-品德與社會三上-3.1規(guī)則在哪里 第一課時 教案

1、.人教版品德與社會三年級3.1規(guī)那么在哪里 第一課時 教學(xué)設(shè)計課題 規(guī)那么在哪里 第一課時單元第三單元學(xué)科品德與社會年級三年級學(xué)習(xí)目的情感態(tài)度和價值觀目的使學(xué)生在游戲和身邊日常的生活中，理解與小學(xué)生相關(guān)的規(guī)那么。讓學(xué)生用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會，從而進(jìn)步學(xué)生遵守規(guī)那么的自覺性，形成良好的品德。才能目的通過觀察和讓學(xué)生講故事，培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能和表達(dá)才能。通過互相討論培養(yǎng)學(xué)生開展調(diào)查、處理信息的才能，增強(qiáng)與同伴合作交流的才能。通過課堂小結(jié)培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)的才能。知識目的通過觀察游戲和身邊學(xué)習(xí)生活的例子，從中找到規(guī)那么并說出規(guī)那么在其中的作用，初步建立規(guī)那么意

2、識，認(rèn)識規(guī)那么的普遍性。重點初步建立規(guī)那么意識，認(rèn)識規(guī)那么的普遍性。難點理解規(guī)那么的必要性，懂得人們的生活離不開規(guī)那么，并將規(guī)那么內(nèi)化。學(xué)法任務(wù)驅(qū)動教法講授法、自主探究教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖興趣引入師：同學(xué)們，你們做過很多的游戲，在游戲中你們感受到快樂了嗎？那我們怎樣才能快樂地做游戲呢？要不要有游戲規(guī)那么呢？追問：你覺得視頻中的小游戲有哪些規(guī)那么呢？規(guī)那么：在一定的時間內(nèi)準(zhǔn)確的打破氣球，使得分持續(xù)增加，然后可以晉級下一級。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生注意力，為新課做鋪墊。新課講解討論交流：假如我們沒有及時準(zhǔn)確的打破氣球會怎樣呢？演示第4張幻燈片師：假如我們沒有及時準(zhǔn)確的打破氣球

3、游戲就會完畢，不能進(jìn)展下一級。追問：什么是規(guī)那么？演示第5張幻燈片師：規(guī)那么就是規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。如我們常說的游戲規(guī)那么，交通規(guī)那么等。你們知道嗎？演示第6張幻燈片說到規(guī)那么，我們常聽到的一個詞組是“游戲規(guī)那么。我們都喜歡游戲，游戲要有規(guī)那么，否那么無法進(jìn)展。如游戲：老鷹捉小雞拔河追問：在這兩個游戲中，假如要想很好很愉快的玩，我們應(yīng)該怎樣做呢？演示第7、8張幻燈片說一說你在游戲中發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)那么呢？師：老鷹捉小雞玩法規(guī)那么：找一個小朋友當(dāng)老鷹，一個小朋友當(dāng)母雞，母雞后面的小朋友依次拉著前面小朋友的衣服尾。后面的小朋友就是小雞，游戲開場后，老鷹要捉到小雞，而母雞就負(fù)責(zé)擋住老鷹.

4、假如小雞被老鷹捉到，就輸了。拔河玩法規(guī)那么：1.將拔河的人員平均分配為兩隊，然后猜拳選擇場地，兩隊間隔 1米；2. 在繩子中間系上紅繩，相距兩方間隔 相等，兩隊的所有人在自己一方坐好，拉住繩子；3. 聽裁判哨響后開場拔河，直到將紅繩拔過線靠近自己的一邊；4. 拔河期間，繩子不能壓在身體下，屁股不能脫離地面或坐墊，違例者判輸。師：我們從老鷹捉小雞和拔河游戲中找到了這兩個游戲的規(guī)那么，那么討論一下還有哪些地方你發(fā)現(xiàn)了規(guī)那么？演示第9、10張幻燈片上課坐正認(rèn)真聽講；和小朋友們一起查資料；有了準(zhǔn)騎證才可騎自行車上路；孩子們排隊打飯等?？偨Y(jié)：這些例子說明了，規(guī)那么不僅只存在于游戲中，在我們的生活中也無處

