教師工作格言

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_教師工作格言 2 、數(shù)學的本質(zhì)在於它的自由。 3、愛是教育學生的最佳放式。4 、蠟燭選擇其物固能光芒四射。5 、循循善誘，誨人不倦的是老師。6 、廉是教的根本，潔是學的楷模。7 、清風涼自林谷出，廉潔源從自律來。8 、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。9、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。1 0 、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈！1 1、人生處處是考場，一語一行當三思而行。1 2、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。1 3、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。1 4、做一支粉筆，清白一世；當一根蠟燭，奉獻一生。1 5、寧做奮斗者登山的

2、拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。1 6、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。1 7、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學生來。1 8、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。1 9、讀書無疑者，須教有疑；有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。2 0、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。2 1、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。2 2、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當?shù)姆绞健? 3、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。2 4、世事洞明皆學問，人情練達即文章。

3、，積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。2 5、少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深也。2 6、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。 教師工作格言2 1、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。2、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。3、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生4、揚黃牛精神，做平凡工作5、信心是一種最堅強的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現(xiàn)。

4、6、課-是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。7、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。8、創(chuàng)新是人類進步的不竭動力！9、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。10、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。11、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。12、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。13、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈-希望之燈，一扇長開的窗-接納之窗。14、今日足金，明日是塵。15、寬容別人等于祝福自己16、踏踏實實做人、認認真真做事17、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。1

5、8、愛拼才愛贏19、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在20、踏實工作，誠實做人，每一個學生都是好學生 教師工作格言3 26、擁有新知識的人，面對的是一個充滿機遇的新世界。 摘錄27、開會加不落實等于零;布置工作加不檢查等于零;抓住不落實的事加追究不落實的人等于落實。 山西省長治市政府大院警示牌28、我們今天知道的東西，到明天就會過時，如果停止學習，就會被無情淘汰。摘錄29、不能憑最初印象去判斷一個人。美德往往以謙虛鑲邊，缺點往往被虛偽所掩蓋。 拉布呂耶爾30、思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運。 摘錄31、既然不能改變風的方向，就要學

6、會改變帆的方向，既然不能改變事實的結果，就要學會改變心態(tài)。 摘錄32、語言是最危險的武器，刀劍刺的傷口要比語言刺的傷口容易治愈?？ǖ慢?3、成功，往往在于再堅持一下的努力之中;失敗，也許是接近成功時的放棄。自悟34、教育是通向成功的唯一途徑，教育能提供致富的鑰匙。 摘錄35、知錯就改，是一個人有力量、有決心的標志，更是一個人有希望、有成就的根本。 摘錄36、心理變，態(tài)度亦變;態(tài)度變，行為亦變;行為變，習慣亦變;習慣變，人格亦變;人格變，命運亦變。 摘錄37、今天你如果不生活在未來，那么明天你將生活在過去。 摘錄38、少一些牢騷，多一點思考，少一些盲從，多一點主見。 自悟39、人生的真諦不在于錢

7、有多少，權有多重，而在于能在燦爛的藍天下自由地呼吸，自由地生活。 貪官的痛悔40、不怕沒能力，就怕不學習;不怕沒成績，就怕不努力;不怕做不到，就怕想不到。 自悟41、努力營造富有激勵氛圍的環(huán)境，讓每一個員工的思維更加活躍。 自悟42、人的潛能似掏不盡的井水，人的大腦就像一個沉睡的巨人。摘錄43、在事業(yè)上，最初的努力只是一點火星，長期的奮斗，才會點燃成功的火炬。摘錄44、酒、色、財、氣四堵墻，人人都在里面藏，如果你能跳過去，不是神仙也壽長。 摘錄45、珍惜今天，抓緊明天，朝氣蓬勃，永遠向前。 自悟46、好事不用下級爭，難事就不用上級管。 自悟 教師工作格言4 1、優(yōu)秀是一種氣質(zhì)，優(yōu)秀是一種狀態(tài)，

