三年級(jí)下語(yǔ)文課時(shí)測(cè)評(píng)22海底世界蘇教版

1、22海底世界 課時(shí)測(cè)評(píng)方案字詞模塊一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 hi d j ru shn su qi qi s y l t二、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，并用另一個(gè)音組詞。1.與參(cnshn)加世界杯的球隊(duì)相比，我們的差(chch)距太大了。_2.海底不僅景色奇(jq)異，而且蘊(yùn)藏(cnzn)著豐富的資源。_三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1.照樣子，寫(xiě)出表示聲音的詞語(yǔ)。例：嗡嗡_2.寫(xiě)出與“伸縮”結(jié)構(gòu)一樣的詞語(yǔ)。(兩個(gè)字互為反義詞)_四、用“”畫(huà)出括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~。1.當(dāng)海面上(微波蕩漾波濤洶涌)的時(shí)候，海底(果然依然)是(寧?kù)o幽靜)的。2.海底動(dòng)物吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，(行進(jìn)行動(dòng))的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，

2、遇到(危急危險(xiǎn))的時(shí)候還會(huì)發(fā)出(警惕警報(bào))。句子模塊五、選擇正確的說(shuō)明方法。打比方作比較列數(shù)字1.海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還要快。()()2.有些深水魚(yú)，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星。()3.海藻的種類很多，有八千多種。()六、句子加工廠。1.海底是否一點(diǎn)兒聲音沒(méi)有呢？也不是。這是一個(gè)()句。請(qǐng)你也仿寫(xiě)一句：_2.海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子：_3.()你用上特制的水中聽(tīng)音器，()能聽(tīng)到各種各樣的聲音。(填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ))讀寫(xiě)模塊七、課外閱讀。_藍(lán)色的霧，藍(lán)色的風(fēng)，藍(lán)色的潮聲我家門(mén)前的海，

3、像一面明亮的大玻璃鏡，映著天，天變藍(lán)了；映著云，云變藍(lán)了；映著鳥(niǎo)，鳥(niǎo)變藍(lán)了。真有趣！仰著頭，天變成一個(gè)倒過(guò)來(lái)的大海。那云，就是翻滾奔騰的波濤；那鳥(niǎo)，就是結(jié)群洄(hu)游的魚(yú)還有聲音哪！我就生長(zhǎng)在這藍(lán)色的透明的世界。這世界給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，給了我無(wú)盡遐(xi)思的翅膀，給了我永恒不泯的童心因此，人們都說(shuō)漁家的孩子有著海一般晶瑩的生命：心，裝著海；眼，流動(dòng)著海；笑，就是海的聲音1.給短文加個(gè)題目寫(xiě)在文前的橫線上。2.短文第2自然段運(yùn)用了_和_的修辭方法，突出了大海_的特點(diǎn)。3.根據(jù)意思寫(xiě)出短文中的詞語(yǔ)。(1)遐想。()(2)光亮而透明。()4.短文中省略號(hào)后面還有很多話要說(shuō)，請(qǐng)你選擇其中一處，接著寫(xiě)一寫(xiě)。_參考答案一、海底肌肉伸縮竊竊私語(yǔ)旅途二、1.cn人參ch差不多2.q奇數(shù)cn寶藏三、1.汪汪啾啾唧唧2.開(kāi)關(guān)出入進(jìn)退四、1.波濤洶涌依然寧?kù)o2.行進(jìn)危險(xiǎn)警報(bào)五、1.作比較列數(shù)字2.打比方3.列數(shù)字六、1.設(shè)問(wèn)恐龍是卵生的嗎？是的。2.上課的時(shí)候，我們要認(rèn)真聽(tīng)講，千萬(wàn)不要在下面竊竊私語(yǔ)。 3.如果就七、1.藍(lán)