E小學(xué)教師考評(píng)方案

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-623編號(hào)：_E小學(xué)教師考評(píng)方案審核：_時(shí)間：_單位：_E小學(xué)教師考評(píng)方案用戶(hù)指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問(wèn)題制定周密、詳細(xì)、精確的安排的策劃文件，內(nèi)容包括任務(wù)目的，任務(wù)事項(xiàng)與任務(wù)過(guò)程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)。可通過(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。E小學(xué)教師考評(píng)方案為進(jìn)一步密切學(xué)校與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體的教育、管理、評(píng)議、監(jiān)督作用，不斷提升人民群眾對(duì)教育工作的滿(mǎn)意度，促進(jìn)教育和諧發(fā)展，學(xué)校開(kāi)展家長(zhǎng)參教評(píng)教活動(dòng)，實(shí)施方案如下：一、指

2、導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，依托家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)展家長(zhǎng)參教、評(píng)教、監(jiān)督活動(dòng)，構(gòu)建家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、評(píng)價(jià)的互動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)和提升學(xué)校管理水平”全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、目標(biāo)要求通過(guò)家長(zhǎng)參教評(píng)教，構(gòu)建起家校一體化育人體系，打造家校平等交流的平臺(tái)，讓更多的家長(zhǎng)參與到學(xué)校決策、管理、監(jiān)督、評(píng)價(jià)中來(lái)，并在教育觀念和教育方法上達(dá)成共識(shí)，形成合力，為學(xué)生的健康發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)參教評(píng)教，讓家長(zhǎng)與教師的交流常態(tài)化，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。三、活動(dòng)形式和內(nèi)容(一)建立和完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度1學(xué)校設(shè)置班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)委員

3、會(huì)，明確家長(zhǎng)委員會(huì)的定位和宗旨，制定切合實(shí)際的工作章程，完善家長(zhǎng)代表、家長(zhǎng)委員會(huì)組成人員的產(chǎn)生辦法和管理工作制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步細(xì)化家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)、權(quán)力和義務(wù)。定期召開(kāi)各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，不斷滿(mǎn)足人民群眾對(duì)教育的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。2建立學(xué)校定期向家長(zhǎng)委員會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)工作報(bào)告制度。一是每學(xué)期召開(kāi)兩次校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，公開(kāi)學(xué)校教育教學(xué)、育人機(jī)制建設(shè)、活動(dòng)課程育人體系建設(shè)、校園安全等方面的教育信息，商議教師職業(yè)道德考核機(jī)制、家校共建、教育信息公開(kāi)、質(zhì)量監(jiān)控等方面的辦法，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員們的建議，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)；二是學(xué)校向家長(zhǎng)委員會(huì)述職，闡明學(xué)校的教育理念、管理辦法，總結(jié)

4、學(xué)校取得的成績(jī)，找出不足，說(shuō)明下一步的打算，對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)提出的問(wèn)題做出解釋?zhuān)杉议L(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)、管理等方面進(jìn)行全面的評(píng)議，促進(jìn)學(xué)校的管理水平再上新臺(tái)階；三是每學(xué)期末校長(zhǎng)要向全體學(xué)生家長(zhǎng)做工作報(bào)告，提高學(xué)校工作的透明度。(二)建立家長(zhǎng)評(píng)議教師制度1建立教師向家長(zhǎng)述職制度。學(xué)校在每學(xué)期期末組織教師向家長(zhǎng)述職。教師述職的內(nèi)容、形式要根據(jù)崗位特點(diǎn)靈活選擇，主要從愛(ài)崗敬業(yè)、教育教學(xué)業(yè)績(jī)、學(xué)生成長(zhǎng)情況、家校共建等方面進(jìn)行述職，還要給家長(zhǎng)提出家庭教育的合理化建議等。家長(zhǎng)在述職交流結(jié)束后，對(duì)各任課教師在教育態(tài)度、師德表現(xiàn)、述職情況、與家長(zhǎng)溝通情況等方面的滿(mǎn)意度當(dāng)場(chǎng)打分，并由家長(zhǎng)委員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，計(jì)