8、優(yōu)秀更是一種習慣。 摘錄2、世事如棋，讓一著非為虧我，心田是海，納百川方顯能容。摘錄3、成功人物最重要的是高尚品格和健康的身心，事業(yè)上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我調(diào)節(jié)。 哈佛大學心理學教授赫華斯4、出路就在腳下，自學永遠不晚! 自悟5、什么叫不簡單?就是把簡單的事情千百遍都做好，就是不簡單。什么叫不容易?就是大家都認為非常容易的事情非常認真地去做好它，就是不容易。張瑞敏6、頭腦不是一個能填滿的容器，而是一個需要點燃的火炬。摘錄7、沒有文化的企業(yè)是沒有靈魂的企業(yè)，而沒有靈魂的企業(yè)是不能健康、持續(xù)發(fā)展的。 自悟8、要改變現(xiàn)狀，就得先改變自己，要改變自己，就得先改變自己的觀念。 摘錄9、千頭

9、萬緒抓管理，千軍萬馬抓頭頭。 自悟10、遇到困難要沉著，多調(diào)查，多思索，辦法總比困難多。 自悟11、人生是一串由無數(shù)小煩惱組成的念珠，達觀的人是笑著數(shù)完這串念珠的。大仲馬12、外部大環(huán)境再不好，只要內(nèi)部小環(huán)境良好，同樣可以起到凈化“污染”的作用。摘錄13、毅力，是開啟成功之門的金鑰匙。 摘錄14、紙花不結果，空話不成事，實話服人心，實事樹威信。 自悟15、什么叫本事?把“不可能”的事變成“可能”，就叫本事。自悟16、缺乏知識就無法思考，缺乏思考也就得不到知識。 摘錄17、酒是穿腸的毒藥，色是刮骨的鋼刀，財是迷人的陷阱，氣是惹禍的根苗。摘錄并修改18、不要只想自己從公司得到了什么，而要多想自己給

10、公司貢獻了什么?自悟19、遇到矛盾要冷靜些，碰到困難要堅強些，了解情況要全面些，處理問題要慎重些。 自悟20、下基層要腳踏實地，搞調(diào)研不走馬觀花。 自悟21、站得高一點，看得遠一點，想得細一點，干得實一點。 自悟22、什么叫公道?就是公正的道理。所謂主持公道，就是按事物的本來面目去認識事物，實事求是地判明是非，公正合理的處理問題。 摘錄23、敢抓敢管就是能力，發(fā)現(xiàn)問題就是水平，解決問題就是政績，回避問題就是失職。 摘錄24、那些優(yōu)秀的人之所以能創(chuàng)造出令人矚目的成就，是因為他們在日常生活、工作和學習中養(yǎng)成了各種各樣良好的習慣。 摘錄25、把方便讓給別人，把困難留給自己;把榮譽讓給別人，把責任留給

11、自己。摘錄 教師工作格言5 愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現(xiàn)實。教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。老師糊涂一時，學生糊涂一世。每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。培養(yǎng)自然人的教育，即

12、自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應有的觀察、思維和感受能力。普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。以慈母般的愛心，博得孩子的真心;以高度的責任心，贏得家長的放心;以藝術家的匠心，

13、激發(fā)學生的創(chuàng)新。用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。 教師工作格言6 1、尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。2、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。3、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。4、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。5、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以

14、藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。6、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。7、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。8、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。9、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。10、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。11、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。12、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。13、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。14、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。15、勤勤

15、懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。16、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。17、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應有的觀察、思維和感受能力。18、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。19、老師糊涂一時，學生糊涂一世。20、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。21、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現(xiàn)實。22、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。23、凡是別人能做到的事，只要

16、自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。24、對教師來說，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。25、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。26、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。27、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。28、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。29、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。30、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。 教師工作格言7 1、熱心對待工作，真心呵護幼兒。2、微笑是一種境界，更是一

17、種責任。3、非學無以立身，非教無以立國。4、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。5、每天都將自己最好的一面展示給別人。6、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。7、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。8、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。9、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。10、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。11、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。12、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。13、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。14、一面教，一面學，一面當先生，一面當學生。

18、15、教育其實是動教育，要讓孩子的手腦動起來。16、播撒陽光，收獲溫情；播撒溫情，收獲愛心；播撒愛心，收獲幸福。17、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。18、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。19、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。20、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會多一份希望。21、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。22、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美這就是我們一生無悔的追求！23、外面的世界有多精彩

19、，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。24、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。25、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種植物，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。26、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究的實在因素。 教師工作格言8 1、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。2、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。3、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。4

