優(yōu)秀學(xué)生干部風(fēng)采大賽策劃書

1、標(biāo)準(zhǔn)方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-742編號(hào)：_優(yōu)秀學(xué)生干部風(fēng)采大賽策劃書編輯：_日期：_單位：_優(yōu)秀學(xué)生干部風(fēng)采大賽策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時(shí)，根據(jù)預(yù)定的行動(dòng)方針和思路，制定具備可行性的計(jì)劃，對(duì)從計(jì)劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)以后形成類似的事項(xiàng)的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。一、活動(dòng)意義為交流工作經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生干部素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生干部之間溝通，提高工作效率,本次“文法之星優(yōu)秀學(xué)生干部風(fēng)采大賽”根據(jù)學(xué)生干部所需素質(zhì)，精心設(shè)計(jì)考核項(xiàng)目，即是一種完全基于勝任力

2、的學(xué)生干部評(píng)選機(jī)制，它注重個(gè)人特質(zhì)和動(dòng)機(jī)水平，提倡人職匹配，以確保學(xué)生干部能夠展示自我，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生干部的思想建設(shè)。二、活動(dòng)主題選拔優(yōu)秀學(xué)生干部，打造卓越校園精英。三、活動(dòng)時(shí)間XX年5月四、活動(dòng)地點(diǎn)待定五、活動(dòng)單位文法學(xué)院學(xué)生會(huì)干訓(xùn)部六、活動(dòng)對(duì)象文法學(xué)院13級(jí)、14級(jí)全體學(xué)生干部七、活動(dòng)說明此次活動(dòng)共分為初賽和決賽兩部分，評(píng)委團(tuán)包括文法學(xué)院黨委副書記宮建偉老師，團(tuán)委書記王偉老師，社聯(lián)秘書長(zhǎng)白宏亮老師，12級(jí)輔導(dǎo)員韓雪老師，14級(jí)輔導(dǎo)員蔡榮老師，學(xué)生會(huì)秘書長(zhǎng)劉文德老師和第三屆文法學(xué)院學(xué)生會(huì)主要干部及現(xiàn)場(chǎng)觀眾。八、活動(dòng)形式初賽通過個(gè)人申請(qǐng)表及PPT選拔，決賽為展我本色、群策群力、見仁見智和王者爭(zhēng)霸

3、之終極PK四個(gè)環(huán)節(jié)。九、活動(dòng)的理論基礎(chǔ)人力資源基于勝任力的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：勝任力是能夠區(qū)分在特定的工作崗位和組織環(huán)境中績(jī)效水平的個(gè)人條件和行為特征,是一種能將某一工作中表現(xiàn)優(yōu)秀與表現(xiàn)一般的人區(qū)分開來的個(gè)人特征。勝任力特征在教育領(lǐng)域的研究很少，尤其在高校學(xué)生干部選拔過程中的應(yīng)用幾乎為空白?；谝陨犀F(xiàn)狀，本次評(píng)選引入勝任力的概念，力求使學(xué)生干部的特質(zhì)得到充分的展現(xiàn)。十、活動(dòng)細(xì)則策劃1、初賽階段：參賽選手上交申請(qǐng)表及介紹自身的PPT，經(jīng)評(píng)委評(píng)選，通過初賽者方可進(jìn)入決賽。制作要求：根據(jù)實(shí)際情況及經(jīng)歷，突出自身特點(diǎn)做出以本次比賽為主題的幻燈片?？筛郊又T如對(duì)所在學(xué)生組織的深厚感情和工作經(jīng)歷、學(xué)生干部生涯中所得收

4、獲、為所在組織做出的貢獻(xiàn)、對(duì)該組織發(fā)展的建議等。2、決賽階段各位晉級(jí)選手的出場(chǎng)順序在比賽前抽簽決定。環(huán)節(jié)一：展我本色（1）比賽規(guī)則：12位選手要制作一個(gè)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一分半的VCR，其內(nèi)容要求新穎，客觀，能夠突出個(gè)人魅力。VCR展示結(jié)束后，選手需要進(jìn)行個(gè)人才藝表演展示自我風(fēng)采，形式不限。（2）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：場(chǎng)上觀眾將根據(jù)VCR展示、個(gè)人才藝表演兩部分以發(fā)送短信的方式通過人人網(wǎng)對(duì)12位選手進(jìn)行投票，投票結(jié)果屆時(shí)會(huì)在大屏幕呈現(xiàn)。按照現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票數(shù)，從高到低排列，分?jǐn)?shù)最低的兩位選手將在該模塊被淘汰。環(huán)節(jié)二：群策群力（1）組隊(duì)規(guī)則：將場(chǎng)上剩余的8位選手分成兩個(gè)團(tuán)隊(duì)。在這8位選手中選出兩位在第一環(huán)節(jié)中所得票數(shù)最高

5、的兩位選手，分別作為兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，票數(shù)較高的一號(hào)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)有權(quán)優(yōu)先選擇己方隊(duì)員或觀點(diǎn)，二號(hào)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)緊隨其后。在本環(huán)節(jié)中，先完成組隊(duì)，組隊(duì)時(shí)雙方隊(duì)長(zhǎng)依次輪流選擇隊(duì)員，組隊(duì)完成后再由各自團(tuán)隊(duì)討論后決定己方觀點(diǎn)。（2）比賽細(xì)則：由正反雙方隊(duì)長(zhǎng)依次陳述發(fā)言，隨后計(jì)時(shí)開始，正反方按順序進(jìn)入自由辯論，討論時(shí)間為2分鐘，自由辯論時(shí)間為5分鐘，以鈴聲終止辯論，準(zhǔn)備階段將有評(píng)委進(jìn)行觀察打分。（3）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)委根據(jù)兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)進(jìn)行討論予以評(píng)判。獲勝團(tuán)隊(duì)的所有成員將直接晉級(jí)，評(píng)委再根據(jù)選手本場(chǎng)表現(xiàn)在失敗的團(tuán)隊(duì)中選出兩位選手晉級(jí)。環(huán)節(jié)三：見仁見智（1）比賽規(guī)則：本模塊考核分為兩個(gè)部分。6位選手需要根據(jù)自身學(xué)生干部

6、經(jīng)歷等內(nèi)容，準(zhǔn)備一分半的個(gè)性演講來展示自我。在演講的同時(shí)，選手在初賽環(huán)節(jié)制作的PPT將配合展出。第二環(huán)節(jié)開始，即由老師和部分現(xiàn)任主要學(xué)生干部針對(duì)學(xué)生工作實(shí)踐中遇到的困難，設(shè)置情景式問題，向選手提問，其回答時(shí)間為一分鐘，時(shí)間到計(jì)時(shí)員將以鐘聲終止發(fā)言。（2）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)委根據(jù)本模塊選手的表現(xiàn)給出分?jǐn)?shù)。個(gè)性演講及PPT展示占60%，學(xué)生干部實(shí)踐情景式問題占40%。在本輪比賽中將決出兩位成績(jī)最佳者參加終極PK，其余選手根據(jù)其在整場(chǎng)比賽中的分?jǐn)?shù)，評(píng)出3名三等獎(jiǎng)和1名二等獎(jiǎng)。環(huán)節(jié)四：王者爭(zhēng)霸比賽規(guī)則：給兩位選手30秒準(zhǔn)備時(shí)間，抒發(fā)對(duì)于特定主題的感想評(píng)比規(guī)則：由在場(chǎng)所有觀眾依據(jù)兩位選手的表現(xiàn)投票選擇他們心目中冠軍，并把選票放置于投票箱