5、不在，與我們的學(xué)習(xí)生活親密相關(guān)。你們都是怎樣發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活中的規(guī)那么的呢？查一查、問一問、找一找。假如沒有了規(guī)那么，我們的學(xué)習(xí)和生活又會怎樣呢？演示第11張幻燈片追問：那么沒有了規(guī)那么會怎樣呢？沒有了規(guī)那么，我們的行為看起來不愛惜書本閱讀守那么、馬路上飆車交通規(guī)那么，這些都是沒有遵守規(guī)那么的行為。演示第12張幻燈片引導(dǎo)：小記者已經(jīng)出發(fā)了，規(guī)那么就在我們身邊，找一找和我們小學(xué)生生活有關(guān)的規(guī)那么吧！演示第13張幻燈片下面我們出發(fā)隨小記者一起去找規(guī)那么吧。演示第14-16張幻燈片我們的成長之路在上學(xué)或放學(xué)的路上，又或者是參加集體活動的時候，我們應(yīng)排隊按順序上車，不擁擠，不插隊，保證平安。我們的集體生活

6、在學(xué)習(xí)、玩耍的過程中，口渴了，我們都要來喝水，一個一個排隊來，文明禮貌有秩序。師：通過小記者的調(diào)查你發(fā)現(xiàn)了什么？規(guī)那么存在于我們的游戲之中。規(guī)那么在我們的生活中也是很重要的。既然規(guī)那么存在于我們的生活學(xué)習(xí)中，下面你看他們的做法對嗎？你有沒有這樣做過？演示第17-19張幻燈片做法1：當(dāng)老師在課堂上講課，同學(xué)們不認(rèn)真聽課亂講話你是什么感受？做法2：公共場所是沒有一定的規(guī)那么的，那我們大喊大叫好嗎？做法3：假如你乘坐公交車，車上來了一位老奶奶，你會怎樣做呢？師：通過這些案例考慮一下我們在游戲、學(xué)習(xí)、生活中發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)那么呢？演示第20張幻燈片1. 分小組：4人一起；2.組內(nèi)議論，將討論結(jié)果寫下；3.

7、組內(nèi)代表發(fā)言。師：同學(xué)們答復(fù)的非常好，不管有沒有要求，我們都應(yīng)該養(yǎng)成自覺遵守規(guī)那么的好習(xí)慣。考慮討論答復(fù)以下問題學(xué)生答復(fù)以下問題同桌之間互相討論學(xué)生答復(fù)以下問題小組交流討論考慮交流。做法1不對，當(dāng)老師在講課中，應(yīng)認(rèn)真聽講，不能亂講話影響老師和同學(xué)。做法2不對。雖然是在公共場所，沒人要求我們必需要遵守哪些規(guī)那么，但是我們也不能大喊大叫影響其別人。做法3是對的，表達(dá)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德尊老愛幼。組內(nèi)討論并記錄新課講解結(jié)合圖片，視頻等素材。采用講授法，小組合作探究，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法使學(xué)生明白規(guī)那么的定義，培養(yǎng)學(xué)生初步建立規(guī)那么意識，認(rèn)識規(guī)那么的普遍性。幫助他們?nèi)ダ斫夂玫淖龇?，學(xué)會遵守規(guī)那么。讓學(xué)生從日常生活中，感受規(guī)那么的存在。這里舉幾個案例讓學(xué)生自己區(qū)分好的與壞的行為，進(jìn)展自我反思，從而對自己的行為有一個更明晰的認(rèn)識，做的不好的地方要改正。活動設(shè)計活動1：夸夸它活動規(guī)那么：活動規(guī)那么：在游戲或?qū)W習(xí)生活中，我們都應(yīng)遵守相應(yīng)的規(guī)那么，做一個懂文明、樹新風(fēng)的好學(xué)生。設(shè)計有意思的活動活潑班級氣氛，使每一位同學(xué)參與其中，在游戲的過程中升華本節(jié)課內(nèi)容。同時培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作才能。課堂小結(jié)今天你收獲了什么？在我們