住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資績效考核辦法相關(guān)附件

1、附件1： 金華市中醫(yī)醫(yī)院臨床教學(xué)查房質(zhì)量評價表帶教老師姓名： 職 稱： 患者病歷號： 疾病名稱：考核項目考核內(nèi)容標準分得分扣分原因查房準備（15分）1.準備工作充分，認真組織教學(xué)查房52.病例選擇合適53.熟悉患者病情，全面掌握近期病情演變5查房指導(dǎo)（40分）1.有教書育人意識，尊重和關(guān)心患者，注意醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和愛傷觀念教育，體現(xiàn)嚴肅、嚴謹、嚴格的醫(yī)療作風(fēng)52.與患者核實、補充病史，指導(dǎo)培訓(xùn)對象認真詢問病史53.查體示范準確標準，及時糾正培訓(xùn)對象不正確手法并指導(dǎo)規(guī)范查體54.指導(dǎo)培訓(xùn)對象正確判讀心電圖、影像學(xué)資料等，分析各種輔助檢查報告單，并提出個人見解55.點評培訓(xùn)對象病歷書寫并指出不足，指

2、導(dǎo)規(guī)范書寫病歷及總結(jié)病例特點56.指導(dǎo)培訓(xùn)對象做出正確的診斷、鑒別診斷，并提出相應(yīng)依據(jù)57.指導(dǎo)培訓(xùn)對象提出正確的診療計劃58.結(jié)合病例，聯(lián)系理論基礎(chǔ)，講解疑難問題和介紹醫(yī)學(xué)新發(fā)展，并指導(dǎo)培訓(xùn)對象閱讀有關(guān)書籍、文獻、參考資料等5查房方法（25分）1.結(jié)合病例有層次地設(shè)疑提問，啟發(fā)培訓(xùn)對象獨立思考問題、訓(xùn)練獨立診療疾病的思維能力52.鼓勵培訓(xùn)對象主動提問，并耐心解答各種問題53.合理使用病例資源，鼓勵培訓(xùn)對象臨床實踐，提高動手能力54.用語專業(yè)、規(guī)范，合理教授專業(yè)英語詞匯55.及時歸納查房內(nèi)容，指導(dǎo)培訓(xùn)對象小結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容5查房效果（15分）1.通過查房訓(xùn)練培訓(xùn)對象醫(yī)患溝通、采集病史技巧，體格檢查手

3、法，臨床思維52.查房內(nèi)容及形式充實，重點突出，時間安排合理，培訓(xùn)對象能掌握或理解大部分查房內(nèi)容53.查房基本模式、過程、效果達到預(yù)期目的5指導(dǎo)醫(yī)師總體印象（5分）態(tài)度嚴肅認真，儀表端正，行為得體，著裝大方，談吐文雅5總分100主任簽字： 年 月 日附件2：金華市中醫(yī)醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)臨床小講課評價表授課教師： 職 稱： 專 業(yè)：授課題目： 授課時間：項目評分標準分值得分教學(xué)態(tài)度（20）態(tài)度認真，備課充分，講課熟練，脫稿講授10授課富有吸引力，板書工整、規(guī)范，多媒體課件設(shè)計合理10教學(xué)內(nèi)容（30）教學(xué)目的明確，邏輯性強，層次分明，重點突出5科學(xué)性強，對本學(xué)科的知識和體系正確把握5引用臨床病

4、例，注重對學(xué)生診療思維的培養(yǎng)5能適當運用專業(yè)外語詞匯教學(xué)5思想性強，能教書育人，注重對學(xué)生人文精神、科學(xué)精神的培養(yǎng)5注重傳授新知識與新技術(shù)在臨床上的運用5教學(xué)方法（30）采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，主動探究，注重培養(yǎng)學(xué)生解決問題、交流溝通、思維創(chuàng)新的能力10因材施教，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容采用相應(yīng)的教學(xué)方法（能合理應(yīng)用多媒體及其他教學(xué)手段）10課堂氣氛熱烈，師生互動效果好10教學(xué)結(jié)果（20）學(xué)生能掌握所講的基礎(chǔ)理論知識與基本知識、能運用所學(xué)知識解決實際問題10激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生滿意度高10總 分100意見和建議：評價者： 職稱： 年 月 日附件3： 金華市中醫(yī)醫(yī)院 年 月住院醫(yī)師規(guī)范化培

5、訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量考核表科室：一級指標二級指標考核標準應(yīng)得分科室評分科教評分培訓(xùn)計劃（20分）制定培訓(xùn)計劃未制定計劃扣10分；計劃不完整視情況扣分10完成培訓(xùn)計劃未完成帶教計劃扣10分10教學(xué)活動（30分）每月2次小講課有講課內(nèi)容且記錄完整，少一次扣5分10每月2次教學(xué)查房有查房內(nèi)容且記錄完整，少一次扣5分10每月2次疑難病例討論記錄完整，少一次扣5分10考核情況（30分）出科理論考核未考核不得分；考核不及時酌情扣分15出科操作考核未考核不得分；考核不及時酌情扣分15信息化管理（20分）輪轉(zhuǎn)信息審核規(guī)培網(wǎng)上學(xué)員輪轉(zhuǎn)信息未審核不得分；審核不及時酌情扣分10考核結(jié)果錄入規(guī)培網(wǎng)上學(xué)員考核成績未錄入不得分；錄

