部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《2 找春天》教學(xué)課件PPT優(yōu)秀公開(kāi)課課件

1、2 2 找春找春天天部編人教版 語(yǔ)文 二年級(jí) 下冊(cè)第一課第一課時(shí)時(shí)脫掉 棉襖 尋找 害羞姑娘 遮遮掩掩探出嫩芽 音符 解凍 觸到杜鵑提示提示：“遮、觸”是翹舌音?！罢凇弊x一聲，聲母是 zh不是z ?！澳邸表嵞甘莈n不是un， 也不是eng。“鵑”字的韻母是 “uan”,中間的介母是 “” 。熟字加偏旁識(shí)字：姑（古+女） 觸（角+蟲(chóng)） 符（竹+付）聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合動(dòng)作演示 識(shí)字：脫、沖、吐。結(jié)合古詩(shī)句：春色滿園關(guān)不住， 一枝紅杏杏出墻來(lái)。嫩（一束鮮花在中間，女孩反文 兩邊坐）找相同的偏旁：桃、柳1春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲 藏藏。2小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛 吧?3樹(shù)木吐出點(diǎn)

2、點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧?4春天來(lái)了！我們看到了她,我們聽(tīng)到了 她,我們聞到了她,我們觸到了她。5她在柳枝上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上搖哇 搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花枝 頭笑朗讀的時(shí)候朗讀的時(shí)候， （1） 抓住“脫掉、沖出、奔向” 等表示動(dòng)作的詞語(yǔ)感受孩子 們急切、激動(dòng)的心情。（2）讀好帶“！”的句子。 “春天來(lái)了！春天來(lái)了！” 這個(gè)句子重復(fù)出現(xiàn)兩次，表 現(xiàn)出春天來(lái)了帶給人們的驚 喜。朗讀的時(shí)候朗讀的時(shí)候， （3）小小 草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛嗎草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛嗎？ 在讀這個(gè)句子時(shí)候，可以邊讀邊做在讀這個(gè)句子時(shí)候，可以邊讀邊做出出“探探”的動(dòng)作，讀到的動(dòng)作，讀到“

3、眉毛眉毛”的時(shí)候的時(shí)候， 可以用手指一下自己的眉毛。讀時(shí)注可以用手指一下自己的眉毛。讀時(shí)注意意 語(yǔ)氣親切自然，收尾時(shí)語(yǔ)氣稍微上揚(yáng)語(yǔ)氣親切自然，收尾時(shí)語(yǔ)氣稍微上揚(yáng)。（4）春天來(lái)了！我們看到了她，我們春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)聽(tīng) 到了她，我們聞到了她，我們觸到了她到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。 在讀這組句子的時(shí)候，將在讀這組句子的時(shí)候，將“看到看到”“聽(tīng)聽(tīng) 到到”“聞到聞到”“觸到觸到”這幾個(gè)動(dòng)詞重讀這幾個(gè)動(dòng)詞重讀， 表示我們用不同的方法知道了春天表示我們用不同的方法知道了春天。思考：我們找到的春天 是什么樣的？小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛吧? 小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛。

4、小草從地下探出頭來(lái),多像春天的眉毛啊!我們繼續(xù)去找春天,她還會(huì) 在哪里呢？作業(yè)布作業(yè)布置置1.找朋友。xiojichdnli蕩尋解鵑羞xnjun觸襖柳2.照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。例：遮掩 遮遮掩掩叮咚 平安 千萬(wàn) 來(lái)往 。作業(yè)布作業(yè)布置置3.仿照例句造句，用上帶點(diǎn)的詞 。春天像個(gè)害羞的小姑娘。我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門(mén)，奔向田野， 去尋找春天。第二課第二課時(shí)時(shí)春天是什么樣子的？仿照下面的句子說(shuō)一說(shuō)。小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？ 樹(shù)林吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？ 解凍的小溪丁丁咚咚，那是春天的琴聲吧？春天是什么樣子的？仿照下面的句子說(shuō)一說(shuō)。柳枝隨著

5、春風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，那是春姑娘的長(zhǎng)辮子吧？粉紅色的桃花不知不覺(jué)地開(kāi)放，那是春天的笑臉吧？小燕子從南方飛回來(lái)，一邊飛還一邊叫著，那是春天 在歌唱吧？風(fēng)箏在春風(fēng)的帶領(lǐng)下越飛越高，那是春姑娘在放飛希 望吧？回顧課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)小朋友們?cè)诖禾?里發(fā)現(xiàn)了什么？誰(shuí)對(duì)春天又有新的發(fā) 現(xiàn)？請(qǐng)告訴大家。填空春天來(lái)了，我們 了她，我們了她，我們 了她，她在了她，我們 上蕩秋千，在嘴里叫，在、枝頭笑看到聽(tīng)到聞到柳枝上風(fēng)箏觸到上搖哇搖，她在 喜鵲杜鵑、杏花桃花春（節(jié)選）小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里， 田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著， 打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕 悄悄的，草軟

6、綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了 花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵?著甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨 兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛 來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的， 散在花叢里，像眼睛，還眨呀眨的。沖、姑、吐、娘、柳、桃沖、姑、吐、娘、柳、桃都都 是左右結(jié)構(gòu)的字是左右結(jié)構(gòu)的字。蕩、杏、尋蕩、杏、尋是上下結(jié)構(gòu)的字是上下結(jié)構(gòu)的字。沖沖 姑姑吐吐蕩蕩 尋尋柳柳桃桃總結(jié)：總結(jié)：本文通過(guò)以不同的方式尋找春 天，描寫(xiě)了春天的美麗，表達(dá)了 作者對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。作業(yè)布作業(yè)布置置1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ninxn zhosh）

7、（）（）dn dn（）（）姑娘尋找）（）chn dnli沖動(dòng)柳樹(shù)）（to桃h花u吐氣t q杏子 xn zi動(dòng)蕩2.我會(huì)連。小草探出頭 樹(shù)木吐嫩芽 早開(kāi)的野花 解凍的小溪是春天的琴聲 是春天的眼睛 是春天的眉毛 是春天的音符3.讀一讀，做一做。 春雨桃花說(shuō)：“春雨是粉紅色的?！?野草說(shuō)：“春雨是淺綠色的?！?柳絲說(shuō)：“春雨是鵝黃色的?！贝喊⒁陶f(shuō)：“春雨是彩色的，誰(shuí)想要什么顏色，她就 給什么顏色?！倍涛囊还灿校? ）個(gè)自然段，春阿姨說(shuō)的話在第（4 ） 自然段。用“ ”畫(huà)出文表示顏色的詞。 粉紅 淺綠 鵝黃你認(rèn)為春雨是什么顏色的？請(qǐng)畫(huà)一幅春雨圖吧。如 果你不會(huì)畫(huà)的話，也可以把你想怎么畫(huà)寫(xiě)下來(lái)。例：梨花說(shuō)：春雨是白色的。4.我會(huì)排。（2）她飛到柳樹(shù)上，送給柳樹(shù)一件綠色的衣裳。（4 ）她叫醒了青蛙，青蛙高興地唱起來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的