科學教學工作總結（精選6篇）

1、科學教學工作總結（精選6篇）科學教學工作總結1 逝者如斯夫，不舍晝夜，時間總是在不知不覺中靜靜地消逝著，改善的一個學期即將劃上圓滿的句號，坐下來細細回味我在初為人師的第一個學期里在訓練和教學上的得與失，感受頗為深刻?，F(xiàn)將本學期科學學科的教學工作總結如下： 一、把握同學狀況，讓我們建立情感的橋梁 我深刻地熟悉到，自己是名新上任的老師，從某種程度上來說我也像個同學一樣，在學校里面教學相長著。初接任科學這門學科的時候，我廣泛地向其他曾任教過科學的老師們請教，了解科學課程的特點和教法。同時，我多多與同學溝通溝通，了解同學的學習狀況等。在現(xiàn)在看來，我多與同學溝通溝通這一行為對我科學教學的進展進步是特別有

2、關心的：我可以清晰地得知到同學們盼望的科學課是怎樣的，這有利于我課堂方向的把握；我也可以準時從同學那里得到我課堂的反饋，得知我在本堂課上的表現(xiàn)如何，同學汲取學問的狀況如何，這對于我改進教學中的不足很有好處。更重要的是，與同學常常的溝通溝通，構建起了我與同學之間的友好的橋梁，這讓同學情愿認可我，喜愛我，支持我，從而對本學科的愛好變得更加深厚。 二、關注同學的參加狀況，讓每個同學成為課堂的小仆人 同學們對于科學課能否做試驗是非常關注的。在他們看來，能夠自己動手操作科學試驗，能通過自己的動手，得出試驗的最終結果是一件很美好的事情，所以，在本學期里，我盡可能地多讓同學多進試驗室，多親自動手做試驗。盡管

3、大多數(shù)的課都是在教室里進行的，但我也能保證幾乎每堂課都帶試驗器材進教室，讓同學們感受觀看試驗的魅力。無疑，讓六十多名同學的班級里每個同學都能清晰觀看到試驗狀況是比較困難的。記得有一次我在教室里給同學們演示熱的輻射傳遞，由于試驗器材較小，表達出來的效果較不為明顯，所以我只能帶著演示一起走下講臺，分大組地給孩子們看?？墒沁@樣做的話有個很大的弊端，那就是集中不了全班同學的留意力，整個課堂比較分散。如給第一大組看演示試驗的時候，第三四大組的同學不知該做什么才好，講話、玩耍等課堂上不應發(fā)生的狀況也自然會存在。通過反思，在以后的演示試驗課上，我特別留意保持每個同學能清晰觀看到試驗，而且也非常地重視讓孩子自

4、己親自帶動動演示試驗儀器，只要是想試一試的，不論是課間或是平常，我都很愿意地讓他們來動一動；那些內(nèi)斂的孩子，我也會熱忱地招呼他來自己動手做一做。我始終信任，老師這樣的行為，不僅能夠保證同學還原成為科學課課堂的主體，也能夠清晰地反饋出同學學習的狀況，一箭雙雕，豈不樂乎？ 三、豐富教學方式，讓同學學得快樂 孩子們本身對于科學學問是特別感愛好的，我能否抓住他們這一心理特點，并服務于課堂且保持下去，這是我一個要動腦筋的地方。為了達到這個目的，我盡力將課堂的形式保持豐富，讓孩子們學得快樂、盡興，為我的課堂教學服務。比如：在學習其次單元的固體的熱脹冷縮這一學問時，我從網(wǎng)上找到了相關學問的視頻“怎樣利用熱脹

5、冷縮請蛋入瓶和請蛋出瓶”給同學們學習，同學們看了這個視頻后顯得特別地興奮，直呼原來熱脹冷縮還可以做出這么好玩的事情。在快樂興奮中，他們也學得了更多的學問。 回顧這一個學期的科學教學，我和孩子們一起學習著、進步著。我要感謝五班級的同學們，他們給了我莫大的支持和協(xié)作，讓我有十足的信念能夠好好地教下去。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在往后的教學工作中，我會始終鍥而不舍地努力下去的！ 科學教學工作總結2 時間飛逝，一學期在忙勞碌碌中結束了。在這一學期的教學中，有收獲，有遺憾，有勝利，有反思。現(xiàn)將我本學期的一點點體會現(xiàn)在做以小結。 第一點體會就是我的教學觀念發(fā)生了改變，雖然說我也曾教過自然課，但是科學

