校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃

1、校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃 加強(qiáng)同學(xué)的思想道德建設(shè)，訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)感恩，通過系列活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感恩，關(guān)心同學(xué).父母的哺育之恩，老師的教導(dǎo)之恩和.的關(guān)愛之恩。把他們培育成為心地和善、懂得報(bào)恩的文明人。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年11月 三、活動(dòng)口號(hào)： 感恩在心，感謝在行 四、主要內(nèi)容及支配： （1）宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段【第1121周】 1、國(guó)旗下講話，宣讀感恩訓(xùn)練倡議書，全員發(fā)動(dòng)。 2、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)感恩氛圍。 3、各班出一期感恩訓(xùn)練專題板報(bào)，大隊(duì)部組織檢查評(píng)比。 （2）全面實(shí)施階段【第2126周】 1、感謝父母哺育之恩（第3周） 一、二班級(jí)同學(xué)開展“制作感恩卡

2、”活動(dòng)。以個(gè)人或小組合作形式設(shè)計(jì)并制作一張感恩卡片。 三、四班級(jí)同學(xué)結(jié)合“三·八婦女節(jié)”開展“寫給媽媽的三句話”活動(dòng)。 五、六班級(jí)同學(xué)開展“當(dāng)家體驗(yàn)日”活動(dòng)，在父母的指導(dǎo)下完成一道菜肴，以此作為節(jié)日禮物送給媽媽，并用拍照片的方式記錄下過程，參與班級(jí)內(nèi)的評(píng)比活動(dòng)。 （每項(xiàng)活動(dòng)上交三份班級(jí)優(yōu)秀作品至大隊(duì)部，上交時(shí)間為11月19日） 2、感謝師長(zhǎng)的培育之恩（第1116周） 每一位同學(xué)為老師做一件小事或送上一句祝愿語。 每天真誠(chéng)地向每一位遇到的老師問好。 3、感謝.的關(guān)愛之恩（第1216周） 愛國(guó)是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國(guó)是全體國(guó)民的神圣職責(zé)。常言感恩之情，常做感恩之事，增加.責(zé)任意識(shí)，報(bào)效

3、祖國(guó)、回報(bào).。 關(guān)心身邊有困難和需要關(guān)心的人，做一件好事。 讀一個(gè)感恩的故事，學(xué)唱一首感恩的歌曲。 （各班主任在班隊(duì)活動(dòng)課支配） 在植樹節(jié)來臨之際為校內(nèi)護(hù)綠、添綠。 （各班級(jí)打掃和養(yǎng)護(hù)自己的包干花圃） 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃2 一、達(dá)到了活動(dòng)目的 通過本次學(xué)會(huì)施恩，懂得感恩系列訓(xùn)練活動(dòng)，讓同學(xué)們知道如何孝敬父母、敬重老師，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)懷他人、知恩圖報(bào)。使同學(xué)樹立起了感恩之心，使同學(xué)對(duì)父母心存感恩，更使同學(xué)把這種愛化作博愛，能夠感恩關(guān)心過自己的人。 班會(huì)中我們從電影入手爭(zhēng)論到，假如我們都是這一些愛的受益者，我們得學(xué)會(huì)施恩。沒有國(guó)就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、老師、伴侶就沒有

4、我們今日的美好生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物，誰給人類供應(yīng)吃、穿、住、行，一切的一切告知我們都來之不易，要知恩感恩。即感謝祖國(guó)的強(qiáng)大，感謝父母的哺育，感謝老師的教導(dǎo)，感謝同學(xué)的關(guān)心，感謝.的關(guān)愛;增加愛心和.責(zé)任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對(duì)生命意義的熟悉，懂得喜愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全進(jìn)展同學(xué)幾乎能夠時(shí)時(shí)、事事、到處心存感恩，使家庭布滿和諧、布滿愛心、布滿盼望。 二、內(nèi)容與形式 1、從實(shí)踐體驗(yàn)入手，開展了感恩訓(xùn)練。要求各班干部利用班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行了全員發(fā)動(dòng)，公布感恩系列訓(xùn)練活動(dòng)內(nèi)容，觀看感恩系列電影漂亮的大腳。 2、從班會(huì)入手，開展了感恩訓(xùn)練。結(jié)合

