秋季幼兒園小班教學(xué)教學(xué)方案6篇

1、秋季幼兒園小班教學(xué)教學(xué)方案6篇秋季幼兒園小班教學(xué)教學(xué)方案 篇1 一、幼兒基本狀況分析 本班幼兒共35人,班上的孩子年齡在33歲半之間。3歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能用法言語表達自己的看法、愿望、情感，并和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參與集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡，幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參與學(xué)前訓(xùn)練的一個起點，是孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是必定的。在開學(xué)時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，心情不穩(wěn)，哭泣不止;任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。我們兩位

2、老師討論打算從小班的幼兒特點入手,逐步對他們進行培育,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動習(xí)慣,為今后進展打好基礎(chǔ)。 二、常規(guī)方面 這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,很多事情還不會自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便后洗手等等,這學(xué)期我們依據(jù)幼兒的實際狀況,要對他們進行一系列的生活自理力量的培育.如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物,會自己進食,會整理圖書角,會穿衣,穿鞋子,系紐扣,會刷牙,會整理玩具,會整理玩具,把物品放回原處,能排隊等候,遵守嬉戲規(guī)章,能保持教室的清潔,觀賞表演后有禮貌地鼓掌,培育對動物的愛心.培育幼兒學(xué)會傾聽別人說話。依據(jù)我班幼兒的實際狀況和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要和3-6歲兒童進展指南的

3、要求,我們制定了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)方案,從以下幾個方面來訓(xùn)練幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長。 三、詳細目標(biāo)與措施 (一)、生活活動目標(biāo)： 1、開心來園，情愿參與幼兒園的各類活動，能適應(yīng)集體生活。 2、學(xué)習(xí)用法小勺吃飯，在老師的關(guān)心提示下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。 3、訂正不良的睡眠習(xí)慣。 4、會穿脫寬松的衣褲。 5、學(xué)習(xí)自理大小便(會用法蹲坑)。 6、知道室內(nèi)不大聲叫叫，不把手指、不潔凈東西放進嘴里，不摳鼻。 7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。依據(jù)季節(jié)改變、運動量的大小增減衣服。 8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。 9、學(xué)會用法毛巾進行擦臉、擦嘴。 措施： 1、鼓舞幼兒高興奮興來

4、園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長準(zhǔn)時溝通，指導(dǎo)家長正確協(xié)作老師做好幼兒的保育工作。 2、利用兒歌、嬉戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 3、在學(xué)習(xí)性嬉戲中供應(yīng)一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的機會。 4、在分組教學(xué)中進行個別幼兒的訓(xùn)練。 5、通過每天的進餐活動，培育幼兒文明進餐習(xí)慣。 6、班級三位一體，共同管理好班級工作。 (二)、運動活動目標(biāo)： 1、在體育熬煉中，能做到愛護好自己，不到危急的地方玩。 2、在老師的鼓舞下情愿參與各類活動。 3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足相互交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

5、 4、會玩中型玩具。 5、學(xué)習(xí)仿照操和誦讀操 措施： 1、開展區(qū)域性體育活動，培育幼兒的參加性與愛好，促進肌體的協(xié)調(diào)進展。 2、保證每天一到兩小時的戶外熬煉時間。 3、鼓舞家長參加制作并供應(yīng)多種運動小器具(沙袋、罐子、球藍等等)，豐富幼兒的體育熬煉活動內(nèi)容。 (三)、學(xué)習(xí)活動目標(biāo)： 1、知道自己的姓名，年齡，性別，喜愛老師，愛爺爺奶奶，愛爸爸、媽媽，情愿上幼兒園。 2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對四周事物的愛好。學(xué)著用各種感官感知四周四周的事物，感知其明顯的特征。 3、觀看幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。 4、常?？?、聽、觸摸四周生活中各種顏色、外形、聲音，并對它們改變、聲響發(fā)生愛好，

6、喜愛音樂活動、美工活動。 5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡潔的歌曲，做簡潔的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。 6、學(xué)聽一般話，能與同伴一起寧靜地聽老師講話。學(xué)說一般話情愿仿照老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡潔短句。情愿用語言回答別人的問題。 7、能口手全都點數(shù)1-3，熟悉幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)辨別白天黑夜，拼簡潔的人物動物拼版。 8、能以開心心情參與英語活動，學(xué)會用英語問老師好。 措施： 1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，依據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參加環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。 2、定期將幼兒作品進行展現(xiàn)活動，使每個幼兒體驗成就感。 3、特色英