20、、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。5、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。6、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。7、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。8、“教師”就應是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學生交談本領。9、領悟任何知識的最佳途徑是由自我去發(fā)現(xiàn)，正因這種發(fā)現(xiàn)明白最深也最容易掌握其中的規(guī)律性質(zhì)和聯(lián)系。波莉亞10、習于智長，優(yōu)與心成。11、把一切知識教給一切人。12、親其師，信其道，惡其師，疏其道。13、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。葉圣陶14、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認

21、認真真做事。15、教師之因此偉大，在于他（她）永遠消耗自我，照亮別人。16、捧著一顆心，不帶半根草去。17、教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。陶行知18、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。19、在群眾教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自我都有信心。20、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。21、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。22、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。23、教是為了不需要教。就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自我學，自我學一輩子，學到老。葉圣陶24、咱們要活的

22、書，不好死的書；要真的書，不好假的書；要動的書，不好靜的書；要用的書，不好讀的書?？偲饋碚f，咱們要以生活為中心的教學做指導，不好以文字為中心的教科書陶行知25、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。26、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈希望之燈；一扇長開的窗接納之窗。27、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。28、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。29、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。30、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內(nèi)也在學校外都完全拒絕領悟而告終。林格倫31、最有價值的知

23、識是關于方法的知識。達爾文32、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。33、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。34、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)應對學生。35、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。36、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。37、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。38、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。39、教師務必十分謹慎，務必對他的所作所為負完全職責。40、在過多地要求孩子的同時，也就應盡可能

24、地尊重他們。41、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。42、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。43、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學習并領悟尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。44、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。45、不能把小孩子的精神世界變成單純領悟知識。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應是一個學生，而且首先就應是一個有多方面興趣要求和愿望的人。蘇霍姆林斯基46、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。可不好等到坐火輪點電燈學微積

25、分，才認識他們是你當年的小學生陶行知47、尊重和愛護孩子的自尊心，要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。48、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。49、這天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？50、教師就是要敬業(yè)愛生。51、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。52、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和明白也越深刻。53、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。54、只有群眾和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產(chǎn)生上進心。蘇霍姆

26、林斯基55、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。56、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。(.)57、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。58、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。59、教師若不能取得他的學生對自我的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。60、先生不就應專教書，他的職責是教人做人；學生不就應專讀書，他的職責是領悟人生之道。陶行知61、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。62、為他人的愉悅而工作，才能到達自身的完善。 教師工作格言9 1、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。2、選擇了遠方，就要風雨兼

27、程。韋素蓮3、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。4、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。5、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。6、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。楊洋7、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。羅小芳8、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。9、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！10、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。11、交流構筑師生友誼，溝通融化

28、師生隔閡。湯雪萍12、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。凌創(chuàng)13、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!14、讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養(yǎng)素。周惠芳15、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻。16、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。17、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！18、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。19、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！晏璨璨20、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。21、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。22、一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。冷冰23、教師，是播撒知

29、識的種子，傳遞文明火炬的使者。24、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。徐寒梅25、愛是溝通心靈的.鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。莫梅芬26、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。陳小環(huán)27、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。藍蕙28、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。29、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。劉煥婷30、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！31、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。32、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。顧麗珠33、微笑是一種境

30、界，更是一種責任。韋云秀34、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。35、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。36、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。37、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。李裔38、孩子的健康成長，是我們最大的希望。湯雪萍39、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。劉思思40、關愛童心、欣賞童趣。黃春麗41、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。42、用心去聆聽孩子們的心

31、聲，用愛滋潤每個幼兒的心田。王曉娜43、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。44、將一切美好傳遞給孩子！謝華英45、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。46、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。47、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。蔡秋英48、用高尚的人格贏得學生的心靈，用坦誠的心換得學生的真誠。王曉萍49、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。50、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。51、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。52、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

32、53、抓住今天，盡可能少的依靠明天！54、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！肖夢仙55、踏踏實實做人、認認真真做事。莫金華56、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。韋柳媚57、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。黃紹芬58、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。蘇霍姆林斯基59、獻出一片真情，呵護幼小心靈。60、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。61、熱心對待工作，真心呵護幼兒,誠心服務家長。62、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻劉盆妹63、師生間的愛莫過于此：用博大的胸懷容納無數(shù)顆童稚的心靈。冷冰64、好的集體中，學生自