6、和它有著很大不同，過去只是老師講，同學聽，照著教材講；而現(xiàn)在呢？是老師用教材教，真正讓同學去想、去做、自己去探究，老師只是引領者和幫助者而已，使我知道素養(yǎng)訓練不是口號，而是的確要培育同學力量，要著重在這點上下功夫，老師的要求也就更高了。 其次點體會就是同學愛好更高了，教材中選擇了同學常見的事物，使同學上課極易興奮，愛好極高，另外對老師的要求更高了，同時也給了我們很大發(fā)揮空間，像有些內(nèi)容我可以把它合并一起講，有些學過的可以一帶而過，不必在鋪張時間了，這就真正體現(xiàn)了“用教材”而不是“教教材”。 我的第三個體會是科學課的學問強調(diào)了系統(tǒng)化，它的每一個單元中的內(nèi)容都是相互聯(lián)系的，這樣有利于同學思維進展，

7、使他們感到自己是在做科學討論，另外新教材到處體現(xiàn)以同學為主，我覺得，每一節(jié)課基本都是以探究為主，老師只是賜予幫助，推動他們順當完成探究活動。我感覺上科學課，對我的力量要求更高了。 最終一點，我覺得我對同學的估評低了，剛開頭上課時，每個試驗我說一步，他們做一步，總不敢放手，怕他們做不好。但是后來我發(fā)覺，同學完全有力量做好，而且有時超出我的想象，他們收集資料和知道的東西，有時連我都不知道，使我很驚訝，出乎我的意料，這時，我覺得給同學一個正確估量很重要。 走進新的世紀，.對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力

8、氣。 科學教學工作總結3 三班級科學課程是要以培育學校生的科學素養(yǎng)為宗旨，以改革同學的學習方式為重點的，適應全國基礎訓練課程改革的全新教材。 因此，在教學過程中就要面對全體同學。同時，它充分考慮到同學在性別，天資，愛好，生活環(huán)境，文化背景，地區(qū)等方面存在的差異，在課程，教材，教學，評價等方面鼓舞多樣性和敏捷性。因此在科學教學工作過程中，應始終堅持為每一個同學供應公正的學習科學的機會和有效的指導。下面把本學期的教學詳細狀況總結如下： 1，在科學教學中仔細貫徹新課程改革的目標。 學?？茖W課程是以培育科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，親身經(jīng)受以探究為主的學習活動是同學學習科學的主要途徑。因此，在科學教學

9、中，同樣注意培育同學的愛國主義，集體主義精神，逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有抱負，有道德，有文化，有紀律的一代新人。同時，更是加強對同學的實踐力量和探究力量的科學力量的培育。 2，明確課程理念，目標， 任務，吃透教材，充分把握教材的特點，從而做出與教材相符，與同學年齡特點相符的教學設計。 設計教案時盡可能地以激發(fā)同學的觀看愛好為重點，以引導同學把握科學觀看的方法犯難點，同時重視同學良好的科學看法，喜愛生命，愛護環(huán)境等精神的培育。 3，以同學為主體，充分讓同學主動參加科學活動。 三班級同學對四周的世界的奇怪心和探究欲，因此，在教學中都盡量放手他們主動參

10、加科學的學習探究。在教學中，注意滿意同學進展需要和已有閱歷的結合，供應他們能挺直參加的各種問題，讓他們更簡單地進行科學的各種實際觀看和操作。老師在作為活動的組織者，引領者和親熱的伙伴，對同學在科學學習活動中的表現(xiàn)賜予充分的理解和敬重，并以自己的教學行為對同學產(chǎn)生了主動的影響。在這樣的開放的課堂環(huán)境下，同學對科學便會產(chǎn)生深厚的愛好，經(jīng)過多次的實際觀看和試驗活動后，自然也就提高了同學的科學力量。 科學教學工作總結4 一個學期又過去了，本學期我們小班依據(jù)園工作要求及本班的實際狀況，開展科學訓練，通過一期的實踐訓練，幼兒的識字量、語言表達力量有了很大的提高，現(xiàn)總結如下： 一、幼兒園訓練是基礎訓練的重要

11、組成部分，是我國學校訓練和終身訓練的奠基階段。 在本冊教學內(nèi)容中我不僅注意了拓展幼兒的視野，也豐富了幼兒的學問閱歷，更強調(diào)了幼兒在學習中綻開豐富的聯(lián)想，促進了幼兒的主動思索和表達力量，同時將幼兒的生活閱歷與學習活動有機的結合起來，以鞏固和深化訓練活動的成效，實現(xiàn)幼兒內(nèi)在素養(yǎng)的全面升華。 二、訓練教學方面 1、訪問動物單元：通過引導幼兒觀看小蟲子，使幼兒了解了部分小蟲子各自的特點，培育了幼兒的觀看力量。 2、五彩植物單元：通過引導幼兒觀看各種植物，探究了種子的隱秘，了解了植物生長的環(huán)境。 3、可愛的動物單元：通過讓幼兒了解攜物的生活習性，培育了幼兒對觀看攜物的愛好。 4、探究自然單元：通過引導幼

