教師工作總結(jié).doc

1、老師工作總結(jié)第一篇：老師年度工作總結(jié)工作總結(jié)工作總結(jié)從事老師這個(gè)職業(yè)將近6個(gè)月的時(shí)間里，在指導(dǎo)以及同事的幫助和指導(dǎo)下，在思想和工作上都有了很大的進(jìn)步。特別是當(dāng)班主任以來(lái)，對(duì)自己自身才能以及綜合素質(zhì)提升很大。首先，在思想上，我嚴(yán)格要求自己，不斷用知識(shí)武裝自己的頭腦，時(shí)刻謹(jǐn)記老師職業(yè)道德規(guī)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最的教育，都能有不同程度的開(kāi)展。努力做到政治堅(jiān)決、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人老實(shí)，在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民老師。在教學(xué)中，我能認(rèn)真研究教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫(xiě)教案，領(lǐng)會(huì)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。遇到不懂的地方，積極查找相關(guān)資料或者向其他老師請(qǐng)教，不把

2、問(wèn)題留到課堂上。上課時(shí)認(rèn)真上課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)，從學(xué)生的知識(shí)程度出發(fā)，努力研究應(yīng)該講多深多細(xì)，并且力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)去考慮，去學(xué)習(xí)。對(duì)差生不區(qū)別對(duì)待，且悉心輔導(dǎo)，努力進(jìn)步這局部學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在課堂上多提問(wèn)，讓學(xué)生跟上自己上課的思路，課上常采用幽默幽默的教學(xué)思路，讓學(xué)生更容易加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。課上認(rèn)真管課堂紀(jì)律，讓課堂保持一個(gè)良的學(xué)習(xí)氣氛。課后認(rèn)真修改學(xué)生的作業(yè)，找到學(xué)生普遍的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)給予輔導(dǎo)講解。每上完一堂課積極反思，反思自己的教學(xué)方法是否得當(dāng)，反思所講述的內(nèi)容是否全面，并及時(shí)改正自己反思出現(xiàn)的問(wèn)題。在教學(xué)工作上，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度方案和教材的內(nèi)

3、容，理解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)研究教材、找出詳細(xì)教學(xué)方法，制定了實(shí)在可行的教學(xué)工作方案，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。上課不遲到、不早退，課上不接私人 ，時(shí)刻以一名優(yōu)秀老師的行為規(guī)要求自己。在擔(dān)任新生班主任的工作中，新生的管理工作繁瑣而困難，但第一年又是至關(guān)重要的一年，我克制了各種困難，從班級(jí)一點(diǎn)一滴抓起，從課堂紀(jì)律到宿舍紀(jì)律，從教室衛(wèi)生到宿舍衛(wèi)生，從不松懈。并認(rèn)真開(kāi)每一節(jié)班會(huì)課，努力讓每次班會(huì)課學(xué)生都有所收獲，有所改善。注重班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛的培養(yǎng)，從不放過(guò)任何一個(gè)不想學(xué)習(xí)的學(xué)生，努力給他們做思想工作，讓其逐漸融入班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。注重班級(jí)的化建立，我經(jīng)常關(guān)心班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)的出版情況，并給予適當(dāng)?shù)?/p>

4、指導(dǎo)。此外，我還注意班干部的培養(yǎng)，班干部是班級(jí)的領(lǐng)頭羊，可以協(xié)助班主任管理整個(gè)班級(jí)，一方面我可以從他們口中理解班級(jí)的動(dòng)態(tài)，另一方面我又指導(dǎo)他們的工作方法，讓他們努力為班級(jí)的管理做奉獻(xiàn)。另外，我經(jīng)常和學(xué)生溝通交流，深化理解學(xué)生，知道他們需要什么，想法是什么，且可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，進(jìn)展針對(duì)性教育，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通和交流，并及時(shí)讓家長(zhǎng)理解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)放心。當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有很多做不完的事，但跟學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到進(jìn)步。雖然在這半年的時(shí)間中自己有了很多收獲，各方面都有了很大進(jìn)步，但自己仍存在很多缺乏，需要在以后的工作中不斷改良進(jìn)步，在接下來(lái)的工作中，