7、語課，使小伴侶在其中開心參加學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡潔的口語、兒歌、歌曲。 4、參與各項活動，學(xué)會動手動腦想結(jié)合。 5、在帶幼兒走出去的活動中，賜予幼兒豐富的學(xué)問，滿意他們的奇怪心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿意，得到開心的體驗。 (四)、嬉戲活動目標(biāo)： 1、豐富生活閱歷，能用語言和動作去仿照，主動體驗角色的情感和看法。 2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，感性閱歷和嬉戲語言。 3、初步把握一些進行角色嬉戲的基本技能。 4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。 5、初步把握結(jié)構(gòu)嬉戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。 6、愛惜玩具，嬉戲后送玩具回家。 措施：

8、1、供應(yīng)符合小班幼兒的玩具。 2、在嬉戲中留意觀看幼兒的活動并為他們供應(yīng)需要的嬉戲材料。 3、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在嬉戲中感到歡樂。 (五)、家長工作： 1、召開家長會，彼此溝通。 2、樹立幼兒園與.、家庭一體化的訓(xùn)練觀，連續(xù)做好家園溝通平臺-關(guān)西小三班的博客及親親珍寶飛信平臺，利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園狀況。 3、常常與家長溝通,準(zhǔn)時反饋幼兒的'在園狀況.特殊是對工作勞碌,很少來園的家長準(zhǔn)時電訪或家訪。 4、做好家園聯(lián)系工作,真實反饋幼兒狀況,老師的建議,準(zhǔn)時回答家長的疑問。 5、針對班級中出現(xiàn)的問題與狀況,主動與家長溝通，把家長的想法與看法在家園互動窗張貼公布。 6

9、、按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長準(zhǔn)時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持協(xié)作,并不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息. 7、創(chuàng)建"幼兒成長手冊"留下幼兒成長的軌跡。 秋季幼兒園小班教學(xué)教學(xué)方案 篇2 本學(xué)期我們將連續(xù)仔細學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。 一、班況分析 本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都

10、有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進展。 二、保教工作： 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感

11、。促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作 督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退

12、他的緊急感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。 主動協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進行賞識訓(xùn)練，留心每個

13、幼兒身上的閃完點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)準(zhǔn)時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。 連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標(biāo)，準(zhǔn)時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關(guān)心幼兒

14、把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒動手操作力量，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒已經(jīng)對這個活動特別感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。主動邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動

15、;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。 本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作預(yù)備，主動開展訓(xùn)練活動。這樣即能增加幼兒體質(zhì)，又在競賽中取得好的成果。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的用法、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安訓(xùn)練、加強幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責(zé)任心，細心排解一切擔(dān)心全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 1、每月定期召

16、開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作狀況，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。 2、仔細制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地支配好。 3、仔細督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。 4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 秋季幼兒園小班教學(xué)教學(xué)方案 篇3 新的一學(xué)期開頭了，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到美好、歡樂健康地成長。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，培育幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種力量，本學(xué)期

17、我們將在綱要精神和園務(wù)方案的引領(lǐng)下，確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級工作目標(biāo)、訓(xùn)練思想，在各方面達成共識。依據(jù)我們小班的班級實際狀況，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作方案： 一、幼兒基本狀況分析： 本學(xué)期本班共有幼兒33名，其中男孩21名，女孩12名。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，對父母或祖輩的依靠性比較地強，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)章意識，集體活動的時候，喜愛自由的單獨活動。孩子們還存在動手意識弱、動手力量差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期心情比較穩(wěn)定，在新穎感過后，出現(xiàn)了嚴(yán)峻的哭鬧現(xiàn)象等等為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情

18、，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將同心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進步。 二、主要工作措施 (一)老師主動學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng) 1.依據(jù)幼兒園提出的“以人為本，時代精神，公平合作，為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標(biāo)嚴(yán)格要求自己，主動參與上級開展的“時代、責(zé)任、制造”主題訓(xùn)練活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動。隨時發(fā)覺身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習(xí)。努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻，主動主動的參與上級和幼兒園組織的各項活動，使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認可、同事贊揚、幼兒寵愛、家長滿足的好老師。 2.加強理論學(xué)習(xí)，

