小學(xué)數(shù)學(xué)3.3-噸的認(rèn)識(shí)ppt課件VIP

1、服務(wù)師生服務(wù)師生方便老師方便老師貼近教學(xué)貼近教學(xué)三年級(jí)三年級(jí) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 上冊(cè)上冊(cè)人教人教實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)版版課件課件PPT課件課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)3.3.學(xué)會(huì)估計(jì)生活中物體的質(zhì)量。學(xué)會(huì)估計(jì)生活中物體的質(zhì)量。1.1.認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位“噸噸，建立，建立1 1噸的質(zhì)噸的質(zhì)量概念。量概念。2.2.理解噸與千克之間的關(guān)系理解噸與千克之間的關(guān)系, ,會(huì)進(jìn)行會(huì)進(jìn)行單位間的換算。單位間的換算。一只恐龍約重一只恐龍約重1200012000千克。千克。讀一讀。讀一讀。復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件課件PPT一頭鯨約重一頭鯨約重5000050000千克。千克。復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入讀一讀。讀一讀。課件課件PPT 計(jì)量計(jì)量較重

2、的或大宗物品較重的或大宗物品的質(zhì)量的質(zhì)量，通常，通常用噸（用噸（ t t ）作單位。作單位。 你你能讀一讀這能讀一讀這些數(shù)嗎？些數(shù)嗎？1 1噸有多重呢？噸有多重呢？情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入1 1課件課件PPT數(shù)一數(shù)有幾袋大米。數(shù)一數(shù)有幾袋大米。1010個(gè)個(gè)100100是多少？是多少？1010個(gè)個(gè)100100千克是千克是10001000千克。千克。1 1噸就是噸就是10001000千克。千克。探索新知探索新知課件課件PPT這名同學(xué)的體重是多少呢？這名同學(xué)的體重是多少呢？ 10 10名這樣重的同學(xué)名這樣重的同學(xué)大大約重約重多少千克？多少千克？ 40 40名這樣重的同學(xué)名這樣重的同學(xué)大約大約重重多少千克？多

3、少千克？10名這樣重的同學(xué)約名這樣重的同學(xué)約重重250千克。千克。 4 40 0名這樣重名這樣重的同學(xué)約重的同學(xué)約重1 1噸！噸！25千克千克探索新知探索新知課件課件PPT 說一說說一說，日常生活中什么情況，日常生活中什么情況下用噸作單位。下用噸作單位。探索新知探索新知課件課件PPT 4 4噸噸（ ）千克）千克4000400030003000千克（千克（ ）噸）噸3 3想：想：1 1噸是噸是10001000千克，千克，4 4噸是噸是4 4個(gè)個(gè)10001000千克。千克。想：想：10001000千克是千克是1 1噸，噸，30003000千克里面有千克里面有3 3個(gè)個(gè)10001000千克。千克。情

4、景導(dǎo)入情景導(dǎo)入2 2課件課件PPT 一一只大象重只大象重60006000千克，千克，也就是（也就是（ ）噸。噸。 一一輛卡車載質(zhì)量輛卡車載質(zhì)量5 5噸，噸，也就是（也就是（ ）千克。千克。6 650005000想：想：1 1000000千克是千克是1 1噸，噸，60006000千克就是千克就是6 6噸。噸。探索新知探索新知課件課件PPT載質(zhì)量載質(zhì)量2 2噸噸載質(zhì)量載質(zhì)量3 3噸噸 用下面兩輛車運(yùn)煤，如果每次每輛車用下面兩輛車運(yùn)煤，如果每次每輛車都裝滿都裝滿，怎樣，怎樣安排能恰好運(yùn)完安排能恰好運(yùn)完8 8噸煤？噸煤？你知道了哪些信息？你知道了哪些信息？ 怎樣怎樣派車能恰好把派車能恰好把8 8噸噸煤