5、班級(jí)實(shí)際，邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)，召開了電影觀后感主題班會(huì)。開展了一些活動(dòng)，用不同形式大家相互溝通一下感情。折射出了同學(xué)們自己觀點(diǎn)及對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)懷和感謝。 3、結(jié)合自己平常的學(xué)習(xí)，用不同的形式了解父母的愛意老師的心愿，向父母老師表達(dá)了自己的祝愿，并回報(bào).。 4、感恩的主題是永恒的，活動(dòng)會(huì)更加人文化、趣味化，讓同學(xué)在歡樂參加中感悟體驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人 備注： 雖活動(dòng)中全部工作人員都特別賣力工作，努力把此次系列活動(dòng)辦的僅僅有條，然而，由于缺乏統(tǒng)一的調(diào)度，難免個(gè)別人員之間有不協(xié)調(diào)之處。雖始終強(qiáng)調(diào)班級(jí)同學(xué)主動(dòng)參與投入，可由于預(yù)備不夠充分，班會(huì)感情還是渲染不夠，沒有估計(jì)的效果好。雖支部總體爭(zhēng)論這次活動(dòng)是一個(gè)半成品，但經(jīng)

6、受此次閱歷，我們坦然會(huì)爬起，連續(xù)努力投入到后面的工作當(dāng)去。 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃3 一：活動(dòng)目的 十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)高校生的感恩意識(shí)，我們特殊借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母、老師、伴侶或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽完。喚起同學(xué)的感恩之心，讓同學(xué)將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。 二：活動(dòng)主題 感恩愛心人，回報(bào)恩情人。 三：活動(dòng)時(shí)間 四：活動(dòng)地點(diǎn) 南昌理工英雄校區(qū)、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳 五：

7、活動(dòng)單位 策劃書：南昌理工學(xué)院志愿者工作部， 贊助單位： 參于本次活動(dòng)的是全部同學(xué)。 六：活動(dòng)預(yù)備 1，購(gòu)買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。 2，預(yù)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。 3，張貼海報(bào)，宣揚(yáng)感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓舞大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，盼望他們能在廣播中宣揚(yáng)本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。 4，拉橫幅宣揚(yáng)、組織青協(xié)在各系部宣揚(yáng)。 5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國(guó)等圖片。 6。攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈完、調(diào)試。 7，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、同學(xué)父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。 七：活動(dòng)內(nèi)容 第一個(gè)（兩周時(shí)間）：在全校發(fā)起感恩的提倡，以打電話、發(fā)短信、寫信、的方式為身邊的人獻(xiàn)上

8、祝愿，帶去感恩。即讓廣闊同學(xué)能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、伴侶、獻(xiàn)上感恩的祝愿，真誠(chéng)的謝意。 鼓舞提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信；發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最抱負(fù)感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深化人心； 其次（7天時(shí)間）：感恩演講競(jìng)賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)受的感人大事、對(duì)關(guān)心過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等；時(shí)間在35分鐘左右。 對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)章：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。 評(píng)分細(xì)則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊急怯場(chǎng)，忘詞扣掉3分、儀表

9、不整扣1分、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。 初賽選拔出1520人進(jìn)入決賽，決賽最終選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：感恩的心手語表演鋼琴伴奏、感恩話劇、感恩小品感恩朗誦感恩唱歌母親、父親、伴侶。 互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問候”。晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講競(jìng)賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱愛的奉獻(xiàn)。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。 八：活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，支配青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費(fèi)用： 榮譽(yù)證書：

10、 服裝租用； 飲品： 宣揚(yáng)單： 噴繪： 蠟燭： 墨筆： 彩紙： 橫幅： 氣球： 心形獎(jiǎng)杯： 九：留意事項(xiàng) 1，留意人身平安。 2，活動(dòng)前支配好人員，預(yù)備好物品。 3，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。 4，后臺(tái)人員支配好演員出場(chǎng)挨次。 十：活動(dòng)總結(jié) 對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃4 一、活動(dòng)背景： 十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國(guó)節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)?。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長(zhǎng)等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們?cè)呵嗄曛驹刚邊f(xié)會(huì)借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)在校內(nèi)內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的

