiàn)了什么?(通過發(fā)現(xiàn)小魚死的死，逃的逃，從而認(rèn)識(shí)到河水受污染)二、交流，分享。1、認(rèn)識(shí)污染、了解各種污染。師：你們知道什么是污染嗎?你們知道哪些東西被污染了。(分小組討論，并由幼兒記錄在圖畫紙上)。2、出示幼兒的記錄，分享。3、出示各種污

9、染的圖片，認(rèn)識(shí)其危害。(擴(kuò)展幼兒對(duì)污染的認(rèn)識(shí))·音像店的噪音·太大的喇叭聲音·亂圾垃圾·亂砍樹木·空氣污染·空氣污染，果樹被毒死三、討論：怎樣保護(hù)環(huán)境。師：我們的地球受到了這么多的污染，那么我們?cè)鯓幼鰜肀Ｗo(hù)它呢?(結(jié)合各種污染，引導(dǎo)幼兒說出自己能做到的環(huán)保行為，并給予肯定。在適宜時(shí)機(jī)出示保護(hù)環(huán)境的圖片。)四、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員。1、師：我們?cè)鯓硬拍茏尭嗟娜藚⒓拥奖Ｗo(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來?2、用繪畫的方式制作宣傳展板，老師幫助幼兒添上文字說明，最后將展板放在幼兒園大門口向其他小朋友宣傳。五、延伸活動(dòng)：利用周末和家長一起對(duì)環(huán)境進(jìn)行打掃，清理。幼兒

10、園小班環(huán)境日活動(dòng) 方案（四）活動(dòng)目標(biāo)1.知道_月_日是世界環(huán)境日，關(guān)注周圍環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2.在成人指導(dǎo)下，能主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的人交談并送出自己制作的宣傳卡，培養(yǎng)勇敢精神，體驗(yàn)與人交往樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、紙、彩筆等?；顒?dòng)過程_月_日“世界環(huán)境日”的來歷。教師：“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣、水、樹木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。提問：_月_日兒童節(jié)，那么_月_日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?_年_月_日聯(lián)合國召開了有_個(gè)國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議”，會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，為了紀(jì)念大會(huì)的召開，當(dāng)年聯(lián)合國做出決議

11、，把_月_日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。2.“世界環(huán)境日”的主題。教師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，_年是沙漠化，_年是只有一個(gè)地球一齊關(guān)心、共同分享，_年是水_億人生命之所系?！苯處熤v解今年世界環(huán)境日的主題。3.教師提問、幼兒討論。教師：“在環(huán)境日到來的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境

12、，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。教師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境?！惫膭?lì)幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。4.討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把_月_日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。5.幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。_分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng)，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓勵(lì)幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給

13、他們。(教師可根據(jù)班級(jí)情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。7.講評(píng)活動(dòng)。幼兒園小班環(huán)境日活動(dòng) 方案（五）活動(dòng)目標(biāo)1.知道_月_日是世界地球日，關(guān)注周圍環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2.在成人指導(dǎo)下，能主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的人交談并送出自己制作的宣傳卡，培養(yǎng)勇敢精神，體驗(yàn)與人交往樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、紙、彩筆等。活動(dòng)過程_月_日世界地球日的來歷。教師：“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣、水、樹木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。提問：_月_日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?_月_日世界地球日的主題。教師：“每年世界地球日的主題都不一樣教師講解今年世界地球日的主題。3.教師提問、幼

14、兒討論。教師：“在環(huán)境日到來的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。教師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境?！惫膭?lì)幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。4.討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把世界地球日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。5.幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。_分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意