幼兒園教育教學工作計劃.doc

1、幼兒園教育教學工作方案幼兒園最新教育教學工作方案一、指導思想。以3-6 歲兒童學習 與開展指南和幼兒園教育指導綱要為根據(jù)，認真貫徹教育局 的指示精神，大力學習新課程 理論，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以 為先導，努力進步工作 成效。加強教育隊伍建立，提升老師整體素質(zhì)。讓每個幼兒富有個性 的開展，加強科學 管理，不斷進步辦園程度。二、工作目的：一加大教研力度，全方位地開展教研活動。二進步師資素質(zhì)，加強教育教學管理，促進保教質(zhì)量進步。三做好保健工作，確保幼兒的平安，促進幼兒協(xié)調(diào)開展，快樂安康成長。四抓好幼小銜接工作，架起家園聯(lián)絡的橋梁，為進一步的學習打好根底。三、詳細工作要求：

2、一加強內(nèi)部管理進步辦園質(zhì)量。認真制定各項方案，如：園務方案、教育教學 方案、各班學 期工作方案、周活動安排等。二加大教研力度全方位地 開展教研活動。抓好教材的學習與研究，更新老師教育觀念，鼓勵教 師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深化。三加強教職工隊伍建立進步師資素質(zhì)。1、加強老師業(yè)務培訓，強化職業(yè)才能，進步老師 業(yè)務素質(zhì)，組織聽課觀摩等活動。2、進步各老師 愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁 體罰和變相體罰幼兒。3、協(xié)助做好老師 繼續(xù)教育工作，組織好老師參加市的崗位培訓考核。四加強教育教學管理促進保教質(zhì)量進步。1、在教學活動中應采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼

3、兒進步學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。2、堅持在幼兒一日生活管理中表達安康教育，進步幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。3、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學效勞，進步老師游戲活動的指導才能。按照幼兒智力開展需要，有方案、有目的、有層次地投放游戲材料。4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深化。利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“勞動節(jié)”“端午節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。五做好保健工作確保幼兒的平安快樂安康成長。六架起家園聯(lián)絡的橋梁促進幼兒協(xié)調(diào)開展。1、穩(wěn)固做好家園聯(lián)絡工作，根據(jù)家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時增加必要的效勞工程。2、定期向家長開放半

4、日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及平安問題的教育。4、老師及時與家長溝通孩子的開展 情況，充分利用 家園宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的詳細事項與工作。七抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好根底。1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴效勞的好思想。2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課等。3、培養(yǎng)幼兒良好 的坐、寫、讀姿勢。上 課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好

5、習慣。八繼續(xù)做 好檔案整理及網(wǎng)站建立工作。四、本學期每月詳細工作安排：二月份：1、報名編班工作，幼兒入園前的各項準備工作。如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。2、制定幼兒園工作方案及各班周方案。3、加強各項規(guī)章制度、崗位責任制的學習。三月份：1、園本教研活動，消防平安疏散演練。2、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。3、全園家長會。老師公開課。四月份：1、做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育。2、各班級平安工作排查；常規(guī)工作檢查與評比活動。3、開展家園同樂親子運動會活動。五月份：1、做好“五一”的幼兒平安教育工作，增強幼兒自我保護意識。2、籌備“六一”活動節(jié)目驗收工作。六月份：1、園本教研

6、學習活動。2、各班級平安工作排查；常規(guī)工作檢查與評比活動。3、大班畢業(yè)典禮。七月份：1、學期總結(jié)工作及教職工各項考核工作。2、各班做好工作小結(jié)，整理相關資料；清點財產(chǎn)、資料歸檔。3、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。幼兒園教育教學工作方案 2一、班級情況分析p ：本學期我班有 40 個小孩，其中男孩 30 人，女孩 11 人，均為本學期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表 中我們理解到：在我班共 有 5 個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)歷和知 識上的準備，所以大 局部幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學活動中。大部 分小孩在家 受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，

7、對父母和祖輩依賴性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很沖動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理才能和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習慣，時常與同伴為了 爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚。為了使這些幼兒 能盡快穩(wěn)定情緒， 適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進步。二、班級工作任務及目的以幼兒園工作規(guī)程為指 針，根據(jù)園務工作方案，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，

8、主要抓好幼兒的一日 常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，開展幼兒語言才能，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的開展。總目的：1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和保護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)那么，能和同伴共同游戲。3、培養(yǎng)幼兒初步的自我效勞才能，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。6、能和家人、小朋友、老師等關系親密的人友好相處，知道應該關心別人。7、學習分辨事物是與非的最根本的原那么。8、初步認識集體、公共等概念，學寫有關有利與集體、公共

9、等的根本原那么。三、環(huán)境創(chuàng)設：1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動親密配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，開展幼兒的協(xié)調(diào)才能、動手操作才能以及進步幼兒的環(huán)保意識。2、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面開展需要，滿足幼兒的游戲興趣，根據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)那么，親密配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家長資，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進展手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。四、詳細工作措施。1、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原那么，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正效勞態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長效勞全方位地改善效勞質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原那么，以誠信換取家長的信任。2、“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調(diào)整心態(tài)，適應課改帶來的變化，在探究中享受快樂，在反思中尋求開展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業(yè)的開展。3、我和李老師劉老師是新組合，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學期由我擔任暫時班長職務，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)絡，分析p ，如分工、時間配合、家長工作和教育、