學(xué)生“學(xué)習(xí)名人”德育活動(dòng)方案

1、標(biāo)準(zhǔn)方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-513編號(hào)：_學(xué)生“學(xué)習(xí)名人”德育活動(dòng)方案編輯：_日期：_單位：_學(xué)生“學(xué)習(xí)名人”德育活動(dòng)方案用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時(shí)，根據(jù)預(yù)定的行動(dòng)方針和思路，制定具備可行性的計(jì)劃，對(duì)從計(jì)劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)以后形成類似的事項(xiàng)的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。一、指導(dǎo)思想以*中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)xxx本學(xué)校有關(guān)學(xué)習(xí)名人的工作會(huì)議精神，我班以開展“學(xué)習(xí)名人”

2、主題教育活動(dòng)為切入口，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人格教育、心理品質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)習(xí)名人，以名人為榜樣，以此推動(dòng)我班德育、教學(xué)工作再上新臺(tái)階。二、活動(dòng)目標(biāo)1通過多種渠道了解偉人、名人或身邊的人的成長故事，并在感受他人成長經(jīng)歷的同時(shí)，汲取營養(yǎng)，獲得啟示，主動(dòng)思考自己成長中的問題。2自主選擇學(xué)習(xí)伙伴，合作擬定活動(dòng)方案，探究實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃；在活動(dòng)過程中，綜合運(yùn)用語文知識(shí)，整體發(fā)展聽、說、讀寫能力，全面提升語文綜合素養(yǎng)。3借助展示交流活動(dòng)，激發(fā)探究興趣，培植自信，發(fā)展主動(dòng)獲取知識(shí)和信息的能力，培養(yǎng)善于合作、樂于與人分享成功的個(gè)性品質(zhì)。三、活動(dòng)過程（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段1、教師向?qū)W生宣布學(xué)習(xí)名人的活動(dòng)方案，指導(dǎo)學(xué)生自己選擇

3、學(xué)習(xí)的榜樣。2、利用櫥窗、中隊(duì)園地、國旗下講話等陣地，全方位進(jìn)行“學(xué)習(xí)名人”教育的宣傳發(fā)動(dòng)。 （二）活動(dòng)推進(jìn)階段1、開展“看誰更了解名人”活動(dòng)全班學(xué)生通過查資料等方式了解所選名人的生平事跡，激發(fā)對(duì)名人的敬愛之情，進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)強(qiáng)烈愿望。要求：家里條件較好的同學(xué)引導(dǎo)他們通過網(wǎng)上來搜集資料，并要求寫一寫讀后感；家庭條件比較差的同學(xué)建議通過詢問老一輩或看名人傳記來搜集資料。2、開展 “學(xué)習(xí)名人”資料共享教育活動(dòng)。將自己“學(xué)習(xí)名人”活動(dòng)中收集的資料，通過講故事、朗誦等活動(dòng)相互交流，培養(yǎng)學(xué)生良知、道德、情感和良好的心理品質(zhì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中懂得如何學(xué)習(xí)名人。要求：先讓全班同學(xué)在小組內(nèi)互相交流，然后小組內(nèi)推選

4、代表進(jìn)行表演活動(dòng)。3、舉行“學(xué)習(xí)名人，我能，我超越”的活動(dòng)。通過活動(dòng)，整理學(xué)習(xí)到的名人名言， 使學(xué)生從名人身上汲取更多的營養(yǎng)，并且應(yīng)用在自己的實(shí)際當(dāng)中，選擇最好的學(xué)習(xí)方式。要求：以小組為單位，采取小組內(nèi)預(yù)賽選拔的形式，各小組推選代表參加。4、舉辦“學(xué)習(xí)名人我的收獲”學(xué)生手抄報(bào)展示活動(dòng)。以“學(xué)習(xí)名人”為主題，通過學(xué)習(xí)名人的活動(dòng)，創(chuàng)辦一份學(xué)習(xí)名人手抄報(bào)，老師要進(jìn)行公開評(píng)比。5、舉行“走近名人，學(xué)習(xí)偉人”演講比賽以“走近名人，學(xué)習(xí)偉人”為主題，讓學(xué)生在演講 中確立積極的人生追求和崇高的理想，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)名人的崇敬和崇拜。要求：以小組為單位，以班隊(duì)會(huì)的形式，讓所有學(xué)生都能站在同學(xué)們面前說說自己的感受。在此基礎(chǔ)上，各組再推選一名同學(xué)參加全級(jí)的演講 比賽。6、學(xué)科教學(xué)滲透“學(xué)習(xí)名人”教育。講“學(xué)習(xí)名人”教育和語文學(xué)科教學(xué)內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合起來，融會(huì)貫通。（三）總結(jié)評(píng)比階段1、各小組做好活動(dòng)總結(jié)工作，總結(jié)成績，找出不足。2、班主任對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，上報(bào)總結(jié)材料，