12、兒親近大自然，培育了幼兒探究自然的愛好。 5、身邊科學單元：通過引導幼兒探究身邊的物品和材料，從而發(fā)覺物品和材料的多種特性和功能，培育了幼兒對科學探究的愛好。 三、存在不足： 1、由于同學年齡小，熟悉事物少，上課幼兒的自控力量差，所以他們學習起來比較困難。 2、幼兒對本冊教材內(nèi)容感到生疏不感愛好，再加上學校教學設施過少，在教學的過程中不利于幼兒的操作、思維與爭論。 總之，這學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。 科學教學工作總結5 學校科學課是以培育同學科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各

13、界的重視。而我，本學年再次擔當科學教學工作，對這門課程的熟悉更加深化?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導著我的教學思想，盡管課時任務重，我仍盡力細心預設每一節(jié)課，創(chuàng)設輕松愉悅的情境進行教學，與同學共同學習共同溝通共同進步。以下是我對一學期的教學工作的總結。 一、基本狀況： 同學們都比較勤學，上進心強，學習目的明確，有良好的學習習慣和科學觀念。但仍有小部分同學學習、紀律都較松散，學習力量較弱。 二、主要閱歷： 1、留意做好課前預備，刻苦鉆研教材，仔細學習大綱和教科書，結合實際條件，敏捷支配教學進度。如三班級的這冊書中，植物的生長周期與動物的生命周期有鳳仙花種植、養(yǎng)蠶的環(huán)節(jié)，都

14、需要特定的時間，所以我先講了第三四單元，一二單元則是穿插著進行，依據(jù)鳳仙花和蠶的生長來講授學問。讓同學充分的觀看、自主的發(fā)覺，這樣同學印象深刻。 2、預備好每節(jié)課必要的試驗教具，做到先備課，后上課的.習慣。堅持理論和實際結合進行教學，重視同學實踐操作，真正讓同學參加學習的進程，促使同學主動學習。 3、關注同學在參加過程中所表現(xiàn)的質疑精神，從無疑到有疑，小疑 則小進，大疑則大進。要讓同學帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓同學參加過程成為主流。從而樹立同學的科學精神，即“求真、求實、多思、善問”。 三、存在問題和努力方向： 在教學中，雖然取得

15、了肯定的成果，但由于自己閱歷的不足，仍存在不足之處，如： 1、對同學主動學習的方法訓練還不到位，還有小部分同學的學習仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究力量。 2、與其它學科的協(xié)作不夠，觀看記錄寫得不夠詳細。 3、教學方法、課堂掌控力量有待提高。 這些都有待于在今后的教學中克服，使訓練、教學質量更上一個新的臺階。 科學教學工作總結6 緊急而勞碌的一年教學工作即將結束，回顧這一年，感覺特殊改善。這一年讓我更加熟悉到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個老師的本職工作，仔細完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學習先進的教學閱歷，并留意不斷閱讀有關訓練教學理念和實踐的書

16、籍，改善自我。 思想方面 主動參與政治學習，關懷國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。遵守勞動紀律，團結同志，熱心關心同志；工作仔細負責，關懷同學，愛惜同學，為人師表，有奉獻精神。 教學工作 仔細學習、吃透新課程標準，深化鉆研教材，分析同學的基本狀況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為同學的終身進展，做到因材施教。注意同學的品質培育，力量培育和文化水平的培育并重。做到了教學六仔細。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無預備之仗。主動參與校內(nèi)外教學研討活動，主動投身到教學改革的前沿。準時反饋教學信息，染鎮(zhèn)批改作業(yè)，做好差生的轉化工作

17、。 帶班工作 通過班會、晨會、思想品德課及結合語文教學對同學進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想訓練。使同學能養(yǎng)成良好的班風、學風。充分信任班干部，放手讓他們工作。建立激勵機制，以鼓舞為主。在不放棄一個孩子的思想指導下，用愛心和孩子們腳伴侶，使他們和我無話不談，有問題第一個想到的就是我。用詳細的行動感染同學，影響同學，要求同學做到的自己帶頭做好。 個人學習 堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。 主動學習各種訓練理論，以改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務，也主動撰寫訓練教學論文。 取得的成果 今年在省級報紙上發(fā)文