11、感恩節(jié)系列活動(dòng)。 二、活動(dòng)目的： 通過這一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，伴侶或者對(duì)手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，你們就會(huì)明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽完。 三、活動(dòng)主題：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行 四、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院全部青年志愿者 五、活動(dòng)時(shí)間： 11月27日 六、活動(dòng)內(nèi)容： 1、前期宣揚(yáng)：由院青年志愿者協(xié)會(huì)出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學(xué)院堂門口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn)，供應(yīng)全院同學(xué)在已預(yù)備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝愿

12、語，然后由自己親自貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學(xué)院廣播站，廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息。 2、感恩絲語中午寫下的感恩祝愿語，粘貼在孔明燈上，盼望通過點(diǎn)亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝愿在飛行(11月27日) 七、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會(huì) 贊助單位：合肥旅游網(wǎng) 八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 孔明燈10個(gè) (25元) xx院青年志愿者協(xié)會(huì) 20xx年xx月xx日 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃5 十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)高校生的感恩熟悉，我們特殊借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待

13、父母、老師、伴侶或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽完.喚起同學(xué)的感恩之心，讓同學(xué)將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。 二、活動(dòng)時(shí)間：11月25日(11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié))。 三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。 四、活動(dòng)前期預(yù)備 1.利用網(wǎng)絡(luò)和藏書樓收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。 2.購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。 3.打印宣揚(yáng)資料，評(píng)分表等。 4.校內(nèi)環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等。 5.干部開會(huì)分工，深化到各個(gè)教室，保證活動(dòng)的影響力與完整性。 6.制定好活動(dòng)方案，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。 7

14、.感恩的心手語版演員的到位。 8.購(gòu)買獎(jiǎng)品。 五、活動(dòng)過程 1.在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái)，讓同學(xué)在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校內(nèi)文化。 2.每位同學(xué)上臺(tái)說出自己想感謝的人，和感謝的緣由及大事。與別人共享成長(zhǎng)歷程。 3.落實(shí)到實(shí)際，對(duì)自己想感恩的人說聲：“感謝”，或者以其他方法感謝他們。 4.唱一首感恩的心歌曲，并且學(xué)做手語。 我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處誰在下一刻召喚我 天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你伴我一生讓我有士氣做我自己 感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我一樣會(huì)珍惜 課間時(shí)候

15、，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校內(nèi)中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校內(nèi)網(wǎng)在每個(gè)教室播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，專心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來唱歌來生活，我們會(huì)發(fā)覺這個(gè)世界布滿了愛與盼望。 5.寫一段祝愿，將感謝.心中。 寫一段祝愿是要求同學(xué)們將自己想要感謝的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校內(nèi)中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆真誠(chéng)的心寫下自己的感謝之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。 之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的全部的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中選擇

16、出“校內(nèi)十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精致禮品一份。 六、活動(dòng)意義 仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們盼望每一個(gè)參加其中的人都能感受到生命的珍貴，生活的美妙，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀全部的渣滓;假如在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀很多的浮躁、擔(dān)心，消融很多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的字卻可以為我們帶去陽完與愛。試試吧，生活不會(huì)哄騙你! (1)宣揚(yáng)部通過海報(bào)的形式來宣揚(yáng)這次活動(dòng)，并進(jìn)行在線調(diào)查和留言，審查并選擇優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿，統(tǒng)計(jì)挺直參與“捏出愛的外形，叫出你的愛，水果拼盤”的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺

17、展臺(tái)來宣揚(yáng)此次活動(dòng)。 (2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商議借用設(shè)備與材料事宜，確保這次活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。 (3)財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算，計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。 七、活動(dòng)過程： “愛的外形” (1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天 (2)活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng) (3)活動(dòng)人員：所選擇出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者，本社團(tuán)的社員。 (4)活動(dòng)背景：將展臺(tái)擺成“LOVE”的外形，在籃球場(chǎng)四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿，在各食堂門前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣揚(yáng)，同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。 (5)活動(dòng)過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者根據(jù)畫稿捏出饅頭的外形，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員

