小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷-最新人教版

1、人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、 看拼音寫詞語(yǔ)。（20分） lng zhào yn rén zhù mù yn bì ng yì yú kuài gu l ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) jìn zh ki pì di do xìng gé lì shn cn yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yì s bù gu ruò yn ruò xiàn r&

2、#243;ng huà qn xié lng kù ( ) ( ) ( ) ( )( ) suí yù ér n fù gài( ) ( )二、比一比，再組詞：（6分）侍（ ）栽（ ）佛（ ）季（ ）疑（ ） 翅 （ ） 待（ ）載（ ）拂（ ）李（ ）凝（ ） 翹 （ ）三、默寫本學(xué)期課內(nèi)所學(xué)古詩(shī)。（4分） 題西林壁 （蘇軾） ， 。 ， 。四、多音字。（12分）折 假 似便 悶 覺 五、給下面的句子選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。（4分）雖然但是 不但而且 不光還 如果就（1）（ ）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（ ）不能

3、擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。 （2）他（ ）善于觀察，（ ）善于聯(lián)想，寫起文章來(lái)總是具體生動(dòng)。 （3）小敏（ ）學(xué)習(xí)刻苦，（ ）不愛鍛煉身體。（4）小強(qiáng)（ ）嘴上這么說(shuō)的，（ ）有很好的實(shí)際行動(dòng)，受到老師的稱贊。六、用修改符號(hào)修改病句。 （8分）（1） 大約有五個(gè)左右的領(lǐng)導(dǎo)，參加了今天的會(huì)議。（2） 媽媽只見在臺(tái)燈下看書。（3） 老師和我們?cè)诓賵?chǎng)做老鷹捉小雞。（4） 我有另外別的打算。七、原文填空。（6分）1、爬山虎的嫩葉，不大 ，引人注意的是 。那些葉子綠得那么 ，看著非常 。2、它要是高興，能比誰(shuí)都 ：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它 。七、同學(xué)們這學(xué)期看了許多課外書吧，能給大家介紹幾本嗎？

4、、 、 、 其中你最喜歡 理由是 。(4分)八、閱讀短文，回答問題。（11分） 奶奶家的老母雞孵了一窩小雞 有黑的 有灰的 有黃的 還有白的 總共二十多只 可愛極了 小雞出殼不久，像雞蛋一樣大小，圓圓的、毛茸（róng）茸的，嘰嘰地叫個(gè)不停。 一天早晨，我學(xué)著奶奶的樣子喂小雞。我抓了一把碎米撒在地上，小雞忽拉一下跑過來(lái)了，擠著、叫著，爭(zhēng)先恐后地往撒米的地方鉆。有幾只小雞為搶吃一粒米，你啄我一下，我啄你一下，真不守紀(jì)律！ 小雞一天天長(zhǎng)大了，我越來(lái)越喜歡它們。每天上學(xué)時(shí)，我對(duì)小雞們唱：“小雞們，再見吧，我要上學(xué)了?！毕挛纾一氐郊?，小雞都圍著我巴不得我再給它們喂食。 我在小樹下朗讀課文時(shí)，小雞也嘰嘰叫個(gè)不停，好像跟我一起讀書一樣，特別有趣。 天快黑了，我把它們一個(gè)個(gè)抱進(jìn)雞窩里，對(duì)它們說(shuō)：“睡覺吧，太陽(yáng)下山了。” 我對(duì)奶奶說(shuō)：“明年我們家還要養(yǎng)好多好多的小雞。” 1 摘錄描寫小雞外形的詞語(yǔ)兩個(gè)。（2分） 2摘錄描寫小雞動(dòng)作的詞語(yǔ)四個(gè)。（2分） 3給第一自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（2分） 4按孵小雞喂小雞愛小雞的順序給文章分段，用“”標(biāo)在段尾3分 5第