曹沖稱(chēng)象 (2)

1、一一桿秤桿秤gn chng gn 筆桿筆桿 槍桿槍桿 gn 旗桿旗桿 欄桿欄桿桿桿稱(chēng)稱(chēng)稱(chēng)稱(chēng)：測(cè)定重量：測(cè)定重量秤秤：測(cè)定物體重量的器具：測(cè)定物體重量的器具3131、稱(chēng)象、稱(chēng)象誰(shuí)稱(chēng)象誰(shuí)稱(chēng)象? ?為什么要稱(chēng)象為什么要稱(chēng)象? ?這頭大象長(zhǎng)得怎么樣？這頭大象長(zhǎng)得怎么樣？用什么辦法稱(chēng)象？用什么辦法稱(chēng)象？結(jié)果怎么樣？結(jié)果怎么樣？ 古時(shí)候有個(gè)人叫曹操，人家送他一頭象。曹古時(shí)候有個(gè)人叫曹操，人家送他一頭象。曹操很高興，帶著他的兒子和操很高興，帶著他的兒子和官官員們一同去看象。員們一同去看象。 這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱柱子。官員們一邊看一邊議論：這么大的象，

2、到子。官員們一邊看一邊議論：這么大的象，到底有多重呢？底有多重呢？ 曹操問(wèn)：曹操問(wèn)：“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱(chēng)一稱(chēng)？誰(shuí)有辦法把這頭大象稱(chēng)一稱(chēng)？”這頭大象怎么樣？這頭大象怎么樣？又高又大。又高又大。你是從哪些話中看出大象又高又大？你是從哪些話中看出大象又高又大？身子身子像像一堵墻，腿一堵墻，腿像像四根柱子。四根柱子。“像像 像像 ”這兩個(gè)比喻句把大這兩個(gè)比喻句把大象的高大寫(xiě)的既生動(dòng)又形象。象的高大寫(xiě)的既生動(dòng)又形象。 這頭象又高又大，身子像一堵墻，這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根腿像四根柱柱子。子。 大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子，耳朵像柱子，耳朵像

3、 ，鼻子像，鼻子像 ，尾巴像，尾巴像 ?？纯凑f(shuō)說(shuō)看看說(shuō)說(shuō)兩把大扇子兩把大扇子一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤子的鉤子一根小小的辮子一根小小的辮子說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 曹操問(wèn)：曹操問(wèn)：“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱(chēng)一稱(chēng)？誰(shuí)有辦法把這頭大象稱(chēng)一稱(chēng)？”有的說(shuō)：有的說(shuō)：“得造桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿。得造桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿?！庇械恼f(shuō)：有的說(shuō)：“有了大秤也不行啊，誰(shuí)有那么大的有了大秤也不行啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？力氣提得起這桿大秤呢？” 曹操聽(tīng)了直搖頭。曹操聽(tīng)了直搖頭。誰(shuí)有辦法把這頭大象稱(chēng)一稱(chēng)? 得造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿。 有了大秤也不行啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢? 學(xué)習(xí)單學(xué)習(xí)單: :1 1、讀

4、一讀、讀一讀 讀讀課文第四自然段讀讀課文第四自然段2 2、劃一劃、劃一劃 用波浪線劃出曹沖稱(chēng)象的辦法用波浪線劃出曹沖稱(chēng)象的辦法3 3、說(shuō)一說(shuō)、說(shuō)一說(shuō) 用用“先先然后然后再再最后最后”等詞等詞 說(shuō)說(shuō)曹沖想出的辦法說(shuō)說(shuō)曹沖想出的辦法4 4、想一想、想一想 和官員們的辦法比，誰(shuí)的辦法更和官員們的辦法比，誰(shuí)的辦法更 好？為什么？好？為什么？ 曹操的兒子曹沖曹操的兒子曹沖才才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)辦法。我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船下沉多少，就沿著水面，在船舷舷上畫(huà)一條線。再上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭

