校長工作目標(biāo)管理責(zé)任書

1、校長工作目標(biāo)管理責(zé)任書  一、崗位和聘期 姓 名：李賢中          聘任崗位：執(zhí)行校長 聘用日期： 2016年4月15日至2018年4月15日 二、工作職責(zé) 執(zhí)行校長是學(xué)校日常管理的第一責(zé)任人,所有工作直接向董事會負(fù)責(zé)，對外代表學(xué)校，對內(nèi)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育、教務(wù)、行政、后勤等各項工作。其主要職責(zé)是： 1、主持全面工作。根據(jù)教育主管部門和董事會的文件精神和指導(dǎo)思想，制訂學(xué)校年度和學(xué)期工作計劃，完成上級下達(dá)的工作任務(wù)。2、 完善規(guī)章制度。組織制訂學(xué)校各項規(guī)章制度，

2、崗位工作流程，本學(xué)期編寫歐鼎學(xué)校文化學(xué)校+軍隊+家庭推廣細(xì)則，不斷提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益，逐步實現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。 3、帶好領(lǐng)導(dǎo)班子。主持校務(wù)行政會議，對學(xué)校重大問題進(jìn)行研究，積極尋找解決問題的方法，做好部門的協(xié)調(diào)工作，不斷培養(yǎng)校級班子團(tuán)結(jié)、務(wù)實、勤政、高效的工作作風(fēng)。 4、嚴(yán)格考評獎懲。健全和完善教職工崗位責(zé)任制和有關(guān)規(guī)章制度，做好教職工的階段性（每周、每月、每學(xué)期、每年度）教育培訓(xùn)及考核獎懲工作。 5、強(qiáng)化隊伍建設(shè)。加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)，組織開展“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”學(xué)習(xí)討論，不斷提高教職工的職業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平，維護(hù)教師隊伍的穩(wěn)定。努力推進(jìn)“學(xué)校+軍隊+家庭”

3、的辦學(xué)模式，鑄造“以傳統(tǒng)文化為教育背景，以軍隊文化為教育環(huán)境，以賞識教育為教育手段”的教育熔爐。 6、關(guān)注學(xué)生發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生的德育管理與思想政治工作，創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；責(zé)任到人，把學(xué)生的防流控輟工作落到實處。 7、突出安全第一。負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，強(qiáng)化隱患排查、問題整改、監(jiān)督管理，杜絕重大安全和校園傷害事故的發(fā)生。 8、堅持勤儉辦學(xué)。要厲行節(jié)約，嚴(yán)格實行預(yù)決算制度，審查各類開支、報表，拒絕計劃外開支，提高辦學(xué)效益。 9、講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。努力鉆研教育管理和有關(guān)專業(yè)知識，不斷提高辦學(xué)政治理論、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和科學(xué)管理水平，著力打造“海南職業(yè)教育第一品牌”。 三、工作目標(biāo)（一）學(xué)校

4、文化建設(shè)1、提升校園文化育人功能。堅定不移地推行“學(xué)校+軍隊+家庭”的辦學(xué)模式，將“歐鼎校文化”內(nèi)化于心、外化于行。2、營造特色興校良好氛圍。創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，把校園文化建設(shè)同特色建設(shè)融為一體。以傳統(tǒng)文化為抓手，組織教師每天同修國學(xué)，學(xué)生每天出操背誦并認(rèn)真踐行弟子規(guī)，初步學(xué)習(xí)“四書五經(jīng)”等經(jīng)典，努力構(gòu)建全體師生員工認(rèn)同的文化觀、價值觀、生活觀；從傳統(tǒng)中挖掘新意、領(lǐng)悟智慧，用融合的手段為校園文化注入生機(jī)與活力；行孝悌之道，愛眾親仁，注重情感培育，追求教師成長與學(xué)校發(fā)展的和諧統(tǒng)一，做師生發(fā)展的“支點”，不斷提升師生對學(xué)校的認(rèn)同感與歸屬感。3、最大限度減少學(xué)生流