6、入不及時酌情扣分10合計100備注：考核結(jié)果90分以上為完成帶教任務(wù)；79分至89分為基本完成帶教任務(wù)；低于69分為未完成帶教任務(wù)。附件4： 金華市中醫(yī)醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)帶教老師年度考核表（總分100分）科室： 帶教老師：序號檢查內(nèi)容檢查要求與方法評價標準應(yīng)得分科室評分領(lǐng)導(dǎo)小組評分1醫(yī)德醫(yī)風(fēng)重視臨床帶教工作，處處以身作則，帶教過程中儀表端莊、語言文明出現(xiàn)服務(wù)態(tài)度差，違反勞動紀律等扣5分52科室小講課每2周1次，記錄完整少一次扣2.5分，記錄不健全每次扣1分153教學(xué)查房記錄每2周1次，記錄完整少一次扣5分，記錄不全扣5分154出科考核要有考核記錄，有監(jiān)考人簽名無記錄扣10分，無專人監(jiān)考扣5

7、分155學(xué)員測評查學(xué)員出科時填寫的測評滿意得15分，一般得7分，不滿意得0分156病歷書寫及修改修改及時、規(guī)范查帶教學(xué)員的病歷，無簽字扣5分，簽字后有缺陷酌情扣分57查房匯報病史、體檢示范；提問、講解缺一項扣2.5分108技術(shù)操作有示范、指導(dǎo)，放手不放眼酌情扣分109信息化管理督促帶教學(xué)員規(guī)范填寫，并及時審核查學(xué)員信息系統(tǒng)填報及審核情況，酌情扣分510勞動紀律管理帶教老師有責(zé)任督促住院醫(yī)生遵守，嚴格執(zhí)行12小時留院制度及請假制度查實一位住院醫(yī)生未執(zhí)行1次扣2分5合計100科主任簽名：備注：90分以上為優(yōu)秀，70-89分為良好，69分以下不合格。附件5： 金華市中醫(yī)醫(yī)院“年度優(yōu)秀帶教老師”考評表

8、帶教老師姓名： 序號考評內(nèi)容考核標準分值計算考評結(jié)果1住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)帶教年度考核成績以金華市中醫(yī)醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)帶教老師考核表考核成績?yōu)楸卷椏己藰藴食煽?。標準成?0.42住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)會議到會率以科教處組織住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)會議的簽到記錄到會率為本項考核標準成績。標準成績*0.2（例如：本年度共有會議10次，該位帶教老師共到會5次，則本項標準成為5/10*100=50）3住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)活動參加率（規(guī)培階段考核考官、規(guī)培結(jié)業(yè)考核考官、規(guī)培各項風(fēng)采活動等）以科教處對各帶教老師的規(guī)培活動參加記錄的參加率為本項考核的標準成績。標準成績*0.2（例如：本年度共有活動10次，該位帶教老

9、師共參加5次，則本項標準成績?yōu)?/10*100=50）4住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員滿意率以學(xué)員對帶教老師滿意度調(diào)查評分的平均成績?yōu)楸卷椏己说臉藴食煽?。標準成?0.2考評總成績住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組最終考核意見： 簽字： 年 月 日附件:6：金華市中醫(yī)醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員對科室及帶教老師滿意度調(diào)查表培訓(xùn)科室： 培訓(xùn)時間： 帶教老師：評價內(nèi)容評分服務(wù)態(tài)度15分對本職工作認真、負責(zé)，對病人關(guān)心體貼、具有奉獻精神為病人提供合理的診療方案，無過度醫(yī)療。醫(yī)患溝通是否到位知識目標25分專業(yè)知識豐富，理論能與實際相聯(lián)系指導(dǎo)學(xué)員參與醫(yī)療文書書寫、危重病人搶救等指導(dǎo)學(xué)員提高常見病診斷、治療水平、搶救能力等

10、對學(xué)員提出的問題能清楚簡要的回答給學(xué)員創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機會技能目標20分能在示范操作前做好充足準備示范操作正確、嫻熟、標準化提供盡可能多的機會讓學(xué)員進行操作學(xué)員操作時，能認真檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題加以解決教育管理20分按實習(xí)排班表進行輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)帶教方法靈活，培養(yǎng)并提高實習(xí)生的綜合能力對學(xué)員在實習(xí)中存在的問題能適時指導(dǎo)、教育做好實習(xí)生日常管理：小講課、教學(xué)查房、病例討論、出科鑒定、信息錄入等工作完成情況評價帶教老師總分：科室教學(xué)管理20分科室情況介紹，有無及時分配專人帶教老師科室總帶教老師、科主任對規(guī)培工作的重視科室有無開展形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、病例討論、小講課、教學(xué)查房、出科考核日常管理：工作紀律、如實考

