2019年五年級分數(shù)單元練習題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上分數(shù)單元練習題一、分數(shù)的基本性質(zhì)分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變，這就是分數(shù)的基本性質(zhì)。例1、判斷：（1）分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。（ ）（2）分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以一個數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。（ ）（3）分數(shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。（ ）例2、診斷（請說出理由）（1） （2） （3） （4）鞏固練習：1、把下面的分數(shù)化成分母是24而大小不變的分數(shù)=（ ） =（ ） =（ ） =（ ） =（ ） 2、把下面的分數(shù)化成分子是24而大小不變的分數(shù)=（ ） =（

2、） =（ ） =（ ） =（ ）3、填空 （1） 的分母除以4，要使分數(shù)大小不變，分母應(yīng)該是（ ）（2） 大于小于的分數(shù)有（ ）個（3）的分子加上4，要使分數(shù)大小不變，分母應(yīng)該（ ）（4） （5），（ ）里可以填（ ）4、判斷（1）= （ ）（2） （ ）（3） 一個分數(shù)的分子和分母都乘或者除以相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變 （ ）（4） 與相等的分數(shù)有無數(shù)個 （ ） （5） 因為所以他們的分數(shù)單位相同 （ ）三、分數(shù)基本性質(zhì)的應(yīng)用約分、通分 （一）約分意義：把一個分數(shù)化成和它相等，但分子、分母都比較小的分數(shù)，叫做約分。方法：一般用分子和分母去除以它們的(1除外）；通常要除到得出最簡分數(shù)為止。約分時

3、,如果能很快看出分子和分母的，直接用它們的最大公因數(shù)去除比較簡便。最簡分數(shù)？分子、分母只有公因數(shù)1，這樣的分數(shù)，叫做最簡分數(shù)（只有公因數(shù)1的兩個數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)）兩個數(shù)什么情況只有公因數(shù)1？（1） 兩個數(shù)都是質(zhì)數(shù)時，公因數(shù)只有1。（2） 相鄰的兩個自然數(shù)（0除外），公因數(shù)只有1。（3） 1和任何自然數(shù)都只有公因數(shù)1。（4） 兩個相鄰的奇數(shù)只有公因數(shù)1。（5） 一個質(zhì)數(shù)，一個合數(shù)且不成倍數(shù)關(guān)系時兩數(shù)只有公因數(shù)1。例3、分母是10的最簡分數(shù)有幾個？例4、把化成最簡分數(shù)方法一：先分別除以12和18的公因數(shù)2、再分別除以6和9的公因數(shù)3。方法二：分別除以12和18的最大公因數(shù)6。規(guī)范：畫斜線的方向和商的書

4、寫位置鞏固練習：1、找出最簡分數(shù)，并把其余的分數(shù)約分 最簡分數(shù)有：2、把下面的分數(shù)化成最簡分數(shù)（約分） 3、先約分，再比較每組數(shù)的大小（ ） （ ） （ ） （ ）（二）通分意義：把分母不相同的分數(shù)（也叫做異分母分數(shù)）分別化成和原來分數(shù)相等的同分母相同的分數(shù)，叫做通分。通分過程中，相同的分母叫做這幾個數(shù)的公分母。方法：將所有分母擴大到所有分母的最小公倍數(shù)，分子也擴大相應(yīng)的倍數(shù)。例5、把下面的分數(shù)進行通分，并比較大小。 小結(jié)：通分和約分都是依據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)。鞏固練習：1、 用最簡分數(shù)表示下面各題的商 25÷30= 24÷60= 12÷48= 20÷100

5、= 24÷120=2、選擇（1） 在五個分數(shù)中，最簡分數(shù)的個數(shù)（ ）個 A 1 B. 2 C. 3（2） 把化成最簡分數(shù)后，他的分數(shù)單位是（ ） A B. C. （3）分子和分母是不同素數(shù)的分數(shù)（ ）最簡分數(shù) A一定是 B. 一定不是 C.不一定是3、填空（1）分數(shù)單位是的最簡真分數(shù)的和是（ ）。（2） 的分子和分母同時加上（ ）后，可化簡為。（3）45分=（ ）時 75厘米=（ ）米 350公頃=（ ）平方千米 150克=（ ）千克 5分米=（ ）米 150毫升=（ ）升 18時= （ ）日 23平方分米=（ ）平方米4、把一個分數(shù)約分，用2約了兩次，又用3約了一次，最后得5/6，