19、加高校習(xí)力度，將所學(xué)的學(xué)問運用到自己的實際工作中。本學(xué)期我們將深化學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要及剛要解讀，不斷更新訓(xùn)練理念;再對幼兒園班級管理一書進行學(xué)習(xí)。仔細學(xué)習(xí)分析幼兒園班級的管理方法，尤其針對要了解小班幼兒的進展特點，重點學(xué)習(xí)班級的常規(guī)管理，使剛?cè)雸@的小班幼兒的常規(guī)有一個良好的開端，以盡快地速度走入正規(guī)，進入正常的訓(xùn)練教學(xué)活動。 3.除此之外，我班老師將依據(jù)本班幼兒的實際狀況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容進行學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的學(xué)問運用到實際工作中去。 (二)做好幼兒一日常規(guī)及習(xí)慣的培育 由于小班幼兒剛?cè)雸@，各項常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī)，我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松，加強常規(guī)性訓(xùn)練，不管是

20、從上課、洗手加點還是自由活動等，都不能順著孩子自來的小性子來，不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機會。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習(xí)慣，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級老師在一日活動中言傳身教，以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間，進一步改善幼兒行為習(xí)慣，在組織活動中，老師眼中要有孩子，隨時發(fā)覺幼兒的優(yōu)缺點，準(zhǔn)時的賜予有效的指導(dǎo)。 1.加強集體活動常規(guī)的指導(dǎo)，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，我們將通過多種形式，讓幼兒清晰的了解集體活動的要求和規(guī)章，并對幼兒嚴(yán)格要求，使幼兒形成自覺的習(xí)慣，使班級的集體活動有序的開展。對那些學(xué)習(xí)愛好不高的孩子，我們將進行重點指導(dǎo)，用一對一的

21、形式，利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進行引導(dǎo)，盡早地讓他們走上正軌。 2.加強生活活動常規(guī)的指導(dǎo)。本學(xué)期我班將依據(jù)幼兒園的要求，重點進行生活力量的培育，我們將依據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求，利用小詩歌、故事、嬉戲、歌曲等形式，讓幼兒熟識漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求，關(guān)心幼兒形成良好的習(xí)慣。 3.加強戶外活動及其常規(guī)的指導(dǎo)。準(zhǔn)時的組織幼兒的戶外活動，活動中，嚴(yán)格要求幼兒遵守嬉戲規(guī)章及戶外活動的規(guī)章，指導(dǎo)幼兒主動參加活動。在活動中強化規(guī)章的意識。同時，小班幼兒自我愛護力量差，需要老師提前對幼兒做口頭提示，老師也得緊跟幼兒，做到眼到、口到、手到。 (三)創(chuàng)設(shè)良好的語

22、言環(huán)境，提高幼兒的語言表達力量。 1.在班級開展學(xué)說一般話的活動，堅持人人講一般話。 2.在周一開展周末趣事共享活動，引導(dǎo)幼兒將在家中的好玩的事情講給大家聽， 3.開展好班級的每周一詩活動和點前談話活動，擬定幼兒感愛好的話題，鼓舞幼兒進行溝通。 4.小班幼兒有許多發(fā)音口齒不清的孩子，老師平常準(zhǔn)時發(fā)覺準(zhǔn)時指導(dǎo)，并多給此類幼兒制造說話的機會，以便于老師加強指導(dǎo)。 (四)搞好班級的特色活動。 1.加強對全班幼兒的禮儀方面的引導(dǎo)，依據(jù)幼兒禮儀的內(nèi)容，選編一些故事、詩歌、圖片等形式利用點前活動對幼兒進行引導(dǎo)，開展“百花園中我最美”的評比活動?；顒又欣蠋熞獪?zhǔn)時的發(fā)覺幼兒的閃完點并賜予鼓舞。 2.針對班級存

