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文檔簡介
1、2022年幼兒園大班教師節(jié)活動方案一、活動主題花滿校園語成蹊二、活動設計指導思想_年的_月_日,我們迎來了第_個教師節(jié)。今年的_月_日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第_個教師節(jié),_好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是_幼兒園創(chuàng)園后迎來的第_個教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學發(fā)展?;顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。三、活動目標1、幼兒通過參加活動知道_
2、月_日是老師的節(jié)日。2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。四、活動時間_月_日_月_日五、活動地點_幼兒園六、活動內容1.第一階段(_月_日-_月_日):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節(jié)活動內容,設計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內容。2.第二階段(_月_日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動我心目的老師,布置主題墻飾板塊。3.第三階段(_月_日-_月_日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。_幼兒園大班教師節(jié)活動方案(
3、二)一、設計意圖孩子們剛剛升入大班,已經是大班的孩子了,今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié),兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感,我設計了本次主題活動,讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。二、活動目標1、知道_月_日是教師節(jié)。2、感受教師對自己的愛,能用恰當的方式表達對教師的愛。三、活動準備1、教師和孩子們一起活動的照片。2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。3、幼兒畫冊社會四、活動重點知道_月_日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。五、活動難點制作小禮物送給老師。六、活動過程(一)教師
4、提問,請幼兒討論,引起幼兒學習興趣教師:小朋友你們知道_月_日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),小_過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(_月_日是老師的節(jié)日),老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你,中班是那幾個老師教過你?(二)_幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。2、提問:這是什么時候照的照片?小_在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?_又高興有快樂?小朋友現在有了那些本領?這些
5、本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情?4、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關心照顧過你?(三)討論:老師把愛都給了小_,小_在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢?1、幼兒閱讀畫冊給老師的愛后根據教師的提示進行討論(1)老師怎么了?_會咳嗽?(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?(3)你平時是怎樣對待老師的?(四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語1、在教師節(jié),我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導并給予一定的幫助(五)幼兒贈送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。_幼兒園大班教師節(jié)活動方案(三)一、活動背景尊師重教是我
6、國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂”主題教育活動,有著重要意義。這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗:每年的_月_日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。老師非常關愛小_,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應該尊敬老師。小_可以用不同的方式,向老師表達自己的愛與敬意。了解教師節(jié)相關的知識和信息。二、活動_大班1.知道每年的_月_日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。2.能大膽地想像和創(chuàng)造,用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。3.懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節(jié)日快樂。大班制作活動老師,謝謝您三、活動目標1.知道每年的_月
7、_日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。2.能運用已有的美工經驗,創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。四、活動準備卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。五、活動過程1.情景導入。(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。師:照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?教師介紹教師節(jié)的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。2.“小小賀卡”。(1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡。兒童節(jié)是我
8、們小_的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小_可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。(2)_幼兒制作。師:小_仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當的協(xié)助和指導,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。3.“感動的祝?!?。教師根據幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。4.“您辛苦了”。幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說:“老師,您辛苦了!_幼兒園大班教師節(jié)活
9、動方案(四)一、活動目的1.引導幼兒正確表現人體各部分的結構關系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。2.發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現能力。3.加深幼兒對老師的熱愛之情。4.感受到教師節(jié)的快樂。5.知_師節(jié)是幾月幾號。二、活動準備1.請配班老師配合上課。2.繪畫紙、油畫棒。3.范畫。三、活動過程1.引出教師節(jié),導入活動,引起幼兒興趣。教師:小朋友,我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小_給老師畫張像,畫好后,就送給那位老師好不好?2.引導幼兒觀察教師特征。教師:現在我們看看_師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。教師:我們看看_師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置,眼睛上面是頭發(fā),現在每人用手摸摸自己的頭發(fā),是不是光長在頭頂上面呢?請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。3.交代要求,幼兒作畫,教師指導。教師:我們可以畫一位老師,也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細的特點畫出來,先畫頭,再畫身體,最后畫胳膊和腿,大要把老師打扮
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