



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第一章第一節(jié)學習目標 正數和負數,知識點(1)具有相反意義的量思維導圖例題1.(1)某公司今年盈利500萬元,記作+500萬元;去年虧損200萬元,可記作_;(2)前進4米和_2米; (3)虧損2萬元和_3萬元.鞏固練習1.若火箭發(fā)射點火前5秒記為一5秒,那么火箭發(fā)射點火后10秒應記為( )A.-10秒;B.-5秒;C.+5秒;D.+10秒2. 2019年我國全年平均降水量比上年增加108.7mm,2009年比上年減少81.5mm,2019年比上年增加53.5mm.用正數和負數表示這三年我國全年平均降水量比上年的增加量.3.測量一棟樓的高度,七次測得的數據分別是:79.4m,80.6m,80.
2、8m,79.1m,80m,79.6m,80.5m.這七次測量的平均值是多少?以平均值為標準,用正數表示超出部分,用負數表示不足部分,它們對應的數分別是什么?知識點(2)正數和負數的概念思維導圖例題1.讀出下列各數,并指出其中哪些是正數,哪些是負數.-1,2.5,+,0,-3.14,120,-1.732,-.鞏固練習1.在3,1,0,2019各數中,是正數的有( )A.0個;B.1個;C.2個;D.3個 2.像3,1.8%,3.5這樣大于0的數叫做 ,像-3,-2.7%,-4.5,-1.2這樣在正數前面加上符號“-”(負)的數叫做 .知識點(3)有理數的有關概念思維導圖例題1.給出一個有理數-1
3、07.987及下列判斷:(1) 這個數不是分數,但是有理數(2)這個數是負數,也是分數(3)這個數與一樣,不是有理數(4)這個數是一個負小數,也是負分數.其中正確判斷的個數是( )A.1;B.2;C.3;D.4鞏固練習1.0不是( )A. 非負數;B.偶數;C.正數;D.整數2.已知下列各數:-8,2.1,3,0,-2.5,-10,-1,其中非負數有( )A.2個;B.3個;C.4個;D.5個知識點(4)有理數的分類思維導圖例題1.下列說法錯誤的是( )A. -0.5是負數; B.-6既是整數也是負數;C.整數和分數統稱為有理數; D.正有理數和負有理數組成全體有理數2.把6,-3,2.4,0
4、,-71,-3.14 分類:正整數:_;負分數:_;非負有理數:_;非正有理數:_.鞏固練習1.已知下列各數:-8,2.1,3,0,-2.5,-10,-1,其中非負數有( )A.2個; B.3個; C.4個; D.5個2.有理數0,-1,-2,3,-0.1,-100中,是負整數的有_。3.已知下列各數:7,-9.25,-301,-3.5,0,2,-7,1.25,-3,把他們填入相應的大括號內。正整數集合: ;正分數集合: ;負整數集合: ;負分數集合: ;正數集合: ;負數集合: .總結:1-1正數和負數,4個知識點練習題一. 選擇題1.零上13記作+13,零下2可記作( )A.2;B.-2;
5、C.2;D.-22.下列結論中正確的是( )A.0既是正數,又是負數;B.O是最小的正數;C.0是最大的負數;D.0既不是正數,也不是負數3.向東行進-50m表示的意義是( )A.向東行進50m;B.向南行進50m;C.向北行進50m;D.向西行進50m4.給出下列各數:-3,0,+5,+3.1,2019,+2019.其中是負數的是( )A.2個;B.3個;C.4個;D.5個5.下列不是具有相反意義的量是( )A.前進5米和后退5米; B.節(jié)約3噸和消費10噸;C.身高增高2厘米和體重減少2千克; D.超過5克和不足2克6.負整數集合是( )A.有理數集合中去掉分數和0; B.整數集合中去掉正
6、整數和0;C.整數集合中去掉正整數; D.有理數集合中去掉正數和0二.填空題1.在中,正數有 ,負數有 .2.如果水位升高5m時水位變化記作+5m,那么水位下降3m時水位變化記作 m,水位不升不降時水位變化記作 m.3. 某種藥品的說明書上標明保存溫度是(20±2),由此可知在 范圍內保存才合適。4.地圖上標有甲地海拔高度30米,乙地海拔高度為20米,丙地海拔高度為-5米,其中最高處為_地,最低處為_地.5. 某天中午11時的溫度是11,早晨6時氣溫比中午低7,則早晨溫度為_,若早晨6時氣溫比中午低13,則早晨溫度為_.6.有下列四個命題:最大的負整數是-1;最小的整數是1;最小的負整數是-1;最小的正整是1.其中正確的說法有 .三 解答題1.某水庫的平均水位為80米,在此基礎上,若水位變化時,把水位上升記為正數;水庫管理員記錄
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年關于格式合同的法律規(guī)制與挑戰(zhàn)
- 2025混凝土拌合站租賃合同范本
- 2025年橋梁工程試題
- 2025年腸梗阻理論試題
- 幼兒園語言教育與活動設計 課件 第6、7章 幼兒園語言教育活動實施的價值取向與反思;幼兒園語言教育活動中的教師與幼兒
- 高三高考數學知識點總結
- 保險-72名億萬富翁死亡的背后
- 縱隔疝的臨床護理
- 火災應急流程制作指南
- 某咨詢-北京世博偉業(yè)房地產0806一階段人力資源診斷報告
- 2018年版電工-國家職業(yè)技能標準
- 淺談如何做好財務安全工作
- 砼塔施工方案
- 電動車分期付款的合同范本
- 高中英語-Live form the Louvre教學設計學情分析教材分析課后反思
- 2023北京高考英語答題卡ok
- 醫(yī)務科運用PDCA循環(huán)提高門診醫(yī)生準時出診率PDCA成果匯報
- 動脈采血操作考核標準
- 艾媒咨詢 2023-2024年中國水產行業(yè)現狀及消費趨勢洞察報告
- 2023年新疆省新疆生產建設兵團四年級數學第二學期期末預測試題含解析
- 人教pep四年級下冊unit5 My clothes 單元整體作業(yè)設計
評論
0/150
提交評論