18、。最終，評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“愛心獎(jiǎng)”、“浪漫獎(jiǎng)”，給與肯定的嘉獎(jiǎng)。 “愛的聲音”“愛的顏色” (1)活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)當(dāng)天 (2)活動(dòng)地點(diǎn)：大榕樹下 (3)活動(dòng)人員：“愛的外形”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參加者。 (4)活動(dòng)背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請(qǐng)樂隊(duì)在旁伴奏，渲染感恩氣氛。 (5)活動(dòng)過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤競(jìng)賽，同時(shí)在大榕樹下進(jìn)行叫出你的愛活動(dòng)，主要是由本社社員或留言本人對(duì)想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，假如想對(duì)外地的父母表達(dá)感恩的心情，活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。 八、活動(dòng)后續(xù)： 在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，連續(xù)進(jìn)行說出

19、你的愛的活動(dòng)，進(jìn)行留言的回復(fù)，最終將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿，做為本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束。 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃6 一、活動(dòng)背景： “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”。當(dāng)這熟識(shí)的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)? 二、活動(dòng)目標(biāo)： 讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，同學(xué)，伴侶或者對(duì)手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。 三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)： 20xx年11月(感恩節(jié)) 各班教室及xx廣場(chǎng)。 四、活動(dòng)開展： (一)前期宣揚(yáng)：從院各社團(tuán)抽出志

20、愿者，組成服務(wù)隊(duì)各出一塊展板統(tǒng)一在21至22日的早8：30之前擺放在一食堂門前，進(jìn)行宣揚(yáng)，同時(shí)聯(lián)系學(xué)院廣播站，每天的廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息。并通知好相關(guān)的同學(xué)，做好預(yù)備，并聯(lián)系好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，預(yù)備和布置好場(chǎng)地。 (二)正式活動(dòng)： 1、22號(hào)晚上各班開展主題班會(huì) 可由團(tuán)支書XX主持會(huì)議，首先由班長(zhǎng)XX發(fā)言，班長(zhǎng)提出了此次班會(huì)活動(dòng)的目的學(xué)會(huì)感恩，號(hào)召同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)感恩，并表達(dá)了自己對(duì)感恩節(jié)的感想，其次由同學(xué)代表XX發(fā)言，表達(dá)了他(她)對(duì)父母對(duì)老師對(duì)同學(xué)的感謝及對(duì)感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組爭(zhēng)論問題你要感謝誰，經(jīng)過同學(xué)的主動(dòng)爭(zhēng)論，每組派一個(gè)同學(xué)發(fā)言，最終由主持人進(jìn)行總結(jié)，鼓舞同學(xué)們要以一顆感恩的心生活

21、。 2、22號(hào)晚上全體學(xué)院同學(xué)開展主題晚會(huì)突出主題、中心支配一些與感恩有關(guān)的內(nèi)容，如：感恩手語，感恩小品，感恩唱歌，歌頌感恩等等。 節(jié)目的中間有互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題，答對(duì)者有小禮品相送。 3、22號(hào)之后至月底，開展以感恩為主題的征文競(jìng)賽 五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 場(chǎng)地布置費(fèi)用若干約200元 晚會(huì)小獎(jiǎng)品若干約50元 征文競(jìng)賽獎(jiǎng)品約100元 六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參加者： 負(fù)責(zé)人：.實(shí)踐部 參加者：全體經(jīng)管學(xué)院同學(xué) 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃7 一、活動(dòng)目的 通過近一個(gè)月的活動(dòng)，讓同學(xué)自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，伴侶或者對(duì)手，歡

22、樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的'陽完。 二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。 三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。 四、活動(dòng)前期預(yù)備 1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事等。 2.校內(nèi)環(huán)境布置：各班教室黑板報(bào)、學(xué)校海報(bào)等。 3.班干部開會(huì)分工，深化到各班，保證活動(dòng)的影響力與完整性。 4.班主任依據(jù)政教處、班級(jí)的支配制定好本班活動(dòng)方案、時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。 5.同學(xué)會(huì)廣播站設(shè)計(jì)預(yù)備好11.2211.25每一天的感恩主題廣播。 五、活動(dòng)過程 在11.

