2022年幼兒園健康游戲活動方案

1、2022年幼兒園健康游戲活動方案活動目標：1、知道骨骼是人體的支架，初步了解骨骼的名稱和作用。2、懂得用多種方法保護骨骼，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進骨骼的生長發(fā)育。3、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助。4、了解多運動對身體有好處。5、初步了解健康的小常識?；顒訙蕚洌簞游锕穷^：魚骨頭、肉骨頭;骨骼支架圖一幅;操作卡若干;錄音機、磁帶、投影儀、筆等?；顒舆^程：(一)以動物骨骼引起幼兒興趣。(二)了解人體的支架骨骼。1、找找說說哪兒有骨骼?它是怎樣的?2、結合圖片共同整理，了解人體骨骼的數量和有關名稱。3、體驗了解骨骼的作用。(三)懂得保護骨骼的多種方法。1、幼兒判斷操作卡上幼兒行為

2、的正誤，懂得保護骨骼的多種方法。2、評價：集體講講、學學或者修改。3、師幼共同小結，用歌曲提升(加油干的音樂)。內容：喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我們大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼強又壯呀!(喝牛奶可更換為：曬太陽、作運動、坐得直、站得穩(wěn)等)活動延伸：1、在日常生活中提醒幼兒保持正確的坐立姿勢。2、養(yǎng)成愛鍛煉，不挑食物的良好的習慣。幼兒園健康游戲活動 方案（二）活動目標：1、激發(fā)幼兒探究黃豆與豆制品關系的欲望和興趣。2、引導幼兒初步認識黃豆及其制品，并了解其營養(yǎng)價值。3、培養(yǎng)幼兒運用多種感官辨別黃豆并區(qū)分豆制品的能力。4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。5、初步了解健康的小常識。活動重難點：重點：

3、幫助幼兒了解黃豆及其制品具有豐富的營養(yǎng)價值。難點：引導幼兒運用多種感官、方式辨別黃豆，區(qū)分豆制品?；顒訙蕚洌狐S豆、紅豆、綠豆等各種豆子，各種豆制品若干，蔬菜、水果若干，圖片"黃豆爺爺"?；顒舆^程：(一)開始部分：1、請幼兒品嘗豆制品，引出認識黃豆的課題。2、教師與幼兒邊品嘗邊互相交流。3、教師提問：這些食物都是用什么做的?(二)基本部分：(重點、難點部分)幼兒通過觀察、比較及討論辨別出黃豆，掌握其外形特征，了解其營養(yǎng)價值，并能運用所學知識區(qū)分豆制品。1、幼兒運用已有經驗，嘗試性地尋找出黃豆。(教師提供黃豆、綠豆請幼兒看、摸，并運用經驗找出黃豆。)2、認識黃豆外形特征。(1)

4、幼兒相互交流，掌握黃豆外形。(2)教師引導幼兒總結出黃豆外形特征。教師提問：a.黃豆是什么顏色的?b.黃豆是什么形狀的?c.黃豆上有什么?d.黃豆摸上去有什么感覺?3、認識豆制品，了解它們的營養(yǎng)價值。(1)幼兒利用已有經驗，理解黃豆與豆制品的關系。(教師講解什么是豆制品。)(2)引導幼兒通過生活經驗，說出豆制品。(3)教師提問：你還吃過哪些豆制品?(4)幫助幼兒了解豆制品具有的豐富營養(yǎng)價值。4、引導幼兒在已有知識基礎上，區(qū)分出豆制品。(1)出示各種豆制品及非豆制品食物。(2)通過游戲"豆寶寶找爺爺"讓幼兒在眾多食物中找出豆制品。(三)結束部分：1、觀察豆芽，激發(fā)幼兒探索豆芽

5、生長過程的興趣。2、引導幼兒觀察豆芽。3、引起幼兒探究黃豆變豆芽的欲望。(四)延伸活動：發(fā)豆芽幼兒園健康游戲活動 方案（三）一、活動目標1、鞏固對常見蔬菜食用部位的了解。2、樂意與同伴交流自己知道的蔬菜營養(yǎng)。3、能夠用幾種分類規(guī)則對蔬菜進行簡單的分類。二、活動準備1、幼兒已經認識了幾種常見的蔬菜。2、每組_種蔬菜，如：白菜、豌豆、黃瓜、絲瓜、馬鈴薯、西紅柿等。三、活動過程(一)小組討論1、介紹幾種常見的蔬菜的營養(yǎng)的知識。2、引導幼兒與小組同伴一起觀察桌面上的各種蔬菜，說一說這些蔬菜的顏色，吃什么部位?有什么營養(yǎng)?(二)集體分享1、組織幼兒交流小組討論的結果：這是什么蔬菜?什么顏色?我們吃它們的