5、運(yùn)完？煤運(yùn)完？情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入3 3課件課件PPT派車方案派車方案 2噸噸 3噸噸運(yùn)煤噸數(shù)運(yùn)煤噸數(shù) 4次次0次次8噸噸3次次1次次9噸噸2次次2次次10噸噸1次次2次次8噸噸0次次3次次9噸噸 可以可以用列表的方法，用列表的方法，把不同的方案都列出來。把不同的方案都列出來。我用我用2 2噸的噸的3 3次，次，3 3噸的噸的1 1次。次。我還可以這樣我還可以這樣想想 如果如果只用只用2 2噸的噸的車，正好運(yùn)車，正好運(yùn)4 4次。次。探索新知探索新知課件課件PPT 檢驗(yàn)檢驗(yàn)一下，看第一下，看第、兩種兩種方案是不方案是不是恰好是恰好運(yùn)完運(yùn)完8 8噸煤。噸煤。 派派車方案和車方案和都都可以恰好可以恰好把

6、煤把煤運(yùn)完。運(yùn)完。派車方案派車方案 2噸噸 3噸噸運(yùn)煤噸數(shù)運(yùn)煤噸數(shù) 4次次0次次8噸噸3次次1次次9噸噸2次次2次次10噸噸1次次2次次8噸噸0次次3次次9噸噸探索新知探索新知課件課件PPT課件課件PPT典題精講典題精講 把下列各質(zhì)量按照從大到小的把下列各質(zhì)量按照從大到小的順序排列。順序排列。 6500 6500千克千克500500千克千克 3 3噸噸課件課件PPT典題精講典題精講解題思路：解題思路： 比較數(shù)量大小時(shí)不能只看數(shù)字的大比較數(shù)量大小時(shí)不能只看數(shù)字的大小，在比較大小前應(yīng)統(tǒng)一單位小，在比較大小前應(yīng)統(tǒng)一單位, ,噸與千噸與千克之間的進(jìn)率是克之間的進(jìn)率是1000,1000,即即3 3噸噸=

7、3000=3000千克。千克。因此因此,6500,6500千克千克30003000千克千克500500千克。千克。課件課件PPT典題精講典題精講正確解答：正確解答：65006500千克千克33噸噸500500千克。千克。課件課件PPT典題精講典題精講 一輛自重一輛自重25002500千克的汽車千克的汽車, ,車車上裝有上裝有3 3臺(tái)機(jī)床臺(tái)機(jī)床, ,每臺(tái)機(jī)床重每臺(tái)機(jī)床重10001000千千克克, ,要通過一座限重要通過一座限重5 5噸的橋噸的橋, ,是否是否安全安全? ? 課件課件PPT典題精講典題精講解題思路：解題思路： 要想知道過橋是否安全要想知道過橋是否安全, ,先求出汽車先求出汽車自重和

8、自重和3 3臺(tái)機(jī)床的總質(zhì)量臺(tái)機(jī)床的總質(zhì)量, ,再與橋的限重再與橋的限重5 5噸相比較。如果汽車自重與噸相比較。如果汽車自重與3 3臺(tái)機(jī)床的總臺(tái)機(jī)床的總質(zhì)量不超過質(zhì)量不超過5 5噸噸, ,那么過橋就安全那么過橋就安全; ;如果汽如果汽車自重與車自重與3 3臺(tái)機(jī)床的總質(zhì)量超過臺(tái)機(jī)床的總質(zhì)量超過5 5噸噸, ,那么那么過橋就不安全。過橋就不安全。課件課件PPT典題精講典題精講正確解答：正確解答：1000+1000+1000=3000(1000+1000+1000=3000(千克千克) )3000+2500=5500(3000+2500=5500(千克千克) )5 5噸噸=5000=5000千克千克

9、5500500055005000答答: :汽車過橋不安全。汽車過橋不安全。 課件課件PPT錯(cuò)誤錯(cuò)誤解答解答易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒判斷判斷: 1: 1噸棉花肯定比噸棉花肯定比1 1噸噸石頭輕。石頭輕。( )( )課件課件PPT錯(cuò)解分析：錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒 此題易受物體本身特性的影響此題易受物體本身特性的影響, ,導(dǎo)致導(dǎo)致錯(cuò)判。生活中錯(cuò)判。生活中, ,大家都有一個(gè)觀念大家都有一個(gè)觀念, ,那就那就是棉花比石頭輕是棉花比石頭輕, ,但這是建立在體積大小但這是建立在體積大小相等的基礎(chǔ)上的。在比較質(zhì)量大小時(shí)相等的基礎(chǔ)上的。在比較質(zhì)量大小時(shí), ,與與物體的種類、體積無關(guān)物體的種類、體積無關(guān), ,只與物體