23、15升旗儀式上對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕 1.各班辦好一期感恩為主題的黑板報(bào)。要求在11.23之前辦好。 2. 掃瞄感恩節(jié)網(wǎng)站開好主題班會(huì)。 要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間(11.21)，掃瞄感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)學(xué)問，抒發(fā)感想感受，開好主題班會(huì)。 3.進(jìn)行一次以感恩為主題的繪畫展覽。(初一、初二) 以班級(jí)為單位由美術(shù)老師組織指導(dǎo)， 征文時(shí)間：20xx年11月15日11月23日 征文對(duì)象：各班同學(xué) 征文要求：文章必需原創(chuàng)，題目自擬，突出主題，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，突出特色，簡(jiǎn)短精煉，文字在6001000字左右。本次活動(dòng)由語文組以作文形式布置下去，要求全員參加，語文

24、老師每班篩選2篇優(yōu)秀文章參評(píng)，XX.11.23之前將參評(píng)文章以書面和電子文檔的形式報(bào)送政教處(書面要求a4紙單面打印)，我們會(huì)對(duì)參評(píng)的感恩征文再進(jìn)行評(píng)比，從中選擇出"校內(nèi)感恩佳作"，在校內(nèi)展出并將一部分作品推舉到我校校刊中。 5.進(jìn)行一次"孝星"評(píng)比活動(dòng)(并與中秋、國(guó)慶"五個(gè)一"活動(dòng)結(jié)合起來) 評(píng)比要求： 各班要高度重視做好推舉工作，將推舉工作的過程作為總結(jié)閱歷、形成比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，進(jìn)一步深化德育工作。 評(píng)比工作要堅(jiān)持實(shí)事求是、好中評(píng)優(yōu)、寧缺毋濫的原則，嚴(yán)格評(píng)審，仔細(xì)把關(guān)，將最合適的人選推舉上來。要通過評(píng)比推舉工作，進(jìn)一步激

25、發(fā)廣闊同學(xué)重親情，孝敬長(zhǎng)輩的精神。 各班報(bào)送"孝星"材料要具有典型性、代表性和示范性，應(yīng)以生動(dòng)感人的寫實(shí)事例、詳細(xì)翔實(shí)的突出表現(xiàn)，體現(xiàn)出候選對(duì)象重感恩、重親情的精神風(fēng)貌和較高的綜合素養(yǎng)，并有肯定的感召力。 評(píng)比條件： 在思想品德上追求高尚，讓父母放心。 模范遵遵守法律律法規(guī)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守.公德。 孝敬父母和長(zhǎng)輩，事跡感人。 團(tuán)結(jié)同學(xué)，老實(shí)守信，不說謊話。 喜愛學(xué)校，關(guān)懷集體，主動(dòng)參與集體活動(dòng)，有表現(xiàn)突出的事例。 在學(xué)習(xí)上努力刻苦，讓父母安心。 上課用心聽講，主動(dòng)思索，遇到不懂的地方大膽提問。 能虛心學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，成果上不嫉妒別人，遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，

26、遇到困難能努力克服。 學(xué)習(xí)能做到課前預(yù)習(xí)，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，作業(yè)按時(shí)完成并優(yōu)秀。 在生活上學(xué)會(huì)自主，讓家長(zhǎng)少操勞。 主動(dòng)參與勞動(dòng)，勤儉樸實(shí)，自己能做的事情自己做。 主動(dòng)為家庭做力所能及的事，外出或回家主動(dòng)打招呼。衣著干凈，常常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，衣服用品擺放整齊，學(xué)會(huì)整理房間，洗衣服，洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。 評(píng)比方法和要求： 名額每班一個(gè)，評(píng)比工作以班為單位，自下而上進(jìn)行。要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚(yáng)民主，作到公正、公正、公開。推舉上報(bào)的同學(xué)，由家長(zhǎng)寫一份個(gè)人事跡總結(jié)材料(10005000字左右)，個(gè)人事跡材料請(qǐng)各班主任于XX年11月23日之前交于政教處。并將材料在校展現(xiàn)，學(xué)校將對(duì)評(píng)為"孝星"