5、失。新生按標(biāo)準(zhǔn)報名繳費(fèi)、參加軍訓(xùn)、取得學(xué)籍后，除學(xué)生正常報名參軍、就讀高中、違紀(jì)開除外（每年或每屆可以開除18人，但開除3人算流失1人），在校學(xué)生鞏固率第一學(xué)期達(dá)90%；第二學(xué)期達(dá)95%；第三學(xué)期達(dá)97%；第四學(xué)期達(dá)100%。流失的學(xué)生數(shù)也可通過補(bǔ)招學(xué)生挽回?fù)p失。4、切實穩(wěn)定優(yōu)秀教師隊伍。除教師教學(xué)水準(zhǔn)或班主任年度考評排名后5位、不能勝任學(xué)校安排的工作、嚴(yán)重違規(guī)被解除勞動關(guān)系、離職升遷外，教師隊伍穩(wěn)定率達(dá)到95%。5、努力提高學(xué)生技能水準(zhǔn)。學(xué)生參加人力資源和社會保障部門組織的職業(yè)技能考證通過率達(dá)到教育局規(guī)定的比例（國家或有關(guān)部門取消考證或無考證項目的除外，其它有考證項目的學(xué)生獲證率達(dá)85%）。

6、 6、逐步提升對外競爭實力。早部署、早安排、早行動、早落實，積極鼓勵學(xué)生參加省、國家級技能大賽，并獲得獎項，三年內(nèi)逐步達(dá)到?？谑忻褶k學(xué)校的中上水平（以省技能比賽成績?yōu)闇?zhǔn)：17年的三等獎、18年的二等獎、19年的一等獎分別達(dá)到且綜合水準(zhǔn)進(jìn)入中上序列）。7、 嚴(yán)格落實課堂教學(xué)要求。切實落實教師教學(xué)與實訓(xùn)基本環(huán)節(jié)、基本流程、基本要求，特別課堂教學(xué)中學(xué)生“三要三不要”的管控，老師一定要認(rèn)真指導(dǎo)和嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)生做好課堂筆記；堅持按照教務(wù)常規(guī)做好教學(xué)工作，按流程上好每一堂課；重視實操教學(xué)，每個專業(yè)的實訓(xùn)實操時間達(dá)到總課時的40 %（學(xué)校沒有提供設(shè)備或基地的除外），力爭師生專業(yè)實操水平三年內(nèi)提升至省

7、內(nèi)同類職業(yè)學(xué)校一流水平。8、 逐步實現(xiàn)學(xué)生對口就業(yè)。畢業(yè)生除參軍、上大學(xué)的外，其余學(xué)生的對口就業(yè)率達(dá)到50%。9、認(rèn)真組織學(xué)生社會實踐。有計劃地組織二年級學(xué)生分兩個學(xué)期到企業(yè)開展社會實踐，由學(xué)校集體組織的社會實踐率達(dá)到85%(含學(xué)生從事專業(yè)對口自主實踐的認(rèn)證對象)。10、確保校園師生平安無事。強(qiáng)化安全人防、物防與技防，確保學(xué)校重大傷害或安全事故率為零。 （二）軍隊文化建設(shè)    1、不斷錘煉，豐富內(nèi)涵。逐漸明晰軍隊文化的“執(zhí)行、嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、恭敬”的內(nèi)涵要求，形成共識。其中執(zhí)行：沒有借口 令行禁止  獎罰分明。嚴(yán)謹(jǐn)：認(rèn)真負(fù)責(zé) 

8、 嚴(yán)明整潔。協(xié)作：團(tuán)結(jié)活潑   珍惜榮譽(yù)。恭敬：尊天敬人  愛物克己  慎獨(dú)俢正。 2、科學(xué)滲透，內(nèi)植于心。要將軍隊文化中作風(fēng)建設(shè)提到議事和工作日程，引導(dǎo)教職員工逐步養(yǎng)成硬朗高效、紀(jì)律嚴(yán)明、執(zhí)行嚴(yán)格，完成仼務(wù)沒有借口，擔(dān)當(dāng)責(zé)任絕不推辭的軍事化行動工作作風(fēng)。 3、知行合一，外化于形。要求學(xué)生做到的，教職員工要首先做到。全體員工要著裝統(tǒng)一，坐姿、站姿自內(nèi)而外端正大方，不著奇裝異服，不染發(fā)燙發(fā)，符合歐鼎教職員工的形象標(biāo)準(zhǔn)；辦公區(qū)域整潔簡單，不堆放私人物品。 4、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范。從領(lǐng)導(dǎo)開始，自上而下把軍隊文化

