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1、7 7 一匹出色的一匹出色的馬馬部編人教版 語文 二年級 下冊第一課第一課時時你們看到或想象中的馬是什么樣子的?陳伯吹陳伯吹(1906-1997)原名陳汝塤, 曾用筆名夏雷。上海市寶山區(qū)(原江蘇省寶山縣)人。中國著名 的兒童文學(xué)作家、翻譯家、出版 家、教育家。他對中國兒童文學(xué) 事業(yè)做了杰出的貢獻。著有童話 集一只想飛的貓,評論集兒童文學(xué)簡論等。自讀課文標(biāo)注:標(biāo)出每個自然段的序號。識記:標(biāo)出生字、新詞及不認(rèn)識的字詞, 問一問,記一記。想想:為什么把柳枝做成的馬稱為“出 色的馬”?(討論)讀讀詞語b wnmo tn毛 毯y zhjio wi郊 外波 紋q ku騎 跨一 株fn q泛 起lin li
2、n b sh戀 戀 不 舍cn cn l l蔥 蔥 綠 綠讀讀詞語毛 毯戀 戀 不 舍郊 外波 紋騎 跨一 株泛 起蔥 蔥 綠 綠鞏固識字A.微風(fēng)吹過,泛泛起層層波紋波紋。B.路的一邊是田野,蔥蔥蔥蔥綠綠的,非??蓯郏?像一片柔軟軟的綠毯毯。C.他松開我的手,從路旁一株株柳樹下,拾拾起 一 根又長又細(xì)的枝枝條。D.妹妹高興地跨跨上馬,就騎騎著它回家了。理解詞語郊外:郊外是指野外,市區(qū)之外的地方。蔥蔥綠綠:指植物(本課指田野禾苗)顏色 碧綠。異常:非常。戀戀不舍:心里十分留戀,舍不得離開。A.加一加:文 + 纟= 紋 皮 + 氵=波B.減一減:四 -丨= 匹C.拆一拆:日+京=景球-王=求 亻+
3、象=像D比較形近字的方法來識字:象(大象)波(波紋) 紋(紋路) 像(好像)皮(樹皮)文(語文) 舍(戀戀不舍) 求(要求)舌(舌頭)球(籃球)朗讀時,朗讀時,文章 敘述者讀的語速適中, 在朗讀景色描寫時,讀 出可愛的語氣來。妹妹 喊累時,求大家抱時, 讀出可憐又可愛來。匹匹 求求像像作業(yè)布作業(yè)布置置將課文中的生字在小字本上抄寫五遍。第二課第二課時時有感情地朗讀課文。想一想,為什么一枝柳 條,妹妹能夠高興地騎著它回家。朗讀第1自然段故事發(fā)生的時間是什么時候? 故事發(fā)生的地點呢?當(dāng)時有哪些人?一個春天的傍晚。 郊外的小河邊。爸爸、媽媽、“我”和 妹妹。讀一讀描寫河水句子,并說一說你仿佛看到 了什
4、么樣的畫面。句子:河水碧綠碧綠的,微風(fēng)吹過,泛 起層層的波紋。河水的顏色綠綠的,微風(fēng)從水面上吹過, 水面上蕩漾起一層層波紋,多么美麗的一 幅河水圖啊。重點句子從哪個字中可以看出“我”和妹妹 當(dāng)時心里很高興?“笑”字,表現(xiàn)出當(dāng)時“我”和妹 妹看到垂柳拂過媽媽和爸爸的頭發(fā) 時,心里十分高興的樣子。朗讀2、3自然段看看你大腦中會想象出什 么 樣的畫面?從哪里可以知道妹妹走得 累 的原因?春天的郊外景色怎么樣? “我們”當(dāng)時愿意離開嗎?你 是從哪兒知道的?看看你大腦中會想象出什么樣的畫面?從哪里可以知道妹妹走得累的原因?春天的郊外景色怎么樣?“我們” 當(dāng) 時愿意離開嗎?你是從哪兒知道的?春天的田野里,
5、蔥蔥綠綠的,長得春天的田野里,蔥蔥綠綠的,長得非非 常常 旺旺盛,那樣十分可愛,如果踏上去盛,那樣十分可愛,如果踏上去, 一一定定 很柔軟,就像是給大地鋪上了綠很柔軟,就像是給大地鋪上了綠色色 毛毯毛毯。已經(jīng)走了不少已經(jīng)走了不少。景色異常美麗。不愿意。戀戀不舍景色異常美麗。不愿意。戀戀不舍。讀第讀第4-7自然自然段段當(dāng)我們往回走時,妹妹提出什么問題?媽媽是怎么回答的?請將這個句子讀一遍媽媽沒有答應(yīng)妹妹,妹妹是怎么做的?爸爸是怎樣幫助妹妹的?請表示爸爸動作 的 詞語。妹妹騎“馬”了嗎?說說妹妹是怎么做的。這“馬”指的是什么?為什么說它是一匹 出 色的“馬”?重點理重點理解解“馬”指的是什么?為什么說它是 一匹出色的“馬”?馬指的是爸爸給妹妹當(dāng)馬騎的柳條。 因為妹妹把它當(dāng)成了一匹真正的馬,忘記了疲勞,“騎”著它回家了,所以 說
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