5、我一定會(huì)上每一堂課，教育每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。第二篇：老師年度工作總結(jié)老師年度工作總結(jié)老師年度考核總結(jié)一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，老師年度工作總結(jié)。思想端正，作風(fēng)正派，服從指導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，實(shí)在地向課堂四非常鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能積極配合老師抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，形

6、成良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真修改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)，并養(yǎng)成良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)展補(bǔ)漏，工作總結(jié)老師年度工作總結(jié)。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教方案，有目的有方案地做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反應(yīng)的形式，努力進(jìn)步后進(jìn)生的化根底知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)展一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良學(xué)習(xí)氣氛。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培

7、養(yǎng)尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教方案，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)淘氣學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)嚴(yán)密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三學(xué)生。在工作之余，本人還努力鉆研教

8、材，分析p 每堂課成功在哪里，哪里存在缺乏，不斷的總結(jié)經(jīng)歷，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)程度和班級(jí)管理程度。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，老實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的開(kāi)展。本人申報(bào)考核等級(jí)： 優(yōu)秀第三篇：老師工作總結(jié)老師工作總結(jié)一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)修改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比擬完好的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，老師工作總結(jié)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)歷及體會(huì)：1要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上

9、課。為了上課，我做了下面的工作：1課前準(zhǔn)備：備課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教。理解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，工作總結(jié)老師工作總結(jié)?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。2課堂上的情況。組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克制

10、了以前重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)場(chǎng)，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?積極參與聽(tīng)

11、課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步教學(xué)程度。4培養(yǎng)多種興趣愛(ài)，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。第四篇：老師年終工作總結(jié)老師年終工作總結(jié)一學(xué)期的光陰就這樣過(guò)去了，回憶這一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多太多，老師年終工作總結(jié)。本學(xué)期，我負(fù)責(zé)學(xué)校初三二班的英語(yǔ)教學(xué)工作?，F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：一、 師德方面師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和明的接力手，是點(diǎn)燃光明將來(lái)的火炬手。作為一名人民老師，我感到由衷的自豪，也深知

12、肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)精神明工作者，就要不斷進(jìn)步自身的精神修養(yǎng)，進(jìn)步自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)化程度。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的老師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的指導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)件，配合組里搞教研活動(dòng)，從不缺勤，按

13、時(shí)坐班，服從安排，本學(xué)年度全勤，工作總結(jié)老師年終工作總結(jié)。 二、 教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1、深化細(xì)致的備每一節(jié)課。在教學(xué)活動(dòng)中，積極參加年級(jí)組組織的教研活動(dòng)，進(jìn)展集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神本質(zhì)。然后根據(jù)要求，提早兩周備課，寫(xiě)教案。平時(shí)做到提早備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)進(jìn)步教學(xué)程度。為了上每一節(jié)課，我經(jīng)常上查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作

14、課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在紙上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)明晰的復(fù)習(xí)印象。2、上課。上課的前提是做課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的才能。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生答復(fù)。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)展面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出缺乏。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的思維，注重綜合才能的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中進(jìn)步學(xué)生的思維素質(zhì)，

15、保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，及時(shí)溝通情況。4、認(rèn)真及時(shí)修改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生才能開(kāi)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。5、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)歷，努力探究合適自己的教學(xué)形式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校開(kāi)了幾次公開(kāi)課，通過(guò)公開(kāi)課的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)程度得到很大的

16、進(jìn)步，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處。三、 業(yè)務(wù)自修積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更地進(jìn)展教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)效勞，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上查找資料等等，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論。四、 工作中應(yīng)努力的方向1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約

17、束自己。4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)步、集中注意力。6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械母咨嫌懈蟮倪M(jìn)步。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在開(kāi)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。第五篇：幼兒園老師工作總結(jié)幼兒園老師工作總結(jié)本學(xué)期在園指導(dǎo)的正確帶著下，教研組人員的共同努力，全體教職員工們的積極配合下，現(xiàn)將本學(xué)期保

