人教版九年級(jí)物理導(dǎo)學(xué)案 電壓 電阻

1、第十六章 電壓 電阻第一節(jié) 電壓導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)電壓,知道電壓的作用,電源是提供電壓的裝置;2.知道電壓的單位,能對(duì)電壓的不同單位進(jìn)行換算;3.記住干電池、家庭電路及人體安全電壓的電壓值;4.知道電壓表的用途及符號(hào),會(huì)正確使用電壓表,能正確地讀出電壓表的示數(shù)。導(dǎo)學(xué)方法：講授法、實(shí)驗(yàn)法課 時(shí)：一課時(shí)導(dǎo)學(xué)過(guò)程課前導(dǎo)學(xué)1、電壓就是使電路中有 的條件，電源的作用就是 ；2、電壓的符號(hào)： ；電壓的單位： ；簡(jiǎn)稱： ；符號(hào)： 。3、干電池兩極間的電壓為 ；家庭電路的電壓為 ；對(duì)人體的安全電壓為 4、電壓表是測(cè)量 的儀表，有 個(gè)接線柱， 個(gè)量程，大量程是 V，小量程是 V；電壓表必須跟被測(cè)用電器 聯(lián)。

2、課堂導(dǎo)學(xué)一、 電壓演示課本6.1-2實(shí)驗(yàn)，學(xué)生觀察小燈泡的亮度一樣嗎？現(xiàn)象是：兩個(gè)燈泡的亮度 ，1、電壓：是 的原因；電源就是 的裝置。2、電壓的單位有 、 、 換算關(guān)系1V= KV 1mV= V 1mV= KV3、1.5KV= V 3.6V= Mv 10KV= V二、電壓表拿出實(shí)驗(yàn)室用的電壓表，回顧以前學(xué)過(guò)的電流表，學(xué)生說(shuō)出看到了哪些內(nèi)容？1、實(shí)驗(yàn)室電壓表有 個(gè)接線柱，標(biāo)有“+”的接線柱與電源的 極相連；標(biāo)有“”的接線柱與電源的 相連。2、電壓表有 個(gè)量程，大量程為 V,分度值是 V；小量程為 V,分度值是 。3、電壓表必須跟被測(cè)用電器 聯(lián)；如右圖所示。4、在不知道被測(cè)電壓的情況下，先用 量

3、程試觸，若示數(shù) ，則改用 量程，若電壓 ，則用 。5、回顧電流表的知識(shí)，歸納在電壓表上的讀數(shù)步驟：教師引導(dǎo)，學(xué)生歸納小結(jié)課堂練習(xí)1學(xué)生喜愛(ài)的便攜式單放機(jī)通常需要的電壓為 6V，它需要_ _節(jié)干電池_ 聯(lián)使用，對(duì)人體安全的電壓不高于_ V，我國(guó)家庭電路的電壓為_(kāi) V 2下列有關(guān)電壓的說(shuō)法中，正確的是（ ）A 某電路中有電流，它的兩端不一定有電壓B 某電路兩端有電壓，電路中一定有電流C 自然界中，有的動(dòng)物本身就可以產(chǎn)生電壓，用來(lái)自衛(wèi)D.電源是提供電壓的裝置，不同的電源提供的電壓一定是不相同的3在圖6-2所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A 電源兩端電壓為零 B.電燈兩端電壓為零

4、C. 開(kāi)關(guān)兩端電壓為零 D.以上說(shuō)法都不正確4小紅在有關(guān)資料中查找出了幾種電壓值，你認(rèn)為其中最大的是（ ）A.人體的安全電壓 B.洗衣機(jī)正常工作的電壓C.手持移動(dòng)電話電池的電壓 D.發(fā)生閃電時(shí),云層間的電壓A B C D圖6-36圖6-3是裝有兩節(jié)干電池的手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖,要使手電筒正常工作,兩節(jié)干電池正確的是( )課后練習(xí)1下列關(guān)于電壓的敘述正確的是（ ）A人對(duì)人體的安全電壓是36VB無(wú)論在任何情況下，一節(jié)干電池的電壓都是1.5VC電壓只能使自由電子發(fā)生定向移動(dòng)D電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動(dòng)形成電流的原因2在“用電壓表測(cè)電壓”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了以下的步驟A根據(jù)電路圖正確連接電路；B正確