11、勤、出科鑒定、信息錄入等工作完成情況評價科室分數(shù)總分：你認為整規(guī)培帶教工作有何問題？請?zhí)岢龊侠砘ㄗh。備注：1.評分5個等級，好：5分；較好：4分；一般：3分；較差：2分；差：1分 2.本表格每月考核一次，收齊并上交科教處。3.你認為整個規(guī)培帶教工作有何問題？請?zhí)岢龊侠砘ㄗh。附件7： 金華市中醫(yī)醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)_年 月帶教老師津貼發(fā)放表科室： 項目姓名工號金額備注帶教基本績效小講課50元/次，每月兩次教學(xué)查房50元/次，每月兩次疑難病例討論50元/次，每月兩次帶教基礎(chǔ)補助50元/學(xué)員/月考試考核50元/月帶教獎勵績效帶教老師帶教績效獎勵帶教老師每月帶教獎勵與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量考

12、核成績掛鉤。每月帶教過程考核獎勵基數(shù)為50元，：學(xué)員當月考核優(yōu)秀（90分以上）補貼按100%發(fā)放；良好（70-89）按80%發(fā)放；不合格（69分以下）則當月無補貼。總帶教帶教工作績效獎勵總帶教月度教學(xué)工作考核與本科室?guī)Ы汤蠋熃虒W(xué)質(zhì)量考核成績掛鉤。以科室?guī)Ы汤蠋熃虒W(xué)質(zhì)量考核平均分為考核標準，考核獎勵基數(shù)為50元:考核優(yōu)秀（90分以上）按100%發(fā)放；考核合格（70-89）按80%發(fā)放；考核不合格（69分及以下）則當月無獎勵。合計： 科主任簽名： 公司檔案管理制度一、總則1、為加強本公司檔案工作，充分發(fā)揮檔案作用，全面提高檔案管理水平，有效地保護及利用檔案，為公司發(fā)展服務(wù)，特制定本制度。2、公司檔

13、案，是指公司從事經(jīng)營、管理以及其他各項活動直接形成的對公司有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。公司檔案分為受控檔案和非受控檔案。3、公文承辦部門或承辦人員應(yīng)保證經(jīng)辦文件的系統(tǒng)完整(公文上的各種附件一律不準抽存)。結(jié)案后及時歸檔。工作變動或因故離職時應(yīng)將經(jīng)辦的文件材料向接辦人員交接清楚，不得擅自帶走或銷毀。二、文件材料的收集管理1、公司指定專人負責(zé)文件材料的管理。2、文件材料的收集由各部門或經(jīng)辦人員負責(zé)整理，交總經(jīng)理審閱后歸檔。3、一項工作由幾個部門參與辦理的，在工作中形成的文件材料，由主辦部門或人員收集，交行政部備案。會議文件由行政部收三、歸檔范圍1、重要的會議材料，包括會議

14、的通知、報告、決議、總結(jié)、典型2、本公司對外的正式發(fā)文與有關(guān)單位來往的文書。3、本公司的各種工作計劃、總結(jié)、報告、請示、批復(fù)、會議記錄、統(tǒng)計報表及簡報。 4、本公司與有關(guān)單位簽訂的合同、協(xié)議書等文件材料。5、本公司職工勞動、工資、福利方面的文件材料。6、本公司的大事記及反映本公司重要活動的剪報、照片、錄音、錄像等。四、歸檔要求1、檔案質(zhì)量總的要求是：遵循文件的形成規(guī)律和特點，保持文件之間的有機聯(lián)系，區(qū)別不同的價值，便于保管和利用。2、歸檔的文件材料種數(shù)、份數(shù)以及每份文件的頁數(shù)均應(yīng)齊全完整。3、在歸檔的文件材料中，應(yīng)將每份文件的正件與附件、印件與定稿、請示與批復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)文件與原件，分別立在一起，不

15、得分開，文電應(yīng)合一歸檔。4、不同年度的文件一般不得放在一起立卷；跨年度的總結(jié)放在針對的最后一年立卷；跨年度的會議文件放在會議開幕年。5、檔案文件材料應(yīng)區(qū)別不同情況進行排列，密不可分的文件材料應(yīng)依序排列在一起，即批復(fù)在前，請示在后；正件在前，附件在后；印件在前，定稿在后；其它文件材料依其形成規(guī)律或應(yīng)保持文件之間的密切聯(lián)系并進行系統(tǒng)的排列。6、案卷封面，應(yīng)逐項按規(guī)定用鋼筆書寫，字跡要工整、五、檔案管理人員職責(zé)1、按照 有關(guān)規(guī)定做好 文件材料的收集、整理、分類、歸檔等工作。2、按照歸檔范圍、要求，將文件材料按時歸檔。3、工作人員應(yīng)當遵紀守法、忠于職守，努力維護公司檔案的完整與安全。1、公司檔案只有公司內(nèi)部人員可以借閱，借閱者都要填寫借閱單，報主管人員批準后，方可借閱，其中非受控文檔的借閱要由部門經(jīng)理簽字批準，受控文檔的借閱要由總經(jīng)理簽字批準。2、檔案借閱的最長期限為兩周；對借出檔案，檔案管理人員要定期催還，發(fā)