第二學(xué)期教導(dǎo)處教科研工作計(jì)劃

1、2020年第二學(xué)期教導(dǎo)處教科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹根底教育課程改革綱要精神，以我校近期、遠(yuǎn)期開展目的為先導(dǎo)，以我校學(xué)科開展定位為指針，加強(qiáng)校本培訓(xùn)、教師治理力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建立，加快教育信息化步伐，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，進(jìn)一步樹立"以人為本"的教育思想，促使師生素養(yǎng)更加全面和諧的開展，并不斷提升學(xué)校的辦學(xué)檔次，讓校園真正成為師生的精神家園。二、主要目的加強(qiáng)教導(dǎo)處日常治理工作，以量化評(píng)比細(xì)則為準(zhǔn)繩，使治理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、人文化，努力提高學(xué)校的教學(xué)治理水平。2、加強(qiáng)新課程改革與研究力度，推進(jìn)學(xué)校課程課時(shí)改革。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)案例和反

2、思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。3、以校本研究為抓手，接著加大"群研"工作的力度，鼓舞支持教師進(jìn)展課題研究，使教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)才能得以有層次的提升。4、加強(qiáng)師德建立工作及師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，促使"青藍(lán)工程"的可持續(xù)性開展，確保教師隊(duì)伍有層次，從而進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化開展。5、迎接本學(xué)期各級(jí)各類各科教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)真組織好學(xué)生的賽前輔導(dǎo)工作，選拔、集中學(xué)生的優(yōu)勢(shì)兵力，采取分層輔導(dǎo)和集中訓(xùn)練方式，力求做到務(wù)實(shí)有效出成績(jī)。6、進(jìn)一步做好名校聯(lián)盟網(wǎng)校遠(yuǎn)程教育活動(dòng)，展示名校風(fēng)采，為學(xué)校的百年慶典

3、呈獻(xiàn)佳作。7、全面推進(jìn)我校的精神文明建立工作和語言文字標(biāo)準(zhǔn)化教育工作，接著爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校和自治區(qū)級(jí)精神文明單位，并注重在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育內(nèi)容，接著爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保綠色學(xué)校。8、加強(qiáng)學(xué)生的身體、心理健康教育，注重紅十字會(huì)工作，以衛(wèi)生知識(shí)講座及學(xué)生喜聞樂見的自救防護(hù)演練活動(dòng)為載體，促使學(xué)生和諧開展。三、工作要點(diǎn)：錘煉教師隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)開展。教師的專業(yè)成長(zhǎng)是一個(gè)自然發(fā)生的過程，或者說真正有效的學(xué)習(xí)提高是一種自我需求及自控行為。學(xué)校在這方面可以通過必要的規(guī)劃、組織，凝聚全體教師的力量，構(gòu)成一個(gè)知識(shí)共享的網(wǎng)絡(luò)，共同建構(gòu)教育的愿景。當(dāng)教師置身于這一專業(yè)成長(zhǎng)的團(tuán)體里，本身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的愿望及才

4、能就會(huì)大大地提升。（1）不斷學(xué)習(xí)，成就反思型教師。加強(qiáng)教師的閱讀。引領(lǐng)教師落實(shí)并做到"五個(gè)一"。讀一本好書（與課改相關(guān)），充實(shí)并更新理念；做一本摘記，讀寫結(jié)合；參加一次點(diǎn)評(píng)或，知行結(jié)合；練一手好字，夯實(shí)根底；寫一篇論文或案例，感悟教育。學(xué)校為教師外出交流教學(xué)、聽課、培訓(xùn)提供時(shí)機(jī)，教師外出學(xué)習(xí)后需回校交流：可作匯報(bào)交流，可上移植課，可上傳書面材料，以此實(shí)現(xiàn)信息共享，共同提高。倡導(dǎo)同行相習(xí)。學(xué)校要充分挖掘本校教師的可貴資源，加大"學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教壇新秀"三類人的培養(yǎng)力度，提供成功典范，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。（2）行為跟進(jìn)，實(shí)踐教育新理念。本學(xué)期，我

5、校要抓住全國(guó)及本地區(qū)的各級(jí)各類教育教學(xué)類競(jìng)賽的契機(jī)，通過教學(xué)研討課的授課、說課、制造課件、撰寫論文、講座等活動(dòng)，實(shí)踐教育新理念，使骨干教師脫穎而出；并接下落實(shí)每學(xué)期每位教師組內(nèi)研討課的交流展示，把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作提升教師教學(xué)研究才能、課堂教學(xué)水平的一個(gè)有力的平臺(tái)，促使教師素養(yǎng)的全面提高。2、優(yōu)化教育教學(xué)治理，務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新。本學(xué)期，教導(dǎo)處將按照"研究-指導(dǎo)-治理-評(píng)價(jià)"的工作職責(zé)，以我校學(xué)科開展定位"語文為根底，數(shù)學(xué)為龍頭，英語為特色，科學(xué)為核心；語數(shù)外科'搭臺(tái)'，體音美'唱戲'"為指針，著力抓好教研組建立，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，加強(qiáng)迫

6、度化調(diào)控、評(píng)比、導(dǎo)向的力度，力爭(zhēng)使教育教學(xué)治理工作務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新。（1）抓教學(xué)常規(guī)治理，促務(wù)實(shí)高效。優(yōu)化課程構(gòu)造，突出特長(zhǎng)培養(yǎng)。教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程安排計(jì)劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，并接著推進(jìn)我校課程課時(shí)改革進(jìn)程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格按照課程表授課，班主任不得隨意不擠、占、挪用體育、音樂、美術(shù)課。如有特別情況需調(diào)課、代課必須通過教導(dǎo)處許可方能進(jìn)展。標(biāo)預(yù)備課，提高備課水平。各教研組要堅(jiān)持一周一次集體備課制度。備課要做到：備教材、備學(xué)生、備教法和學(xué)法、備作業(yè)練習(xí)、備板書、備現(xiàn)代教育技術(shù)；要表達(dá)課標(biāo)新理念、素養(yǎng)教育目的和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)；要精心設(shè)計(jì)編寫教案，教案上要標(biāo)注備課日期。教案同意采取書寫教案或電子教案方式完成。接著鼓舞各教研組發(fā)揮群研智慧，施行"集體備課，個(gè)人加減"，但決不同意照搬別人教案，無教案者不得進(jìn)課堂講課。教研組長(zhǎng)必須堅(jiān)持每周檢查教案并簽字，教導(dǎo)處也將不定期抽查教案并小結(jié)。備注：語文組的備課可采取"集體備課、資源共享、個(gè)人加減、課后反思"的備課方式進(jìn)展備課。綜合學(xué)科的備課因同科不同課，故可采取"集思廣益、資源共享、個(gè)人加減、課后反思"的備課方式進(jìn)展備課。按照上級(jí)機(jī)關(guān)提出的"減負(fù)"要求，嚴(yán)格執(zhí)行我校制定的"減負(fù)"有關(guān)規(guī)定，要求教師在留意