18、教工作總結(jié)如下一、保育工作：本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)們更安心，幼兒園老師工作總結(jié)。1、在一日活動(dòng)中老師都能非常細(xì)心的觀察幼兒，。開(kāi)學(xué)初，許多新生幼兒都不會(huì)自理大小便，小班的老師們都能耐心的提醒每位幼兒，并及時(shí)為幼兒整理儀表。有些自控才能還不夠的幼兒常大小便在褲子上，老師們也毫無(wú)怨言得幫幼兒洗干凈，換干凈的衣褲。、本學(xué)期，園指導(dǎo)為小班段每個(gè)班級(jí)配置了保育員。這對(duì)我們小班老師的工作帶來(lái)了極大的幫助與支持。保育員在本學(xué)期的保育方面更是做得細(xì)致入微。、每天，老師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí)，使自己的班級(jí)像家一樣溫

19、暖整潔。兼職保健員林智工作繁忙，但是也努力做各項(xiàng)工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理，老師們都能耐心、細(xì)心的對(duì)待每位幼兒，假設(shè)發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)送去治療。做到家長(zhǎng)放心、老師自己安心。5、成立平安衛(wèi)生考核制度。每天由值周與值日老師對(duì)各班級(jí)進(jìn)展衛(wèi)生檢查。二、教育工作實(shí)在抓日常教育教學(xué)活動(dòng)，形成園長(zhǎng)督察，保教主任主抓、教研組長(zhǎng)配合的層層負(fù)責(zé)管理形式，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)老師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風(fēng)。1、 以教科研為手段，抓老師教育培訓(xùn)，進(jìn)步職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。幼兒園以崗位培訓(xùn)為載體，注重抓老師的校本培訓(xùn)。精心組織教科研活動(dòng)，將老師根據(jù)主配班時(shí)間劃分為甲乙兩大組，從教學(xué)實(shí)際出

20、發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。本學(xué)期做了為期2年半的湖嶺家鄉(xiāng)美園本課程開(kāi)發(fā)課題研究結(jié)題工作，并獲得了市三等獎(jiǎng)；甲組的專題研討為音樂(lè)活動(dòng)，乙組的專題研討主題為計(jì)算。從各段組長(zhǎng)帶頭開(kāi)場(chǎng)，精心帶著組員選材，進(jìn)展集體備課，組內(nèi)第一位成員進(jìn)展第一次開(kāi)課，其他組員進(jìn)展聽(tīng)評(píng)課，之后再次召開(kāi)集體備課會(huì)議，進(jìn)展教案首次修改，第二位組員進(jìn)展第二次開(kāi)課讓組員進(jìn)展聽(tīng)評(píng)課討論后，第三次召開(kāi)集體備課會(huì)議，討論修改教案，組內(nèi)第三位老師進(jìn)展再次開(kāi)課，全體組員進(jìn)展總結(jié)分析p 。音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)展研討的是：大班段的小青蛙娶老婆，中班段的魔鬼來(lái)了、小班段的火車(chē)來(lái)了；計(jì)算組進(jìn)展研討的是大班段有趣的0、中班段圖形寶寶、小班段摘

21、蘋(píng)果。甲乙兩組的18位老師在這樣的形式下進(jìn)展開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課討論課的專題研討，在撰寫(xiě)教案、評(píng)課研討與開(kāi)課才能上得到了一定的鍛煉與進(jìn)步。但是，本學(xué)期的專題研討也存在缺乏，在選材上，目的制定上與課后說(shuō)課還是組要進(jìn)步。評(píng)課在上年度的根底上由了一定的進(jìn)步，因?yàn)樵黾恿艘粋€(gè)活動(dòng)一個(gè)主評(píng)，老師參與的積極性也大大進(jìn)步。通過(guò)積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)和各種形式的崗位練兵活動(dòng)，加強(qiáng)老師專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，加強(qiáng)其它技能鍛煉：新綱要園內(nèi)考試、練習(xí)，參加市里考試、三年內(nèi)老師三字培訓(xùn)比賽、課件制作比賽、老師學(xué)科案例撰寫(xiě)比賽、首屆老師普通話暨辯論賽等老師技能內(nèi)活動(dòng)，以進(jìn)步老師對(duì)自身技能的重視和再修煉，工作