9、傳遞給學(xué)生，并嚴(yán)格按照歐鼎教育文化：學(xué)校+軍隊+家庭 實施細(xì)則，要求學(xué)生做到內(nèi)務(wù)整理潔凈、隊形隊列規(guī)范、言行舉止文明。（三）家庭文化建設(shè) 1、致力推行“孝悌·禮信·尊師如父·愛生如子”的家庭文化。組織員工毎天背誦并踐行弟子規(guī)，深刻領(lǐng)悟“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的孝悌之心和仁義天下的人文情懷；把對家人的愛放在同事和學(xué)生的身上，培育師生孝悌友愛、合作愉快的道德情懷，增強(qiáng)廣大師生在歐鼎的歸屬感。2、 努力改善教職員工的工作環(huán)境與福利待遇。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校工會工作，組織教職員工開展形式多樣、內(nèi)容豐富的大家庭活動；將員工生日賀禮、孝敬父母禮金、重大節(jié)日慰問等福利待

10、遇落到實處，并通過開展喜聞樂見的活動來放大福利效果、增強(qiáng)團(tuán)隊吸引力、凝聚力，讓員工感受到家的溫暖；以人性化、精細(xì)化、科學(xué)化的管理為目標(biāo)，弘揚(yáng)以人為本、公平公正、樂于奉獻(xiàn)的時代精神，不斷營造溫馨舒適、誠信友愛、民主和諧的家庭氛圍，讓體教職員工在歐鼎找到自己的歸屬感、責(zé)任感和使命感。3、 全力提升“以校為家”的精神境界。讓老師和學(xué)生在歐鼎大家庭的日子里，生活上能有福同享、有難同幫；工作上能相互給力、支撐向上；學(xué)習(xí)上能取長補(bǔ)短、相得益彰；身心上能平和健康、茁壯成長；精神上能慰藉感強(qiáng)、大愛無疆。要舉全校之力，把學(xué)校建設(shè)成一個能為大家避風(fēng)停泊的港灣、一個無論走多遠(yuǎn)都會牽掛的精神家園。 （ 四）獎勵與處罰

11、 1、單項重獎，提高學(xué)生鞏固率。學(xué)校每年拿出20萬元作為學(xué)生鞏固率達(dá)標(biāo)專項獎勵基金（其中上學(xué)期13萬元、下學(xué)期7萬元；上學(xué)期校長2.2萬元、德育和教務(wù)主任分別為1.5萬元，合計5.2萬元，其他老師和管理人員合計7.8萬元；下學(xué)期校長1.2萬元、德育和教務(wù)主任分別為0.8萬元，合計2.8萬元，其他老師和管理人員合計4.2萬元）。按新生入學(xué)后第一、二、三、四學(xué)期鞏固率分別達(dá)到90%、95%、97%、100%為獎勵標(biāo)準(zhǔn)；鞏固率不達(dá)標(biāo)時，流失1人處罰150元。其他人的具體獎勵標(biāo)準(zhǔn)由執(zhí)行校長制定分解方案報董事會審定。2、綜合獎懲，促進(jìn)均衡發(fā)展。學(xué)校每年拿出10萬元作為綜合項目獎勵基金（其中：校長4萬、其

12、他老師和管理人員6萬元），按照綜合總評達(dá)到90分以上則給予90%以上的綜合管理獎；否則按以下考核項目及明細(xì)進(jìn)行單項獎懲：序號  項     目   考評要求或達(dá)標(biāo)率權(quán)重分值獎勵 懲罰1教師穩(wěn)定率95%124500元1000元2市教育局年度考評或年審優(yōu)良41500元500元3學(xué)生雙證率85%124500元1000元4省賽獲獎率 17年獲得3個三等獎、2個二等獎；、18年一、二、三等獎分別為1、3、5個；124500元1000元5實訓(xùn)實操率40%31000元5006對口就業(yè)率50

13、%73000元1500元7集體社會實踐率85%73000元1500元8重大傷害與安全事故率073000元元9導(dǎo)入家庭文化和諧友愛125000元1000元10導(dǎo)入軍隊文化隊形隊列及內(nèi)務(wù)整理125000元1000元11導(dǎo)入學(xué)校文化背誦弟子規(guī)及歐鼎核心校文化內(nèi)容125000元1000元         總  評  合  計1004萬元1萬元 責(zé)任人（簽名）：              &#