5、讀出所測(cè)量的電壓數(shù)據(jù)，并記錄；C了解電壓表的量程，弄清每大格和每小格代表的電壓值；D根據(jù)記錄總結(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓關(guān)系以上步驟按合理的順序排列是_ _ 3如圖61所示，在燒杯中加人鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個(gè)干電池觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)與接線可知：這個(gè)電池的電壓是_V，_片是它的正極課后反思第二節(jié) 串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：1、探究串聯(lián)、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。2、練習(xí)連接電路和使用電壓表的技能3、會(huì)利用串聯(lián)、并聯(lián)電路電壓規(guī)律解題。導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究法、歸納法課 時(shí)：1課時(shí)導(dǎo)學(xué)過(guò)程課前導(dǎo)學(xué)：1、 串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是 串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律是

6、2、 并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是 并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律是 課堂導(dǎo)學(xué)： 1、 探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：把兩個(gè)燈泡L1 和L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上，AB之間、BC之間、AC之間的電壓可能有什么樣的關(guān)系？分三次接入電壓表，把三次測(cè)量的電路圖畫在下面。測(cè)量AB兩點(diǎn)間的電路圖測(cè)量BC兩點(diǎn)間的電路圖 測(cè)量AC兩點(diǎn)間的電路圖(2)實(shí)驗(yàn)記錄AB間的電壓U1/VBC間的電壓U2/VAC間的電壓U3/V第一次測(cè)量第二次測(cè)量(3)、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出串聯(lián)電路電壓的規(guī)律是： 2、 探究并聯(lián)電路電壓的規(guī)律 (1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：把兩個(gè)燈泡L1 和L2并聯(lián)起來(lái)接到電源上，L1 兩端的電壓、L2 兩端的電壓、總電壓可能有什

7、么樣的關(guān)系？分三次接入電壓表，測(cè)出這三個(gè)電壓：(2)實(shí)驗(yàn)記錄L1 兩端的電壓U1/VL2 兩端的電壓U2/V總電壓U/V第一次測(cè)量第二次測(cè)量(3)、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出并聯(lián)電路電壓的規(guī)律是： 教師引導(dǎo)，學(xué)生自我小結(jié)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律是： 并聯(lián)電路電壓的規(guī)律是： 課堂練習(xí)：1串聯(lián)電池組的電壓是各節(jié)電池的電壓的 ，小明的一玩具電動(dòng)火車要9V的電壓才能起動(dòng)，他要買 節(jié)干電池并將它們 聯(lián)使用才行。2四只完全相同的燈泡串聯(lián)后直接接在某一電源兩端而正常發(fā)光，用電壓表測(cè)出一只燈兩端電壓為3.8V，則該電源電壓約為 ；如果將四只燈泡并聯(lián)在該電源兩端，則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。3在下圖所示的電路中，電源是由3節(jié)干電池串

8、聯(lián)組成的。S閉合后則電壓表V的示數(shù)為 V，電壓表 V1的示數(shù)為 V，電壓表 V2的示數(shù)為 V，用電流表測(cè)得A處電流為0.5A，B處電流為0.2A，則通過(guò)L1的電流是 A，通過(guò)L2的電流是 A。4如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)只閉合S2時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V，當(dāng)只閉合S1時(shí)，電壓表的示數(shù)為4.5V，則此時(shí)L1、L2兩端的電壓分別是（ ）A.3V和和4.5V C.3V和和3V課后練習(xí)：5如圖所示，電源電壓為9V，且保持不變，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為6V，則 ( )A兩端的電壓為3V B兩端的電壓為6VC兩端的電壓為3V D兩端的電壓為9V 6在如圖所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為3

9、V,的示數(shù)為6V,則電源電壓為 ( )A3V B. 6V C. 9V D. 12V7毛剛同學(xué)按如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)A1示數(shù)(A)A2示數(shù)(A)V1示數(shù)(V)V2示數(shù)(V)V示數(shù)(V) 0.5 O5 7.5 4.5 12(1)由圖可知L1、L2連接方式是 ；(2)由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中A1、A2的示數(shù)可得出結(jié)論 ；(3)由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)V1、V2、V3的示數(shù)可得出結(jié)論 8某同學(xué)在用電壓表研究LI和L2并聯(lián)各支路的電壓關(guān)系時(shí)，所接電路如圖所示。（1）指出該圖的錯(cuò)誤。（2）現(xiàn)改為L(zhǎng)1、L2串聯(lián)，電壓表測(cè)串聯(lián)的總電壓，只允許變動(dòng)原圖中一根導(dǎo)線的一個(gè)端點(diǎn)的接線位置，請(qǐng)?jiān)趫D中用虛線標(biāo)出。