22、總結(jié)幼兒園老師工作總結(jié)。本學(xué)期市幼教智慧課堂音樂(lè)研討在我園召開(kāi)，朱老師雪花和雨滴、董老師小老鼠找朋友進(jìn)展了展示；三位老師案例獲得學(xué)區(qū)一、二三等獎(jiǎng)；老師獲得市綱要考試一等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)2名，陳雨利、林秀琴、林智老師赴永安鄉(xiāng)大拇指幼兒園進(jìn)展了送教指導(dǎo)活動(dòng)；陳雨利、林秀琴、厲綿綿、王棉棉在片區(qū)家委會(huì)課堂開(kāi)放日上做了優(yōu)質(zhì)課展示等。采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)：陳老師參加溫州市農(nóng)村骨干老師培訓(xùn)，陳等參加新教材培訓(xùn)，甲組老師參加市藝術(shù)教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)，參加溫州市教學(xué)評(píng)價(jià)研訓(xùn)會(huì)，參加市第二屆學(xué)科中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)，全體老師參與幼兒園園本培訓(xùn)。動(dòng)開(kāi)闊了老師的視野、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，老老師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式，

23、并開(kāi)場(chǎng)嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。新老師通過(guò)入職培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤指導(dǎo)，公開(kāi)活動(dòng)評(píng)析等方式使其盡快適應(yīng)工作，進(jìn)一步進(jìn)步骨干老師的專業(yè)素質(zhì)、研究和解決問(wèn)題的才能。2、以教學(xué)促教研，以活動(dòng)促開(kāi)展將幼兒園教育綱要、浙江省學(xué)前教育保教指南作為我園教育教學(xué)工作的根據(jù)和指南。讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知、情緒、安康、體能、音樂(lè)、美勞開(kāi)展及自我探究中獲取經(jīng)歷，通過(guò)正表達(dá)寓教于樂(lè)，構(gòu)建積極有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式：早安排的全片區(qū)的幼兒教學(xué)研討會(huì)；組織開(kāi)展公開(kāi)課觀摩課活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，說(shuō)課評(píng)比等引導(dǎo)老師拓展教學(xué)新思路、新方法。讓老師在研討中進(jìn)步，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)。合理安排幼兒活動(dòng)，豐富幼兒生活：安排了形式多樣，又有

24、意義的各類(lèi)幼兒活動(dòng)：10中班親子游戲、11月份的大班家長(zhǎng)開(kāi)放日、十二月份的元旦美食分享活動(dòng)、小中班家長(zhǎng)開(kāi)放日、家委會(huì)課堂開(kāi)放日，11月大班幼兒呼啦圈比賽、中班幼兒跳繩評(píng)比、12月小班拍皮球比賽等。這些活動(dòng)得到了幼兒和家長(zhǎng)喜歡，也鍛煉了老師的籌劃才能，更增進(jìn)了幼兒與老師、幼兒與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師之間的默契合作和互相的理解。本學(xué)期，更是在珍林智兩位教研組長(zhǎng)的帶著下，向前沖幼兒大型舞蹈參加了市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演。音樂(lè)劇是誰(shuí)嗯嗯在我頭上獲得學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)，幼兒集體舞蹈一朵小蘭花獲得全片區(qū)第5名。3、 重視家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園共育。幼兒的教育不是幼兒園單方面的教育，而是要家庭、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能到達(dá)。由于農(nóng)村社會(huì)環(huán)境的教育力量是相當(dāng)薄弱的，因此加強(qiáng)家庭和幼兒園的