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1、第二單元 第一節(jié) 水的變化(北京課改版)一、選擇題(每小題3分,共30分)1、下列關(guān)于水的說法不正確的是( ) A、從太空觀察,地球是一個美麗、蔚藍色的星球,這蔚藍色主要是海洋的體現(xiàn) B、地球上的生物種類千差萬別,其共同特點是體內(nèi)水的質(zhì)量與生物體總質(zhì)量比一般在60%以上 C、生命的孕育和維持需要水,水是生命之源 D、冰塊和水混合得到的是混合物2、在電解水的實驗中,對實驗現(xiàn)象的描述正確的是( ) A、通電后,兩極上都有氣泡產(chǎn)生;一段時間后正、負兩極的兩個試管中所收集到的氣體的體積比為1 :2 B、正、負兩極分別產(chǎn)生氧氣和氫氣,而且兩種氣體的體積比為1 :2 C、水是由氫元素和氧元素組成的 D、水

2、是由氫氣和氧氣組成的3、經(jīng)測定,某物質(zhì)中只含有一種元素,則該物質(zhì)( ) A、一定是一種單質(zhì) B、一定是混合物 C、一定不是化合物 D、一定是純凈物4、某些食品的包裝袋中,常放有一個標(biāo)有“干燥劑”的小袋,袋內(nèi)裝有氧化鈣(CaO)固體,它屬于( ) A、氧化物 B、混合物 C、單質(zhì) D、無法確定5、下列各組成部分物質(zhì)中,前者是化合物后者是單質(zhì)的是( ) A、氮氣 二氧化錳 B、空氣 硫 C、二氧化碳 氧氣 D、冰 水6、水是純凈物的特征是( ) A、電解水可以得到氫氣和氧氣 B、由氫、氧兩種元素組成 C、可以溶解多種物質(zhì) D、具有固定的組成和性質(zhì)7、使用氫氣時要注意安全,點燃氫氣前要檢驗氫氣的純度

3、,判斷氫氣較純的現(xiàn)象是( ) A、聽到尖銳的爆鳴聲 B、未聽到聲音 C、聽到的聲音很小 D、試管爆炸8、在電解水的實驗中,若與電源正極相連的試管內(nèi)收集了nL氣體,則與電源負極相連的試管內(nèi)理論上可以收集到的氣體的體積為( ) A、nL B、2nL C、0.5nL D、0.8nL9、水是生命的源泉,是人類寶貴的資源。它有時能幻作朵朵白云,有時能化為綿綿細雨。下列過程中,你認為水分子發(fā)生了變化的是 A水蒸氣遇冷凝結(jié)成水 B水通電變成氫氣和氧氣C蔗糖和水混合后得到糖水 D多級閃急蒸餾法淡化海水10、生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )二、填空題與簡答(每空1分共20分)11、(7分)在相同條件下,等質(zhì)

4、量的水固態(tài)時體積_(填“”、“=”、“ 4 增強 直流 氧 20 氫 解釋:根據(jù)課本上的實驗解答就可以.12、答案:(1)無色無味的氣體,密度比空氣小;可燃性 (2)密度比空氣小;化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定(或沒有可燃性)解析:氫氣是密度最小的氣體,其次是氦氣。氫氣易燃,遇明火容易發(fā)生爆炸,氦氣是稀有氣體,性質(zhì)穩(wěn)定,不能燃燒,因此常被用來做氫氣的代用品。13、答案:2 :1 ,H2O H2+O2,水是由氫、氧兩種元素組成(1個水分子中含有2個氫原子和1個氧原子、水分子中氫、氧兩種元素的原子個數(shù)比為2:1等其它合理答案均可)。解析:根據(jù)電源的正、負極即可判斷出兩試管內(nèi)所產(chǎn)生的氣體及其體積比;水的電解是分解反應(yīng)

5、,生成物氫氣和氧氣中含有兩種元素,而化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,所以水中也含有氫氧兩種元素;從水的化學(xué)式又可以判斷出水的分子構(gòu)成:每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成。 點撥:所謂實驗結(jié)論就是根據(jù)實驗現(xiàn)象作出的判斷,結(jié)論和實驗及實驗現(xiàn)象必須有因果關(guān)系。如電解水的實驗,可以得出的直接結(jié)論就是:水在通電的條件下能分解成氫氣和氧氣。由些可以作出的推論還有:水是由氫、氧兩種元素組成的;每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的等。14、答案:(1)H2O H2O2 (2)產(chǎn)生劇烈的爆鳴聲。(3)儀器和裝置都用生活中廢舊物品制成,體現(xiàn)了環(huán)保與節(jié)約資源的理念。(4)硬質(zhì)塑料管沒有刻度,無法測量兩種氣體的

6、體積比。解析:電解水的表達式是必須識記的基礎(chǔ)知識;吹出的肥皂泡內(nèi)是氫氣的氧氣的混合氣,點燃時會發(fā)生爆炸;評價兩裝置的優(yōu)、缺點可以從實驗效果上及的用材料上進行,;圖1中和正極相連的管上加了一個聚氣塑料瓶,更易使帶火星的木條復(fù)燃,圖1所用材料都是生活中的廢棄物,廢物利用,可以節(jié)約資源;而圖2中的水電解器的玻璃管壁上有刻度,可以較為準(zhǔn)確地測量出生成的兩種氣體的體積比。點撥:對于評價型實驗題,往往從以下四個方面進行評價:(1)原理上是否正確,(2)操作上是否可行,(3)價格上是否合理,(4)環(huán)保上是否綠色。這樣在評價時就不致于遺漏了。15、答案 : 解析:物理性質(zhì)指的是物質(zhì)的顏色、氣味、狀態(tài)、密度、熔點、沸點等不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì);化學(xué)性質(zhì)指的是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來

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