6、原來這個分數(shù)是多少呢？5、一個分數(shù)約成最簡分數(shù)是，原分數(shù)分子和分母之和是90，原分數(shù)是多少？6、一個分數(shù)是，分子加上一個數(shù)，分母減去同一個數(shù)，化成帶分數(shù)是，求這個數(shù)。7、分數(shù)分子和分母都減去同一個數(shù)，得到的分數(shù)約分后是，求減去的數(shù)?！灸M試題】（答題時間：40分鐘）一、填空題。1、分數(shù)的分子和分母（ ），分數(shù)的大小不變。2、把的分子擴大3倍，要使分數(shù)的大小不變，它的分母應(yīng)該（ ）。3、把的分母縮小4倍，要使分數(shù)的大小不變，它的分子應(yīng)該（ ） 。4、把一個分數(shù)的分子擴大5倍，分母縮小5倍，這個分數(shù)的值就（ ）。5、的分母增加14，要使分數(shù)的大小不變，分子應(yīng)該增加（ ）。6、一個分數(shù)的分子擴大10

7、倍，分母縮小10倍是，原分數(shù)是（ ）。7、（ ）的分數(shù)，叫做最簡分數(shù)。8、一個最簡分數(shù)，它的分子和分母的積是24，這個分數(shù)是（ ）。9、分母是8的所有最簡真分數(shù)的和是（ ）。10、一個最簡分數(shù)，把它的分子擴大3倍，分母縮小2倍，是4，原分數(shù)是（ ），它的分數(shù)單位是（ ）。11、的分子、分母的最大公因數(shù)是（ ），約成最簡分數(shù)是（ ）。二、判斷題。1、分數(shù)的分子和分母乘或除以一個數(shù)，分數(shù)的大小不變。 （ ）2、分數(shù)的分子和分母加上同一個數(shù)，分數(shù)的大小不變。 （ ）3、一個分數(shù)的分子不變，分母擴大3倍，分數(shù)的值就擴大3倍。 （ ）4、將變成后，分數(shù)擴大了4倍。 （ ）5、的分子擴大3倍，要使分數(shù)大小

8、不變，分母要乘3。 （ ）三、選擇題。1、一個分數(shù)的分子不變，分母除以4，這個分數(shù)（ ）。A. 擴大4倍 B. 縮小4倍 C. 不變 2、一個分數(shù)的分子乘5，分母不變，這個分數(shù)（ ），A. 縮小5倍 B. 擴大5倍 C. 不變3、小明把一塊蛋糕平均切成3塊，吃去其中一塊，小華把一塊同樣大的蛋糕平均切成12塊，吃去其中3塊。他們兩人比較吃去部分的大小是（ ）。A. 小明吃得多一些 B. 小華吃得多一些 C. 兩人吃得同樣多4、的分子增加6，要使分數(shù)的大小不變，它的分母應(yīng)該（ ）。A. 增加6 B. 增加15 C. 增加105、如果一個分數(shù)的分子、分母都增加100，而分數(shù)的大小沒有改變，那么原來的

9、分數(shù)一定是（ ）。A. 分子大于分母 B. 分子小于分母 C. 分子等于分母四、把下面的分數(shù)約成最簡分數(shù)。五、把下面分數(shù)化成分子是1而大小不變的分數(shù)。、填空題。1、通分時選用的公分母一般是原來幾個分母的( )。2、加工同樣的零件，小王用了小時，小李用了小時，小張用了小時，( )做得快。3、在下面的括號里填上適當?shù)臄?shù)。= = = =二、判斷題。1、分子、分母都是偶數(shù)的分數(shù)，一定不是最簡分數(shù)。 ( )2、分子、分母都是奇數(shù)的分數(shù)，一定是最簡分數(shù)。 ( )3、約分時，每個分數(shù)越約越?。煌ǚ謺r，每個分數(shù)的值越來越大。 ( )4、異分母分數(shù)不容易直接比較大小，是因為它們的分母不同，分數(shù)單位不統(tǒng)一的緣故。( )5、帶分數(shù)通分時，要先化成假分數(shù)。 ( )三、選擇題。1、分子和分母都是合數(shù)的分數(shù)，( )最簡分數(shù)。A、一定是 B、一定不是 C、不一定是2、分母是5的所有最簡真分數(shù)的和是( )。A、2 B 、1 C、1 D、23、小于而大于的分數(shù)( )。A、有1個 B、有2個 C、有無數(shù)個五、應(yīng)用題。1、丁偉15天看完一本書，平均每天看這本書的幾分之幾？7天看這本書的幾分之幾？2、學校圖