23、在的特別的幼兒，我們將開展互幫互學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒看到別人的特長，改掉自己的缺點。 3.引導(dǎo)幼兒將自己在家里的一些表現(xiàn)講給同伴聽。如：自己的事情自己做、關(guān)心媽媽做事情、聽家人的話。 (五)創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練相適應(yīng)的環(huán)境 1.依據(jù)幼兒園方案中提出的“環(huán)境是第三位老師，環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求，我們將加強對環(huán)境的管理，依據(jù)主題，組織指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)自己的所思所想，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下功夫，依據(jù)主題準(zhǔn)時的更換，指導(dǎo)幼兒利用多種材料、多種方法，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使環(huán)境與幼兒互動。 2.創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動區(qū)域，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”，“聰慧屋”、“小書屋”、“巧手樂園”、“小舞臺”等區(qū)域。發(fā)動幼兒家長搜

24、集和制作嬉戲材料，準(zhǔn)時更換，引導(dǎo)幼兒在活動中探究創(chuàng)新。 (六)加強對幼兒的平安訓(xùn)練，做好衛(wèi)生保健工作。 1.幼兒年齡小，平安意識差，在自由活動與戶外活動時，我們要做到手勤，眼勤，口勤，反復(fù)講解，反復(fù)提示，特殊是要準(zhǔn)時提示那些自理力量差的小伴侶，使他們知道不遠離老師，不做危急的動作。 2.老師做有心人，時刻關(guān)注幼兒平安，準(zhǔn)時排解擔(dān)心全隱患，做到預(yù)防為主，全面管理。 3.堅持保教并重的原則，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。 (1)勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。 (2)仔細做好每天的日常衛(wèi)生工作。 4.以多種形式開展幼兒體育熬煉，培育幼兒的運動愛好。 (1)敏捷組織適合小班幼兒的戶外活動。利用各

25、種戶外體育器械布置場地，指導(dǎo)幼兒更好地開展分散活動。 (2)充分利用陽完、空氣、水等自然因素進行“三浴”熬煉，增加幼兒身體的適應(yīng)和反抗力量。 (3)在正常狀況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。 (4)重視幼兒的心理健康訓(xùn)練。如在幼兒心情方面正確引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫的姿態(tài)等。 (5)細心護理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。 5.小班的孩子反抗力弱，簡單受到病毒的侵擾，春季傳染病的預(yù)防非常重要。 (1)我們將通過各種渠道向家長宣揚傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的協(xié)作我們的工作。 (2)同時我們要把好入園關(guān)，孩子入園后，保健醫(yī)生做好晨檢工作;我們老師留意室內(nèi)

26、通風(fēng)透氣，一旦發(fā)覺病情準(zhǔn)時實行措施，努力將病情掌握在最小范圍。 6.在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。 (七)平安工作。 1.平安工作是我們的重中之重，老師時刻提高警惕，常常要相互提示，不松懈，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時匯報。 2.對幼兒進行平安訓(xùn)練，每個活動都做到：活動前強調(diào)平安要求、活動中提示留意平安、活動后總結(jié)。幼兒的平安訓(xùn)練主要以日常訓(xùn)練為主、與教學(xué)活動結(jié)合，使每個幼兒都形成平安的意識和防范的基本力量。 3.分析每日活動，找出簡單出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時、洗手間、如廁等，加強對這些時段和場所的關(guān)注。帶班老師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)覺問題準(zhǔn)時制止和處理。 (八)

27、建家園聯(lián)系的橋梁 家長的支持對我們的訓(xùn)練工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。 1.家長會、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。開學(xué)初準(zhǔn)時召開家長會，將本學(xué)期的主要工作傳達給家長，開放日我們將采納集中開放的形式，家長參加我們的活動，了解幼兒的進展?fàn)顩r，以便有針對性地引導(dǎo)幼兒。 2.充分利用宣揚欄。我們將選擇一些家長關(guān)懷的問題刊登出來，讓家長了解科學(xué)育兒學(xué)問和家庭訓(xùn)練閱歷，發(fā)揮宣揚欄的作用。 3.做好家訪工作及個別訪談。個別的溝通、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師

28、了解孩子在家中的狀況，聽取家長看法，使家園共同協(xié)作訓(xùn)練好幼兒。 4.依據(jù)班級的主題活動，邀請家長來班級參與活動，我們將在十月一開展“寶寶動手力量的展現(xiàn)”活動，元旦節(jié)開展“親子嬉戲”活動。 5.依據(jù)主題活動的需要，帶幼兒走入社區(qū)，讓幼兒了解社區(qū)的改變，開闊幼兒的眼界，增長幼兒的學(xué)問。 新的一學(xué)期，新的班級新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。信任在園長的領(lǐng)導(dǎo)下、同行老師的關(guān)心下、熱心家長的支持下，我們的工作肯定會很精彩的，我們將和每一位可愛的小天使，開心、順當(dāng)?shù)亩冗^我們小班的第一個學(xué)期。 秋季幼兒園小班教學(xué)教學(xué)方案 篇4 一、班況分析： 本班現(xiàn)在幼兒35人.其中男孩19人,女孩16人,均為本

