廣西科學技術出版高中信息技術教材第一冊《計算機硬件組成》_第1頁
廣西科學技術出版高中信息技術教材第一冊《計算機硬件組成》_第2頁
廣西科學技術出版高中信息技術教材第一冊《計算機硬件組成》_第3頁
廣西科學技術出版高中信息技術教材第一冊《計算機硬件組成》_第4頁
廣西科學技術出版高中信息技術教材第一冊《計算機硬件組成》_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 本課是高中信息技術教材第一冊第一章中的內本課是高中信息技術教材第一冊第一章中的內容,它是針對高中學生的知識接受能力,對計算機的容,它是針對高中學生的知識接受能力,對計算機的本質進行介紹,揭開計算機的神秘面紗,使學生充分本質進行介紹,揭開計算機的神秘面紗,使學生充分了解計算機的組成和簡單的工作原理,以便在學習后了解計算機的組成和簡單的工作原理,以便在學習后續(xù)知識時對知識的理解更為深刻。續(xù)知識時對知識的理解更為深刻。 知識與技能目標:知識與技能目標:(1)、使學生了解計算機的硬件組成,并簡單的了解其功能。)、使學生了解計算機的硬件組成,并簡單的了解其功能。(2)、培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、以及

2、總結歸納的能力。)、培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、以及總結歸納的能力。過程與方法目標:過程與方法目標:通過學生合作交流、課件演示、學生活動等形式,培養(yǎng)學生通過學生合作交流、課件演示、學生活動等形式,培養(yǎng)學生動手實踐的能力。動手實踐的能力。情感與價值觀目標:情感與價值觀目標:(1)、讓學生在自主解決問題的過程中培養(yǎng)成就感,為今后學)、讓學生在自主解決問題的過程中培養(yǎng)成就感,為今后學會自主學習打下良好的基礎。會自主學習打下良好的基礎。(2)、通過小組協作和主題研究活動,培養(yǎng)學生協作學習的意)、通過小組協作和主題研究活動,培養(yǎng)學生協作學習的意識和研究探索的精神,從而激發(fā)學生對計算機硬件維護的興趣。識和研究探索的精神,從而激發(fā)學生對計算機硬件維護的興趣。2、教學目標的確立、教學目標的確立(1)多媒體網絡教室)多媒體網絡教室(2)相關教學課件)相關教學課件(3)可供拆裝的計算機)可供拆裝的計算機 總之,我的側重點在于注重總之,我的側重點在于注重學生的全面發(fā)展,信息技術與學生的全面發(fā)展,信息技術與各學科知識的整合,協調學生各學科知識的整合,協調學生與教師之間平等和諧的師生關與教師之間平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。