5、。裝到船下沉到畫(huà)把大象趕上岸，往船上裝石頭。裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止，然后稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭。線的地方為止，然后稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭。石頭一石頭一共有多重，大象共有多重，大象就就有多重。有多重?！狈Q(chēng)象第一步稱(chēng)象第一步:趕象上船趕象上船,在船舷下沉處畫(huà)線。在船舷下沉處畫(huà)線。稱(chēng)象第二步:把大象牽上岸把大象牽上岸, 往船上裝石頭，裝到畫(huà)往船上裝石頭，裝到畫(huà)線處為止。線處為止。稱(chēng)象第三步稱(chēng)象第三步:= =稱(chēng)象第四步：稱(chēng)象第四步：把石頭的重量加起來(lái)，就等于大象把石頭的重量加起來(lái)，就等于大象的重量。的重量。曹沖想出了什么樣的稱(chēng)象辦法？曹沖想出了什么樣的稱(chēng)象辦法？ 趕象上船趕象上船船沉畫(huà)線船沉畫(huà)線裝石到線裝石到

6、線稱(chēng)石累加稱(chēng)石累加 先把大象（先把大象（ ）一艘大船上，）一艘大船上，看船身下沉多少，就（看船身下沉多少，就（ ）水面，）水面，在船舷上（在船舷上（ ）。再把大象）。再把大象（ ），往船上），往船上( ）。）。裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止，然后裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止，然后（ ）船上的石頭。石頭有多重，）船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。大象就有多重。趕趕 到到沿沿 著著畫(huà)一條線畫(huà)一條線趕上岸趕上岸 裝石頭裝石頭稱(chēng)稱(chēng) 一一 稱(chēng)稱(chēng) 他叫人照曹沖說(shuō)的方法去做，果然他叫人照曹沖說(shuō)的方法去做，果然稱(chēng)出了大象的重量。稱(chēng)出了大象的重量。 讀讀官員們提出的稱(chēng)象的方法，聯(lián)系曹沖讀讀官員們提出的稱(chēng)象的方法，

7、聯(lián)系曹沖的辦法，說(shuō)說(shuō)他的辦法妙就妙在哪里？的辦法，說(shuō)說(shuō)他的辦法妙就妙在哪里？通過(guò)這一自然段的學(xué)習(xí)，你看出了通過(guò)這一自然段的學(xué)習(xí)，你看出了曹沖是一個(gè)什么樣的人？曹沖是一個(gè)什么樣的人？非常聰明非常聰明 善于觀察善于觀察愛(ài)動(dòng)腦筋?lèi)?ài)動(dòng)腦筋 思考問(wèn)題思考問(wèn)題我長(zhǎng)大了，要做一個(gè)我長(zhǎng)大了，要做一個(gè)的人。的人。齊聲朗讀課文。齊聲朗讀課文。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)曹沖的什么品質(zhì)？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)曹沖的什么品質(zhì)？認(rèn)真觀察事物、善于動(dòng)腦筋思考問(wèn)題認(rèn)真觀察事物、善于動(dòng)腦筋思考問(wèn)題的品質(zhì)。的品質(zhì)。指名讀第五自然段。指名讀第五自然段。曹操認(rèn)為曹沖的辦法好不好？從曹操認(rèn)為曹沖的辦法好不好？從課文中哪句話看出來(lái)？課文中哪句話看出來(lái)？“曹操微

8、笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。曹操微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭?！惫賳T官員 柱子柱子 宰割宰割船舷船舷 果然果然 議論議論一桿秤一桿秤 一桿槍一桿槍讀生字，分析字形組詞語(yǔ) 稱(chēng)（稱(chēng)（ ） 船（船（ ） 柱（柱（ ） 桿（桿（ ） 秤（秤（ ） 舷（舷（ ） ?。ㄗ。?） 竿（竿（ ）冒號(hào)、引號(hào)的用法。冒號(hào)、引號(hào)的用法。 曹操問(wèn)曹操問(wèn)：“誰(shuí)有辦法把這頭誰(shuí)有辦法把這頭大象稱(chēng)一稱(chēng)？大象稱(chēng)一稱(chēng)？”有的說(shuō)有的說(shuō)：“得造得造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿。一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿?！庇械恼f(shuō)有的說(shuō)：“有了大秤也不成啊，有了大秤也不成啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？秤呢？”練習(xí)練習(xí) （1）曹操問(wèn)）曹操問(wèn) 誰(shuí)有辦法把這頭誰(shuí)有辦法把這頭大象稱(chēng)一稱(chēng)大象稱(chēng)一稱(chēng)(2)曹沖站出來(lái)說(shuō)曹沖