10、第三節(jié) 電阻 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)1、知道電阻是表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用大小的物理量；2、知道電阻及其單位，能進(jìn)行電阻的不同單位之間的變換；3、知道影響電阻大小的因素，電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，能根據(jù)決定電阻大小的因素，判斷、比較不同導(dǎo)體電阻的大小。導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)法、歸納法課 時(shí)：一課時(shí)導(dǎo)學(xué)過(guò)程課前導(dǎo)學(xué)1、電阻是表示 的物理量；用字母 表示。2、在國(guó)際單位制里，電阻的單位是 ，簡(jiǎn)稱 ，符號(hào)是 。比較大的單位還有 ， ，符號(hào)分別為 ，3、影響電阻大小的因素有 。課堂導(dǎo)學(xué)1、 演示課本上的小實(shí)驗(yàn)6.31，引入電阻的概念(1)電阻是 ，符號(hào) ；在電路圖中的符號(hào)是 。(2)電阻的單位有 、 、 ；符號(hào)分別為 、

11、、 單位換算：1K= 1M= K= 2、 師生共同探究：電阻大小的影響因素：實(shí)驗(yàn)的方法： (1)、探究電阻的大小跟材料的關(guān)系所選器材 需要控制的變量 得到的結(jié)論 (2)、電阻的大小跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系所選器材 需要控制的變量 得到的結(jié)論 (3)、電阻的大小跟導(dǎo)體長(zhǎng)短的關(guān)系所選器材 需要控制的變量 得到的結(jié)論 3、大量實(shí)驗(yàn)表明，導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定與導(dǎo)體的 、教師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié)課堂練習(xí)1A、B是兩根材料相同，長(zhǎng)度相同的導(dǎo)體，如果A導(dǎo)體的橫截面積是0.5cm2，B導(dǎo)體的橫截面積是5mm2，則導(dǎo)體A的電阻導(dǎo)體B的電阻。2有三根相同材料制成的導(dǎo)體A、B、C，在相同的溫度下，

12、A比B長(zhǎng)，粗細(xì)相同；C與B長(zhǎng)度一樣，C粗些這三根導(dǎo)體的電阻由大到小的排列順序?yàn)椤?、關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A導(dǎo)體中有電流，導(dǎo)體才能有電阻B導(dǎo)體電阻的大小取決于通過(guò)它的電流的大小C導(dǎo)體電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與通過(guò)的電流無(wú)關(guān)D導(dǎo)體的電阻只與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)4下列說(shuō)法正確的是（ ）A鐵導(dǎo)線的電阻一定比銅導(dǎo)線的電阻大B兩根長(zhǎng)度相同的鎳鉻合金導(dǎo)線，橫截面積較小的電阻一定大C長(zhǎng)度相同的兩根導(dǎo)線，細(xì)的導(dǎo)線電阻一定大D長(zhǎng)度相同，材料相同，橫截面積也相同的導(dǎo)線，在任何情況下，電阻都一樣大5a是長(zhǎng)1m，粗0.1mm2的康銅線；b是長(zhǎng)1m，粗0.2 mm2的康銅線；c是長(zhǎng)0.5m，粗0.2mm2

13、的康銅線；d是長(zhǎng)1m，粗0.1m 2的鎳鉻線，要研究導(dǎo)體的電阻與材料是否有關(guān)，應(yīng)選取做實(shí)驗(yàn)的金屬線是( )圖6-20Aa和b Bb和c Ca和c Da和d課后練習(xí)9在如圖6-20所示電路中，開(kāi)關(guān)閉合后，電流表的示數(shù)是0.6A，當(dāng)緩慢地給線圈加熱一段時(shí)間后，觀察電流表的示數(shù)，可以看到電流表的示數(shù)將( )A小于0.6A B等于0.6A C大于0.6A D無(wú)法判斷10如圖6-21所示，AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中比較通過(guò)它們的電流的大小，有（ ）    A IABIBC   