27、;的個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書，并利用升旗儀式，進(jìn)行表彰，以起模范作用。 六、活動(dòng)意義 在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀全部的渣滓;假如在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀很多的浮躁、擔(dān)心，消融很多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的字卻可以為我們帶去陽完與愛。試試吧，等著你的參加。 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃8 落葉在空中飄舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩，才會(huì)有這個(gè)多彩的.;由于感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際，校內(nèi)使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。 一、活動(dòng)目的： 本次活動(dòng)以“

28、感恩xx中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx中”的主旨，弘揚(yáng)xx中的感恩情節(jié)，將感恩之情深化人心，通過本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在xx中，愛在校內(nèi)使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年11月22日 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 感恩樹前 四、活動(dòng)對(duì)象： 全體師生員工 五、活動(dòng)流程： 第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動(dòng) (一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月18日11月22日 (二)活動(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將收集的優(yōu)秀作品于11月29日展出于一教大廳。 其次部分：片片真情.感恩 (一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日 (二)活動(dòng)形式： 1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附

29、帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學(xué)們?cè)黾右环N表達(dá)愛的方式。 2、將“感恩長(zhǎng)中，與愛同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(zhǎng)廊。 第三部分：感恩主題電影展播 (一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日 (二)活動(dòng)地點(diǎn)：于當(dāng)晚6：00在二教2204播放感恩主題電影我們倆。 第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝愿情 (一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月28日 (二)活動(dòng)地點(diǎn)：感恩樹前 (三)活動(dòng)預(yù)備： 1、裝飾感恩樹懸掛彩燈、彩帶。 2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。 (四)活動(dòng)形式： 點(diǎn)亮裝飾好的感恩樹，播放關(guān)于感恩的歌曲。工作人員向同學(xué)宣揚(yáng)本次活動(dòng)的主旨及意義，并在現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)系上感恩節(jié)禮物“紅絲帶”，并邀請(qǐng)

30、同學(xué)們?cè)诟卸骺ㄆ狭粝抡鎿吹脑捳Z，將寫好的感恩卡片投入集卡箱?；顒?dòng)結(jié)束后由校內(nèi)使者團(tuán)將這些祝愿?jìng)鬟f。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們預(yù)備消遣問答，隨機(jī)有精致禮品奉送。 六、任務(wù)安排： 辦公室： (一)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的選購(gòu)預(yù)備工作(11月20日前完成) (二)負(fù)責(zé)征集感恩小故事和感恩節(jié)當(dāng)日展出等工作(11月22日) (三)負(fù)責(zé)感恩節(jié)所用條幅及卡片的制作(11月20之前完成) (四)制作宣揚(yáng)板、感恩墻和集卡箱(11月20日之前完成) (五)借音響、麥克、桌子。(11月22日) (六)裝扮感恩樹及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置(11月22日) 思想調(diào)研部 幫助辦公室裝扮感恩樹及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置 網(wǎng)絡(luò)信息部 (一)收集關(guān)于感恩的主題電影

31、以及電影的展播 (二)幫助辦公室開展此次活動(dòng) .實(shí)踐部 (一)負(fù)責(zé)感恩卡片的設(shè)計(jì) (二)幫助辦公室開展本次活動(dòng) 七、留意事項(xiàng)： (一)工作安排有序，留意協(xié)調(diào)。 (二)增加時(shí)間觀念，按時(shí)完成任務(wù)。 (三)在活動(dòng)過程中留意使者形象及工作看法。 (四)活動(dòng)結(jié)束后每人寫一份活動(dòng)總結(jié)。 (五)活動(dòng)期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。 八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 感恩卡片：500張*0.4=200元 條幅制作：75元 絲帶：90元 總計(jì)：365元 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃9 一、活動(dòng)目的 通過本次活動(dòng)，讓大家自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在心中培植一種感恩的情懷，無論對(duì)待父母，伴侶，親人，歡樂也好，哀痛也好，