5、入學(xué)校對(duì)教師的綜合考核。2邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)或家長(zhǎng)代表參與學(xué)校的優(yōu)秀教師評(píng)選、教師職稱(chēng)評(píng)聘、績(jī)效考核、師德師風(fēng)考核等教師的評(píng)價(jià)考核活動(dòng)。(三)建立家長(zhǎng)定期參與學(xué)校教育教學(xué)制度1每學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一周設(shè)立“學(xué)校開(kāi)放周"，學(xué)校邀請(qǐng)“兩代表一委員、學(xué)生家長(zhǎng)、熱心教育的知名人士走進(jìn)學(xué)校，走近教師，走進(jìn)教育現(xiàn)場(chǎng)，了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出建議。2學(xué)校每月至少安排2-4節(jié)課堂教學(xué)公開(kāi)課向家長(zhǎng)開(kāi)放，并將公開(kāi)課的時(shí)間及時(shí)通過(guò)校訊通告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)選擇自己合適的時(shí)間到學(xué)校聽(tīng)課，并與教師交流。3組織有專(zhuān)長(zhǎng)的家長(zhǎng)參與學(xué)校改革，支持學(xué)校課程建設(shè)，參與學(xué)校的綜合實(shí)踐教育，為學(xué)校提供力所能

6、及的服務(wù)。(四)建立家校互動(dòng)機(jī)制1落實(shí)教師家訪(fǎng)制度。每學(xué)年班主任要普訪(fǎng)一次，任課教師每班家訪(fǎng)1 0人以上，上門(mén)家訪(fǎng)要不少于家訪(fǎng)次數(shù)的3 0。每次家訪(fǎng)后，教師要及時(shí)地寫(xiě)出詳盡的家訪(fǎng)記錄，把家訪(fǎng)過(guò)程、家訪(fǎng)達(dá)成的共識(shí)、家訪(fǎng)中受到的啟發(fā)及家訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題詳細(xì)記錄下來(lái)；并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行重新分析，制定新的教育方案，全心全意培養(yǎng)教育好每一位學(xué)生。學(xué)校要定期召開(kāi)家訪(fǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，定期對(duì)教師的家訪(fǎng)記錄進(jìn)行檢查，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)交流能力的提升。2建立家校交流制度。完善校訊通的服務(wù)功能，為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)提供交流的空間，介紹教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，讓家長(zhǎng)全面了解學(xué)校的建設(shè)、管理、教學(xué)、師資等方面的活動(dòng)動(dòng)態(tài)，

7、將學(xué)校教育與家庭教育更好地融合起來(lái)。3、建立向社會(huì)公開(kāi)征詢(xún)意見(jiàn)和建議的工作機(jī)制。各學(xué)校要在學(xué)校顯著位置設(shè)立意見(jiàn)箱，向社會(huì)公布辦公室電話(huà)和值班電話(huà)，并根據(jù)需要不定期就學(xué)生安全、師德師風(fēng)建設(shè)、課程改革、校園文化建設(shè)、學(xué)校教育管理等各方面發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，廣泛征求社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。學(xué)校要對(duì)收集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行分析歸類(lèi)，認(rèn)真研究，制定相應(yīng)的整改辦法和措施，提升學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展水平。四、保障措施(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)參教評(píng)教活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)、家委會(huì)主任共同參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到職責(zé)明確、分工到位，保證家長(zhǎng)參教評(píng)教工作的規(guī)范有序。(二)積極營(yíng)造氛圍。要通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、致家長(zhǎng)的一封信等形式加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)參教評(píng)教工作的宣傳力度，激發(fā)家長(zhǎng)參與評(píng)教活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。(三)注重總結(jié)深化。各學(xué)校要重視家長(zhǎng)參教評(píng)教工作相關(guān)制度的制定和完善，積極探