溝通老師心得體會范文

1、溝通老師心得體會范文溝通老師心得體會.1 本學年在xx中心學校溝通學習一年，進一步熟悉到老師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與進展培育人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一完榮的稱號，怎樣才能完成黨給予的培育人才的責任，這是每個老師必需仔細對待并要用實踐作出回答的問題。 我認為，好老師首先必需有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的訓練事業(yè)。要做到這一點，就應充分熟悉老師工作的意義，從而深深地喜愛訓練事業(yè)?，F代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培育靠的是訓練，靠的是老師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地熟悉這一點，才

2、能激發(fā)對老師工作的喜愛，也才能把這種愛傾注到對同學的訓練中去。 “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！崩蠋煹脑敿毠ぷ髟谟凇皞鞯?、授業(yè)、解惑”，也就是說老師要通過自身的教學實踐，給同學傳授學問，培育同學的實踐力量，使同學懂得、各種事理。這就要求老師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓同學的學問視野，豐富同學的學問儲備，并在此基礎上，培育同學運用學問解決實際問題的力量。與此同時，老師要有崇高的抱負，完善的道德情操，堅決的信念，堅韌的意志品質，并用它們對同學進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培育出祖國需要的，全面進展的，能適應競爭形勢的有用之才。 其次，必需喜愛自己的訓練對象同學。老師應當是一位雕塑大師

3、，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，同學并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，緣由在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自同學自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴峻束縛同學內在潛能的發(fā)揮，都會成為同學健康成長與進展的障礙。正因如此，我們老師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)覺他們學習上每一點滴的進步，去查找他們生活中，品德上每一個閃完點，然后運用激勵機制，加以充分的確定和激勵，復原感到暖和，增加自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長

4、與進展的道路上有一個質的飛躍。 第三，一個好老師還必需非常重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為同學的表率使同學從老師身上懂得什么應為之，什么不行為。因此，老師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，老師還應和同學進行常常性的心靈溝通，向同學暢快樂靈，既可以向同學談自己從人生中取得的珍貴閱歷，也可以向同學坦誠地公開自己的生活教訓，使同學真正感受到你不僅是良師還是益友。 經過這次老師溝通，我受益良多;老師溝通活動對于一個學校是非常重要的組成部分，只有好的訓練環(huán)境同學才能健康健壯成長;老師才能取得更好的教學

5、成果。 溝通老師心得體會.2 上周二至周四，本人很榮幸參與了我校組織的處中山市一中溝通學習活動。作為班主任，此次去學習的目的是學習中山市一中班級的常規(guī)管理工作。這次學習雖然時間較短，但學習內容豐富。特殊是與個別有豐富班級管理工作的班主任溝通之后，感受很深，受益非淺。下面，結合本次學習狀況，本人簡潔談談對班級管理工作的一些體會： 第一、提高自身素養(yǎng)，做合格班主任 班主任的一言一行，對同學都會產生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對訓練對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必需不斷地學習有關學問，在實踐中總結閱歷，提高自身素養(yǎng)，才能嚴于律己，以身作則，在同學中樹立一個實實在在的榜樣。 其次、作為班主

6、任理應言傳身教，喜愛這個家?，F在對老師個人素養(yǎng)要求越來越高，而一個班主任的一言一行，人格人品對同學更是有著深遠的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復雜，既有主見又沒主見的青少年，班主任就應當做好典范。班級事務，自己能做的，努力動手去做。切忌亂批判亂指責，成天指手畫腳。另外，班主任要從心底愛這個家，愛這個家中的每一個成員。同學無形中會形成一種自我約束力，并仿照著為班級做一些力所能及的事。 第三、作為班主任應放下師道的尊嚴，走近同學，親近同學，與同學建立一種和諧、民主、公平的師生關系。要讓班里的每一個同學真正感到在這個班集體里面，老師是他們其中的一員，是他們的伴侶，與他們是公平的。在這個集體中，老

7、師只不過是領頭雁、引路人而已。作為班級大小事務應先征得同學們的同意，再由全班同學集體爭論，最終做出打算。對班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就要嚴格執(zhí)行。執(zhí)行時要嚴，特殊是對班干部，即要樹立他的權威，又要加以嚴格要求。當然，在詳細的操作過程中，還要講究個度的問題，究竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范同學的言行，促使他們努力學習，讓同學健康成長，成為國家的棟梁之材，有用之才才是我們的目的。只有這樣，同學們才會自覺自愿的遵守班規(guī),誰也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。漸漸地，同學們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成。 第四、作為班主任要處理好各學科老師及班級與班級之