10、的質(zhì)量只與物體的質(zhì)量有關(guān)有關(guān), ,所以它們一樣重。所以它們一樣重。課件課件PPT易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒正確正確解答解答錯(cuò)誤錯(cuò)誤解答解答判斷判斷: 1: 1噸棉花肯定比噸棉花肯定比1 1噸噸石頭輕。石頭輕。( )( )判斷判斷: 1: 1噸棉花肯定比噸棉花肯定比1 1噸噸石頭輕。石頭輕。( )( )1 1. . 你能進(jìn)行千克與噸的換算嗎？你能進(jìn)行千克與噸的換算嗎？3 3噸（噸（ ）千克千克40004000千克（千克（ ）噸噸6 6噸（噸（ ）千克千克80008000千克（千克（ ）噸噸3000846000學(xué)以致用學(xué)以致用課件課件PPT（ ）只熊貓重只熊貓重1 1噸噸（ ）頭牛重頭牛重1 1噸噸（ ）只

11、狗重只狗重1 1噸噸20 2200 5050千克千克500500千克千克5 5千克千克2 2. . 在（在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。學(xué)以致用學(xué)以致用課件課件PPT 可以可以用列表的方法，用列表的方法，把不同的方案都列出來。把不同的方案都列出來。付錢方案付錢方案5元元2元元面值數(shù)面值數(shù) 6張張0張張30元元5張張3張張31元元5張張4張張30元元5張張4張張33元元4張張6張張32元元我用我用5 5元的元的5 5張，張，2 2元的元的3 3張。張。我還可以這樣想我還可以這樣想3. . 小明有小明有5 5元和元和2 2元面值的人民幣各元面值的人民幣各6 6張。如果張。如果要買一要買一

12、個(gè)個(gè)3030元的書包，他可以怎樣付錢？元的書包，他可以怎樣付錢？如果只用如果只用5 5元的面值，正好付元的面值，正好付6 6張。張。學(xué)以致用學(xué)以致用課件課件PPT4. 4. 用兩輛載質(zhì)量用兩輛載質(zhì)量2 2噸的貨車運(yùn)這些機(jī)器，怎樣噸的貨車運(yùn)這些機(jī)器，怎樣裝裝車能車能一次運(yùn)走？一次運(yùn)走？第一輛車：第一輛車：60060040040080080018001800（千克）（千克）2 2噸噸18001800千克千克第二輛車：第二輛車：1000100070070017001700（千克）（千克）2 2噸噸17001700千克千克答：這樣裝車能一次運(yùn)走。答：這樣裝車能一次運(yùn)走。想一想還可以怎樣裝車能一次運(yùn)走。

13、想一想還可以怎樣裝車能一次運(yùn)走。學(xué)以致用學(xué)以致用課件課件PPT 載質(zhì)量載質(zhì)量1 1噸噸1313人人12001200千克千克1 1噸噸200200千克千克1 1噸噸200200千克千克1 1噸噸答答: :他們不能同時(shí)乘坐電梯。他們不能同時(shí)乘坐電梯。 電梯電梯的載質(zhì)量是的載質(zhì)量是1 1噸，現(xiàn)在有噸，現(xiàn)在有1313位乘客，位乘客，體重體重和為和為12001200千克，他們能同時(shí)乘坐電梯嗎？千克，他們能同時(shí)乘坐電梯嗎？5. 5. 學(xué)以致用學(xué)以致用課件課件PPT課件課件PPT課堂小結(jié)課堂小結(jié) 你學(xué)會(huì)了你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？哪些知識(shí)？ 噸是比千克噸是比千克大的質(zhì)量單位大的質(zhì)量單位, , 1 1噸噸=1000=1000千克。千克。1.1.噸和千克之間的進(jìn)率是噸和千克之間的進(jìn)率是10001000。把用噸作單位。把用噸作單位的數(shù)改寫成用千克作單位的數(shù)時(shí)的數(shù)改寫成用千克作單位的數(shù)時(shí), ,要乘要乘1000;1000;把把用千克作單位的數(shù)改寫成用噸作單位的數(shù)時(shí)用千克作單位的數(shù)改