14、  B IABIBC圖6-21    CIABIBC D無(wú)法確定11小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí)，做出了如下猜想： 猜想：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)； 猜想：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)； 猜想：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫被面積有關(guān) 供她選擇的導(dǎo)體如下表所示：序號(hào)材料長(zhǎng)度（m）橫截面積（mm2）A鎳鉻合金0.80.5B錳銅0.81C錳銅0.80.5D錳銅1.20.5她畫出了實(shí)驗(yàn)電路圖，并按要求正確地連接了電路請(qǐng)完成下列填空（只填序號(hào)）： (1)要驗(yàn)證猜想，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 和 ；(2)要

15、驗(yàn)證猜想，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 和 ；(3)要驗(yàn)證猜想，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 和 ；（4）這種物理研究方法，通常叫做 。課后反思第四節(jié) 變阻器 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)1、知道滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造和作用，能改變電阻的原理。2、知道滑動(dòng)變阻器所標(biāo)規(guī)格的含義，會(huì)識(shí)別滑動(dòng)變阻器的規(guī)格，會(huì)把滑動(dòng)變阻器連入電路使之改變電路中的電流。導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)法、歸納法課 時(shí)：1課時(shí)導(dǎo)學(xué)過(guò)程課前導(dǎo)學(xué)1、滑動(dòng)變阻器的工作原理是 ，在電路中的符號(hào)是 2、滑動(dòng)變阻器的接線柱必須 接入電路，才能控制電路中的電流。課堂導(dǎo)學(xué)1、 演示課本上的6.41，引入到滑動(dòng)變阻器。2、 學(xué)生觀察實(shí)際滑動(dòng)變阻器，認(rèn)識(shí)它的結(jié)構(gòu)。3、 實(shí)驗(yàn)探究：分

16、別將滑動(dòng)變阻器與小燈泡串聯(lián)和并聯(lián)，看哪種接法能改變燈泡的亮度實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是： 聯(lián)時(shí)能改變燈的亮度。4、 實(shí)驗(yàn)探究以下的問(wèn)題： (1)分別將這幾種接法接入電路，探究出可行的正確接法，填寫好下表：接法調(diào)節(jié)滑片時(shí)燈泡的亮度是否改變電路中的電阻是否改變接法是否有效M接C，N接DM接C，N接AM接C，N接BM接A，N接CM接A，N接DM接A，N接B(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，回答下列問(wèn)題：a.要控制電路中電流的大小，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的接線柱 的接入電路。b.滑動(dòng)變阻器兩個(gè) 接線柱之間的電阻相當(dāng)于一個(gè)較大的定值電阻。c.滑動(dòng)變阻器兩個(gè) 接線柱之間的電阻很小，幾乎為零,相當(dāng)于一根導(dǎo)線。d.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，哪兩個(gè)接

17、線柱之間的電阻隨著改變？向哪個(gè)方向移動(dòng)時(shí)電阻變大？e.要使燈泡由暗變亮，接通電路前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片放到什么位置上？f.滑動(dòng)變阻器的工作原理是 5、讓學(xué)生觀察滑動(dòng)變阻器的滑片，上面標(biāo)的“200 2A”的物理意義分別是 教師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié)課堂練習(xí)1. 如圖所示的電路中，M、N是兩個(gè)接線柱，準(zhǔn)備連接滑動(dòng)變阻器，（1）當(dāng)A接M，D接N時(shí)，滑片向右移，電流表示數(shù)將        。（2）當(dāng)A接M，C接N時(shí)，滑片向左移，電流表示數(shù)將        。（3）當(dāng)A接

18、M，B接N時(shí)，滑片向右移，電流表示數(shù)將        。（4）當(dāng)B接M，D接N時(shí)，滑片向左移，電流表示數(shù)將      。2將圖645所示的滑動(dòng)變阻器連入電路，要求當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電路中的電流增大，則滑動(dòng)變阻器連入電路的接線柱應(yīng)是(    )(A)A和D    (D)B和C    (C)B和D    (D)C和D3、當(dāng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)圖624中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大？（ ）4. 如圖所示，向同一方向移動(dòng)滑片，電阻的變化效果相同的是（ ）. 甲和丙. 乙和丁. 甲和丁. 甲和乙課后練習(xí)5、按要求連接電路：能利用滑動(dòng)變阻器來(lái)改變燈泡的亮度，且當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈會(huì)變亮，在圖中畫出電路的連接方法。如果一個(gè)同學(xué)在連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，