8、間的關系。班主任要協調各科平衡。班主任是一個班的主心骨，核心力氣。同學對科任老師的反映，科任老師對同學的看法，班主任要準時了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟的作用，并且要有長久性。特殊要讓同學公平對待每一位科任老師，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學習的問題，更是一個人修養(yǎng)與品德的問題。同學敬重各科老師，老師愿意走進這個班，學習的效果可想而知。另外，作為班主任還要留意處理好班級與班級之間的關系，對于班與班之間所發(fā)生的沖突，要能夠學會正確對待，必需要加強班與班之間的溝通、合作，團結協作，共同進步。 溝通老師心得體會.3 幾十年來，我從未接受過美術訓練，也沒有從事過美術課的教學。在我的印象中，美術課

9、就是帶著同學玩玩，套著模子畫畫，什么美術學問技能、理論，我是一竅不通，也就是一個典型的門外漢。7月17日，一個偶然的機會讓我有幸參與了今年全縣中學校美術老師培訓，傾聽了五位英山知名老師的美術課。雖然只有短短的十天學習時間，但我感受頗深，啟發(fā)很大。 幾天的學習培訓，讓我親眼目睹，親身體驗到了美術課這門學科的無限魅力，也讓我熟悉了幾位英山縣數一數二，在美術方面很有造詣的老師，領會了他們在美術教學時的風采。 58歲的曾完榮老師德高望重，桃李滿天下，是英山藝術界的“大師”級老師?？恐麑γ佬g事業(yè)的摯愛和不懈追求，取得了卓越的成就，他幾十年如一日，不斷探究，無論是書法繪畫，還是理論，他都有自己獨到的一面

10、。曾老師教學閱歷豐富，見解精辟。學習過程中，我們見證了曾老師寫字作畫時的那份瀟灑，那份“藝術大師”的風采，讓人“望洋興嘆”。特殊是曾老師的敬業(yè)精神值得我們學習。這次培訓，曾老師年紀最大，課最多，可他每次上課總是比我們先到，放學時走在我們后面，沒他的課他也要到教室里看看，轉轉，上課預備充分，不管課上還是課后，總是有問必答，對待學員耐煩細膩，平易近人，從不擺什么架子，講課時語言通俗易懂，幽默風趣。經常讓我們忘了下課，舍不得回家。曾老師不但教給我們專業(yè)學問技能，還以一位年長者的生活閱歷教育我們：作為一名老師應當全面。曾老師的'一句話讓我尤為深刻，他說，做人要學會吃虧。多樸實的話語，多崇高的人

11、格!回想自己，年紀不大，可在教室工作中懶散，不求上進，怕苦怕累，我真是慚愧難當，可親或敬的曾老師，您就是我人生中的一面鏡子!您就是我生活、工作中的航標燈! 年輕有為的鄭再坤、舒斌老師也是英山藝術教學工作中的精英。雖然他們工作很忙，可上課時從不馬虎，課前細心備課，制作的課件琳瑯滿目，美觀，讓我們在開眼界，深受啟發(fā)。教學時那份專業(yè)，那份仔細，讓我們理解了輝煌成果背后的那份執(zhí)著，那份付出，那份對事業(yè)的愛 藝術教壇的后起之秀石嬋、張秋兩位年輕老師，別看她們年紀小，教學時的那份干練，穩(wěn)重，一絲不茍令人敬佩，也讓人看到了英山訓練事業(yè)更絢爛的明天。 我對美術就是一張白紙，學員們的基礎也是參差不齊，但老師們對我們不嫌不棄，依據各人的特點進行教學，盡量滿意我們的需求，幾天的學習培訓，對我們每個學員來說是一種提高，更是一種藝術的享受。老師們在上課時展現了他們扎實的基本功，深厚的藝術底蘊、豐富的教學閱歷、高度的責任心、劇烈的敬業(yè)精神、敏捷的教學方法，先進的教學手段，累累的教學成果令人回味無窮，讓我們嘆服，原來美術是如此精彩! 這次的培訓學習，我體會到了領導