32、都能以一顆感恩的心去面對(duì)，學(xué)會(huì)感恩，心存感恩，當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩，心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽完。 二、活動(dòng)時(shí)間 XX年11月27日（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)。） 三、活動(dòng)地點(diǎn) 校內(nèi) 四、活動(dòng)前預(yù)備 1、利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。 2、制作感恩卡，征集“感恩心語” 3、預(yù)備以“感恩”為主題的演講。 4、校內(nèi)宣揚(yáng)活動(dòng)：黑板報(bào)，櫥窗張貼有關(guān)感恩節(jié)的學(xué)問，感恩演講稿，感恩心語等。 5、各班學(xué)唱感恩的心及手；語表演。 五、活動(dòng)過程 1、宣揚(yáng)感恩節(jié)的由來，讓同學(xué)進(jìn)一步了解感恩節(jié)。 2、讀一篇感恩的心故事 3、進(jìn)行以感恩為主題的演講。傾聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事。 4

33、、放歌曲感恩的心，師生同唱，并進(jìn)行手語表演。 課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校內(nèi)中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校內(nèi)廣播在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，專心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們把這首歌教會(huì)給父母親朋，教會(huì)給身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來唱歌來生活，我們會(huì)發(fā)覺這個(gè)世界布滿了愛與盼望。 5、寫一段祝愿，將感恩.在心。 將祝愿寫在感恩卡上，送給你應(yīng)當(dāng)感謝的人，以表達(dá)你的感恩之情。 將優(yōu)秀“感恩心語”張貼在校內(nèi)櫥窗。 六、活動(dòng)意義 我們?cè)该繀⒒顒?dòng)的人都能感受到生命的珍貴，生活的美妙，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀全部

34、的渣滓；假如在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀很多的浮躁、擔(dān)心，消融很多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對(duì)生活吧。 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃10 一、活動(dòng)背景： 20_年11月22日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，正好是我?！鞍俨輬@”實(shí)踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，我們將感恩的進(jìn)行延長(zhǎng)，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩.、感恩世界、感恩大地。 實(shí)踐基地里果蔬的成長(zhǎng)凝聚著老師和同學(xué)們勞動(dòng)的汗水，讓同學(xué)參加這次感恩活動(dòng)，可以讓他們體會(huì)到豐收的喜悅，感悟付出中有回報(bào)，體會(huì)勞動(dòng)的味道。另外，讓同學(xué)與別人共享自己的勞動(dòng)果實(shí)，體會(huì)那份歡樂。 二、活動(dòng)目的：

35、讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，伴侶或者對(duì)手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。 當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽完。讓同學(xué)在勞動(dòng)過程中，體會(huì)勞動(dòng)的歡樂，熬煉同學(xué)的動(dòng)手力量，感悟到付出才有回報(bào)，體會(huì)到共享的歡樂。 三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)： 時(shí)間：20_年11月_日20_年11月_日 地點(diǎn)：“百草園”實(shí)踐基地 四、活動(dòng)對(duì)象： 三五班級(jí)同學(xué)、老師 五、活動(dòng)內(nèi)容： 采摘成熟果蔬，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)共享。 六、活動(dòng)過程： 1、同學(xué)分組活動(dòng)，采摘果蔬，分

36、工合作。 2、清理實(shí)踐基地。 3、清洗摘的果蔬。 4、與人共享自己的勞動(dòng)果實(shí)。 七、留意事項(xiàng)： 1。一切以平安第一。 2。在活動(dòng)中留意不要踩踏其它菜。 3。留意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生。 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃11 一、活動(dòng)目的： 為了給每一個(gè)有感恩之心的人制造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而制造一個(gè)布滿愛心的校內(nèi)。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校內(nèi) 二、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)參加對(duì)象及活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn) 1、活動(dòng)主辦單位：廣東省金融學(xué)院80級(jí)學(xué)員； 2、活動(dòng)參考對(duì)象：廣東省金融學(xué)院全體同學(xué)； 3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日； 4、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院多功能活動(dòng)廳； 三、活動(dòng)主題 “系絲帶愛心花，

