《我們的民族小學》習題——第一課時

1、我們的民族小學習題1、 基礎過關1多音字組詞。ho（ ） gn（ ）好 干hào（ ） gàn（ ）2形近字組詞。戴（ ） 傣（ ）栽（ ） 泰（ ）絢（ ） 銅（ ）詢（ ） 洞（ ）跤（ ） 孔（ ）較（ ） 孫（ ）2、 綜合訓練1在（ ）里填上合適的詞語。（ ）的服裝 （ ）的老師 （ ）的國旗 （ ）的銅鐘 （ ）的枝干 （ ）的粉墻2我會選 給括號中恰當?shù)脑~語劃橫線。（1）放學了，操場上十分（安靜 寧靜 平靜）。（2）想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能（安靜 寧靜 平靜）。3填一填。我喜歡這所民族小學，因為（ ）。我喜歡這所民族小學，因為（ ）。我喜歡這所民族

2、小學，因為（ ）。3、 拓展應用閱讀短文，回答問題。蠟燭一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳?土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用?”蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢?”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強嘛!”一天晚上，臺燈又

3、要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了原來線路出了問題。這時，人們多么需要光啊!哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻?！毕灎T說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。臺燈很受感動，心想：“我要學習蠟燭精神，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻?！?在文中找出下列詞語的反義詞。謙虛 黑暗2在文中找出三

4、個描寫臺燈很驕傲的詞語，再找出三個描寫蠟燭很謙虛的詞語。(3分)臺燈 _蠟燭 _3將句子寫完整。蠟燭具備的精神是 _4聯(lián)系上下文，用文中具體的事例理解下面詩句的含義。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 5讀了本文，你最想記錄在你的成長日記里的話是： 參考答案一、基礎過關1多音字組詞。ho（ 好看 ） gn（ 干凈 ）好 干hào（ 喜好 ） gàn（ 干活 ）2形近字組詞。戴（ 戴花 ） 傣（ 傣族 ）栽（ 栽樹 ） 泰（ 泰國 ）絢（ 絢麗 ） 銅（ 銅錢 ）詢（ 詢問 ） 洞（ 洞口 ）跤（ 摔跤 ） 孔（ 鉆孔 ）較（ 比較 ） 孫（ 兒孫 ）二、綜合訓練1在（ ）里填

5、上合適的詞語。（ 多彩 ）的服裝 （ 和藹 ）的老師 （ 飄揚 ）的國旗 （ 古老 ）的銅鐘 （ 茂盛 ）的枝干 （ 干凈 ）的粉墻2我會選 給括號中恰當?shù)脑~語劃橫線。（1）放學了，操場上十分（安靜 寧靜 平靜）。（2）想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能（安靜 寧靜 平靜）。3填一填。我喜歡這所民族小學，因為（ 有不同民族的小朋友 ）。我喜歡這所民族小學，因為（ 大家可以一起上課學習 ）。我喜歡這所民族小學，因為（ 大家可以一起做游戲 ）。三、拓展應用閱讀理解，回答問題。1謙虛高傲 黑暗明亮2臺燈 高傲 趾高氣揚 自命不凡 蠟燭 默默無聞 踏踏實實 不炫耀、不驕傲 、 悄悄3蠟燭具備的精神是不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻。4詩句原意：春蠶到死絲才吐盡,它的生命也完了;蠟燭燃燒完只剩下灰,蠟淚也干了。(春