33、尊心是極易培養(yǎng)的。65、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。66、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。67、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。68、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。蘇霍姆林斯基69、對待學生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情！胡挺70、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！肖柳英71、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。李丹72、有愛，就會有奇跡！韋美球73、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學生

34、心中求真、求善、求知的火把。沈健74、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。金燕75、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。黃秀蓮76、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。席勒77、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。78、用我們的愛關心每一個幼兒。李秋園79、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！樊柳園80、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！李艷81、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。8

35、2、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。83、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。84、獻出一片真情，呵護幼小心靈。李艷萍85、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。李美容86、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。87、掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂。文燕瓊88、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。89、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。90、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。91、抓住今天，盡可能少的依靠明天！張紅燕92、教

36、師是學生的鏡子，學生是老師的影子。93、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。 教師工作格言10 【提要】本篇幼兒教師工作格言【1】1、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。2、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。3、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。4、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。5、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。6、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！7、冰凍三尺，非一日之寒。8、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。9、因為愛，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛去實踐，用包容開放的心態(tài)去觸摸那

37、一顆顆鮮活的童心。10、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。11、在數(shù)學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。12、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！13、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！14、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。15、用心靈去傾聽孩子的心聲，用幽默去化解孩子的緊張，用激勵去點燃孩子的自信，讓孩子在快樂中度過一天。16、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。17、投入心靈才能聞到生命的醇香！18、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和

38、諧動人的樂章。19、踏踏實實做人，認認真真做事。20、努力把自己當成一個孩子。21、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。22、每個孩子猶如一本裝著密碼的耐人尋味的書，我愿用我全部的愛與智慧去開啟、去解讀，在解度，在解讀中獲取人生價值！23、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。24、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。25、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。26、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。27、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。28、愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。29、人不可以瞧不起自己。30、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。31、作

39、為一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開的理由！32、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。33、什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣。著名教育家陶行知34、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。35、教師職業(yè)既要解疑，更重傳道。36、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。37、鮮花與荊棘相伴，陽光與風雨同在，成功與失敗并存。38、教著，感受著；走著，快樂著！39、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。40、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。41、熱心對待工作，真心呵護幼兒。42、我要把微笑

40、綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。43、知錯自責得理讓人寬容處變不驚居安思危競爭。44、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。45、學生的滿意，是最大的幸福。46、孩子的健康成長，是我們最大的希望。47、我們的每一個孩子都是好孩子。48、把智慧、寬容、博學留給孩子，把好學、嚴謹、奉獻留給自己。49、笨鳥先飛勤能補拙，愛心永鑄付出無限。50、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。51、師的人格就是教育工作中的一切。52、喜歡孩子，善待孩子。53、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子

41、擁有一個快樂的童年！54、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。55、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。28、教育加贊賞等于教育的平方。56、立足三尺講臺，塑造無悔人生。57、愛己之心愛人，律人之心律己。58、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。59、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風。60、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。61、微笑是一種境界，更是一種責任62、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！63、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。64、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。65、我愿用我愛心和耐心與孩子產(chǎn)生心靈的碰撞，共識、共享、共進

42、，真正煥發(fā)出數(shù)學課堂的生命。66、奉獻人生，付出才會有收獲。67、了解孩子是一個“好老師”的前提。而家訪的重要原因是了解孩子的生活狀態(tài)、 教師工作格言11 1、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。2、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。3、最有價值的知識是關于方法的知識。達爾文4、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。5、把一切知識教給一切人。6、親其師，信其道，惡其師，疏其道。7、教是為了不需要教。就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自我學，自我學一輩子，學到老。葉圣陶8、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。9、在教育的百花園中，百花

43、吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。10、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內(nèi)也在學校外都完全拒絕領悟而告終。林格倫11、教師就是要敬業(yè)愛生。12、不能把小孩子的精神世界變成單純領悟知識。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應是一個學生，而且首先就應是一個有多方面興趣要求和愿望的人。蘇霍姆林斯基13、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。14、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。15、“教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。陶行知16、在群眾教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自我都有信心。17、愛因斯坦18、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的性命在于創(chuàng)新。19、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法盧梭20、對所學知識資料的興趣可能成為領悟動機。贊科夫21、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。22、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