37、傳祝福”，活動(dòng)； 四、活動(dòng)氛圍布置 工作系絲帶愛心花，傳祝福”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年11月22日在學(xué)院多功能活動(dòng)廳開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣揚(yáng)一些有關(guān)感恩節(jié)的學(xué)問，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝福語寫在“黃絲帶”上和親自折好的花系好，并告知他們我們會(huì)將把他們的祝福品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將全部的感恩祝福品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。 五、活動(dòng)流程 開展征文活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)圍繞“父母恩重如山”這一主題，自定題目寫一篇“親情作文”或日記，參與校內(nèi)評(píng)比。 活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣揚(yáng)，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員支配；活動(dòng)材料器

38、具選購(gòu)等預(yù)備工作，活動(dòng)留意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。 為了能夠更好增進(jìn)與顧客的溝通和信任，美容院可以在感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天推出一些回饋活動(dòng)，例如，只要進(jìn)店前20的顧客即可獲得免費(fèi)抽獎(jiǎng)活動(dòng)；或是消費(fèi)滿100元的顧客均有免費(fèi)抽獎(jiǎng)一次。該獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置10個(gè)，分別是10元、20元、30元、40元、50元、60元、70元、80元、90元、100元。顧客現(xiàn)場(chǎng)抽完獎(jiǎng)立馬兌現(xiàn)獎(jiǎng)金。 1、活動(dòng)人員支配； （1）活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人； （2）活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員； 前期老師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片

39、。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生改變。通過此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普學(xué)問。 （3）橫幅負(fù)責(zé)人1名； （4）海報(bào)宣揚(yáng)組負(fù)責(zé)人； （5）材料預(yù)備4人； （6）現(xiàn)場(chǎng)布置預(yù)備工作人員10人； 在10月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行學(xué)會(huì)感恩的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。 因各班校內(nèi)網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，掃瞄感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)學(xué)問，并結(jié)合學(xué)會(huì)感恩這篇文章談自己的觀點(diǎn)與熟悉。 （7）支配現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員； （8）簽到人員（促銷活動(dòng)）； （9）應(yīng)急人員（全部參與活動(dòng)的工作人員聽從

40、總負(fù)責(zé)支配）； （10）折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員； （11）后勤負(fù)責(zé)人員； （12）攝影負(fù)責(zé)人員； 內(nèi)部每個(gè)成員參加活動(dòng)；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作； 2、活動(dòng)材料： 課桌，椅子，宣揚(yáng)單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅； 3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算； 4、活動(dòng)正式實(shí)施： （1）11月22日，中午志愿者在多功能門口集合； （2）宣揚(yáng)感恩節(jié)的來歷，目的，意義； （3）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝福語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對(duì)他們的感恩； 玩法：請(qǐng)同學(xué)將弄亂的26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡，邊說邊找到相應(yīng)的伴侶，如A的好伴侶是apple。家長(zhǎng)可在旁邊幫忙，督促同學(xué)開口說。26個(gè)

41、字母的好伴侶都找到的小伴侶，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎(jiǎng)品。 六、活動(dòng)留意事項(xiàng) 1、活動(dòng)中存在問題：天氣狀況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能非常精準(zhǔn)，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)； 2、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝?！被顒?dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前進(jìn)行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理； 3、活動(dòng)結(jié)束：整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，整理材料器具； 校內(nèi)感恩節(jié)活動(dòng)策劃12 一、活動(dòng)主題： 感恩你我，真情成長(zhǎng) 小班：親親一家人 中班：讓愛住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班愛自己，愛家人 中班愛自己，愛家人，愛同伴 大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 二、活動(dòng)目的： 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，許多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是天經(jīng)地義，只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)懷和關(guān)