29、學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。由于初次入園，哭鬧狀況比較多,對父母和祖輩依靠性較強。但在心情穩(wěn)定后，發(fā)覺大部分的幼兒具有初步的自理力量。比如會告知老師自己的需求，會自己如廁、自己搬椅子、自己吃飯等。但個別幼兒心情轉(zhuǎn)移較慢，會一成天都在鬧脾氣或不給老師勸慰。由于都是農(nóng)村幼兒，平常多用海南方言溝通，所以一般話表達不夠流利，但能聽懂簡潔詞句。 二、訓(xùn)練目標(biāo)： 本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)語言、健康、.三個領(lǐng)域的教學(xué)，現(xiàn)就這三個領(lǐng)域擬定訓(xùn)練目標(biāo)如下： (一)語言領(lǐng)域目標(biāo)： 1、喜愛運用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達，能進行簡潔對話和表述。 2、培育良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解力量。 3、正確發(fā)音，會說完整句，學(xué)說兒歌。 4、喜

30、愛聽故事，感受故事的主要情節(jié)。 5、喜愛看書，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀力量。 (二)健康領(lǐng)域目標(biāo)： 動作進展： 1、喜愛參與體育活動，體驗活動中的樂趣。 2、學(xué)習(xí)仿照操及簡潔徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏。 3、自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動作。 4、學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作。 6、玩大型運動器械，桌面玩具及簡潔運動器械。 生活力量： 1、學(xué)會自己喝水，獨立進餐，正確用法小勺。 2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴。 3、學(xué)習(xí)自己洗臉、洗手，早晚刷牙，正確用法毛巾及手絹。 4、學(xué)會自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣。 5、按次序地穿脫衣服、鞋襪，逐步養(yǎng)成按時入睡、

31、獨立睡眠的習(xí)慣。 自我保?。?1、不遠離成人、不接受生疏人的東西，不跟生疏人走。 2、不觸摸危急物品，不去危急地方。 3、懂得玩大型器械的方法與規(guī)章，上下樓梯時不擁擠。 4、不亂吃東西，不將異物放入口、耳、鼻中。 5、身體不適時知道主動告知成人，知道打針、吃藥能治病、防病。 (三).領(lǐng)域目標(biāo)： 1、熟悉最熟識的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。 2、喜愛上幼兒園，喜愛老師和小伴侶。 3、愛家庭、父母及親人。心情穩(wěn)定，有平安感，不愛哭，不發(fā)脾氣。 4、熟悉自己的名字，性別，標(biāo)記。 5、會區(qū)分明顯的對與錯，喜愛仿照好的榜樣。 6、喜愛與同伴交往，會與同伴一起嬉戲。 秋季幼兒園小班教學(xué)教學(xué)方案 篇5 目標(biāo)：練習(xí)走、跑，跳動、追趕，投擲，練習(xí)鉆過障礙學(xué)會躲閃。通過練習(xí)使孩子能學(xué)會傾聽口令訓(xùn)練反應(yīng)力量，進展肌肉力氣，以及動作的協(xié)調(diào)性。 一、九月份 1、練習(xí)走跑并學(xué)會躲閃（練習(xí)一個跟一個的走、快走、慢走、向回走的敏捷反應(yīng)力量。 2、走跑力量綜合力量練習(xí)。 3、練習(xí)跳動、追趕跑（吹泡泡工具一個） 二、十月份 1、聯(lián)系雙手著地想前爬 2、練習(xí)鉆過60-70厘米的障礙物（火車鉆山洞） 3、練習(xí)走、蹲跑進展腿部腳部力氣 4、投擲聯(lián)系，熬煉手臂肌肉，肩手腿的綜合力量（拋接球） 三、十一月份 1、練習(xí)雙腳行進跳。 2、練習(xí)向