6、什么部位?2、提問：你知道這些蔬菜有什么營養(yǎng)?3、小結：蔬菜中含有大量水分、多種礦物質、維生素和食物纖維等。這些都是我們身體所需要的營養(yǎng)，因此小朋友們要多吃蔬菜。(三)整理蔬菜1、出示分類筐，引導幼兒討論：要整理桌子上的蔬菜，要怎么整理?2、引導幼兒根據討論的分類規(guī)則將蔬菜整理到不同的框子中。3、組織幼兒互相檢查討論分類是否正確。幼兒園健康游戲活動 方案（四）活動目標：1、初步嘗試營養(yǎng)與人成長的關系，讓幼兒理解合理科學的搭配。2、嘗試為自己設計一份營養(yǎng)餐，對食物的搭配感興趣。3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。5、初步了解健康的小常識。活動準備：各種食物圖片、一次

7、性紙盤、健康笑臉貼紙?；顒舆^程：一、讓幼兒了解各種食物的營養(yǎng)，說說平時喜歡吃的食物。導入：今天，營養(yǎng)博士要帶我們去參觀快樂食物王國，你們想去嗎?讓我們一起開著汽車出發(fā)吧!1、看谷類食物。教師：你剛才看到了什么?教師：剛才我們看到的這些食物就是食物王國里的谷類食物(出示字卡)。谷類食物可以使我們有很大的力氣，所以我們一定要多吃。2、看水果蔬菜。教師：現在你又看到了什么?教師：各種各樣的水果和蔬菜吃了會使我們的皮膚又白又嫩，所以我們小朋友一定要多吃哦!3、出示肉類教師：你剛才看到了什么?教師：這些是食物王國里的肉類食物。吃了會使我們變得更聰明更健康!但不能多吃哦!4、出示豆制品。5、出示牛奶。教師

8、：豆制品非常有營養(yǎng)，我們要多吃。牛奶可以天天吃。6、教師：食物王國的東西真多呀!你們平時喜歡吃些什么?接下來營養(yǎng)博士要帶我們去看三位小朋友，他們長得有什么不一樣?你喜歡哪一位小朋友?這是小小，因為她只吃蔬菜，所以長得又瘦又小;這是胖胖，為什么叫胖胖呢?只吃葷菜，所以長成了小胖子;這是麗麗，她什么都喜歡吃，所以長得不胖也不瘦，健康又美麗!7、教師：怎樣吃才有營養(yǎng)呢?請你和旁邊的小朋友討論一下。二、到底怎樣吃才有營養(yǎng)呢?我們一起參觀一下食物王國的營養(yǎng)寶塔，聽一聽，營養(yǎng)博士是怎么說的?小朋友，我們吃的食物呀，就像這座營養(yǎng)寶塔。最頂層：是油脂類，就是肥肉和葷油，每天吃得要適量，不可貪吃喲。接下來的一層

9、是奶類和豆類食物，比如牛奶呀、豆腐之類，多吃點兒更聰明哦。第三層是雞鴨魚肉和禽蛋等動物性食物，每天少吃一些，營養(yǎng)才會均衡。第四層住著水果和蔬菜，每天都要和它們做朋友，我們才會長得越來越健康。最底層是谷類食物，就是我們平時吃的米飯、面包之類，離開他們小朋友們就會沒力氣。所以要多吃一些。教師：營養(yǎng)博士的話，你們記住了嗎?三、剛才我們向營養(yǎng)博士學了那么多本領，你們想不想也來做一回營養(yǎng)設計師，為自己設計一份營養(yǎng)餐!老師為你們準備了很多食物的圖片，還有紙盤，請你們用這些食物來設計一份營養(yǎng)餐。現在讓我們開始吧!幼兒園健康游戲活動 方案（五）活動目標：1、認識甲型流感，知道其傳播途徑及危害。2、加強自我保護

10、，預防甲型流感。3、明白流感并不可怕，建立戰(zhàn)勝流感的信心。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解預防疾病的方法?；顒訙蕚洌?、廣泛收集網絡，報刊，影視等關于流感的圖文資料。2、洗手、開窗、戴口罩等相關的動作圖片?；顒舆^程：一、認識甲型流感。談話：在地球上，有一個叫墨西哥的國家，前一段時間，那里的人們過得很不好，原來，有一個叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。(播放介紹疫情的視頻)(向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫(yī)治，而且會傳染。)幼兒討論。甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?二、甲型流感1、甲型流感這么恐怖，你們害怕嗎?有什么辦法可以預防甲型流感呢?(勤洗手，勤開窗，人多地方我不去，出門戴口罩，并出示相應的圖片。)2、如果病毒來到我們的身體里，你要怎么辦?(及時就醫(yī)，要到正規(guī)的大醫(yī)院)我們身體有一支叫免疫系