教師學(xué)習(xí)解放思想大討論心得體會(huì)

1、.老師學(xué)習(xí)解放思想大討論心得體會(huì)隨著時(shí)代的開(kāi)展，如何做一名優(yōu)秀的老師，這是值得我用一生去考慮的問(wèn)題。優(yōu)秀的老師不是終身的。過(guò)去是“不進(jìn)那么退，如今是“慢進(jìn)那么退，不進(jìn)將會(huì)很快被淘汰，昨天的合格老師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，不斷的學(xué)習(xí)、探究，才能成為一名合格的老師。那么怎樣才能迅速成為一名適應(yīng)當(dāng)代潮流的合格老師呢？經(jīng)過(guò)解放思想大討論活動(dòng)，我認(rèn)為必需要做到如下幾點(diǎn)：1、老師必須做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對(duì)壓力，才能成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。這就要求老師不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于老師所從事

2、的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此老師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過(guò)這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)浸透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。2、老師必須做到博學(xué)多才。老師是學(xué)生心目中的偶像，老師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道。老師要不斷地汲取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己。老師要自覺(jué)地承受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。這樣學(xué)生才能從老師處學(xué)到“源頭活水的知識(shí)。3、老師必須拉近與學(xué)生心靈的間隔 。老師愛(ài)自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的得意之處，這樣的愛(ài)才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點(diǎn)

3、，老師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感間隔 ，以滿腔的熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生。老師的教育對(duì)象是人，人是有情感的，需要老師的愛(ài)和關(guān)心，需要老師像父母一樣在生活上關(guān)心備至。當(dāng)然，愛(ài)生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。老師要擅長(zhǎng)理解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，諒解他們的難處與痛苦。老師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈間隔 。其次老師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。圍繞今年學(xué)校“教育強(qiáng)鄉(xiāng)這一中心，我們要以審視的目光去對(duì)待我們的教育事業(yè)，看看我們的優(yōu)勢(shì)所在，看看我們?cè)诮逃写嬖诘娜狈χ?。?shù)立起對(duì)教育的“憂患意識(shí)。我們更要敢于放下架子，不恥下問(wèn)，虛心向別人學(xué)習(xí)，要增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)，大膽學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)歷，不斷新教育教學(xué)方法，使我們鄉(xiāng)的教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式的開(kāi)展。通過(guò)大討論活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到解放思想，更新觀念就是使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨著不斷開(kāi)展的客觀實(shí)際變化而變化。所以作為我們個(gè)人就要敢于探究、勇于理論、打破習(xí)慣思維和主觀偏見(jiàn)的束縛，不斷解放思想，更新觀念，研究新情況，解決新問(wèn)題。我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意