開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”活動(dòng)方案_第1頁
開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”活動(dòng)方案_第2頁
開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”活動(dòng)方案_第3頁
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文檔簡介

1、開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”活動(dòng)方案任各莊鎮(zhèn)新莊子小學(xué)一、 指導(dǎo)思想以黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的精神為指導(dǎo),以推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,以學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀為主線,以做一個(gè)有道德的人為目標(biāo),根據(jù)縣局相關(guān)活動(dòng)通知精神,通過開展?fàn)幃?dāng) “美德少年”活動(dòng),引導(dǎo)廣大未成年人學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)、踐行美德,促進(jìn)未成年學(xué)生的健康成長。二、 評選對象全校在籍學(xué)生。三、評選標(biāo)準(zhǔn)1自強(qiáng)自立類:不畏艱難、意志堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上、奮發(fā)圖強(qiáng)2誠實(shí)守信類:真誠待人、拾金不昧、言行一致、信守諾言3孝老敬親類:孝敬父母、尊重長輩、學(xué)會(huì)感恩、關(guān)愛老人4勤奮好學(xué)類:胸懷大志、刻苦努力、勇于創(chuàng)新、成績優(yōu)秀5樂于助人

2、類:熱心公益、服務(wù)社會(huì)、助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛6環(huán)保衛(wèi)士類:珍愛生靈、節(jié)約資源、熱愛自然、保護(hù)環(huán)境四、活動(dòng)安排1宣傳發(fā)動(dòng)階段(2月18日-2月28日)。對照縣局下發(fā)的關(guān)于開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”活動(dòng)的通知的通知,正式啟動(dòng)我校第二屆“美德少年”爭創(chuàng)活動(dòng),利用班主任會(huì)議、班會(huì)、校園廣播等對活動(dòng)進(jìn)行宣傳,營造廣泛參與的良好氛圍。學(xué)校制定好活動(dòng)方案,政教處具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,落實(shí)好活動(dòng)的每一環(huán)節(jié),確保評選工作按時(shí)、有序、務(wù)實(shí)推進(jìn)。活動(dòng)小組組長:靳麗艷副組長:劉百紅主要成員:徐艷麗、潘寶華、張樹梅、宋彩文、徐東方、孫桂芬、石月2積極爭創(chuàng)階段(3月1日6月10日)。圍繞學(xué)校德育計(jì)劃及活動(dòng)方案,組織開展形式多樣的爭創(chuàng)

3、活動(dòng),吸引未成年人廣泛參與,使?fàn)幃?dāng)“美德少年”成為廣大未成年人的自覺行為。二月份:1、各班組織學(xué)生學(xué)規(guī)范、學(xué)守則專題班會(huì),并組織知識競賽。2、利用班主任會(huì)議、班會(huì)、校園廣播等對開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳。三月份:1、開展“學(xué)文明,樹新風(fēng)”禮儀常規(guī)教育活動(dòng),制定學(xué)校文明禮儀公約。2、組織“我愛綠色”環(huán)保主題征文比賽。3、關(guān)注留守生和特困生,開展“手拉手共成長”活動(dòng)。4、學(xué)校設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”和“班級文明自律隊(duì)”。四月份:1、組織祭掃烈士墓,緬懷先烈,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。2、開展“我給爸爸媽媽寫封信”活動(dòng), 增進(jìn)孩子和大人間感情的溝通和融合 ,培養(yǎng)感恩的意識。3、進(jìn)行“我當(dāng)一日小管家”

4、, 輪流安排一天讓孩子“當(dāng)家”, 使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。4、開展“我為爸爸媽媽做件事”活動(dòng),引導(dǎo)未成年人孝敬父母、尊敬長輩,向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個(gè)小禮物送給父母、給父母過生日、關(guān)心父母的身體健康,理解父母、感謝父母,讓孩子明白感恩是快樂的,為未成年人健康成長奠定深遠(yuǎn)的基礎(chǔ)。五月份:1、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委組織青年志愿者進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng),走進(jìn)敬老院,開展愛心服務(wù)。2、學(xué)生干部專項(xiàng)會(huì)議及“五四”表彰,樹立身邊的典型,發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用。3、開展“當(dāng)好社區(qū)(村組)小主人,爭做和諧小使者”活動(dòng),組織未成年人積極參加社區(qū)(村組)義務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)公益活動(dòng),培養(yǎng)未成年人的社會(huì)

5、責(zé)任感。六月份:1、各班級開展“承擔(dān)責(zé)任,做個(gè)好公民”主題班會(huì),增強(qiáng)學(xué)生公民意識。2、強(qiáng)化節(jié)約資源的社會(huì)意識和責(zé)任,引導(dǎo)未成年人爭做“綠色家園小主人”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活小天使”,幫助孩子們用實(shí)際行動(dòng)呵護(hù)生態(tài)文明。3、通過講誠信故事,征集誠信佳句,設(shè)立誠信考場、誠信商店,“我有一個(gè)誠信許諾”等形式,增強(qiáng)學(xué)生的誠實(shí)守信的意識。4、開展“優(yōu)生優(yōu)干進(jìn)步生”“美德少年”“優(yōu)秀班級、先進(jìn)班主任”等評比活動(dòng),推薦縣“美德少年”。3推薦評選階段(6月11日-6月15日)。各班級對照標(biāo)準(zhǔn),推薦評選校級“美德少年”,在此基礎(chǔ)上評選推薦縣級“美德少年”候選人2-3名(要兼顧不同類型),在校內(nèi)公示后,填寫“美德少年”推薦表報(bào)縣

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