五年級(jí)數(shù)學(xué)三角形的特性_第1頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)三角形的特性_第2頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)三角形的特性_第3頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)三角形的特性_第4頁(yè)
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1、北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)認(rèn)識(shí)三角形，同學(xué)本節(jié)課我們來(lái)認(rèn)識(shí)三角形，同學(xué)們這一節(jié)課要知道什么是三角形，們這一節(jié)課要知道什么是三角形，三角形各個(gè)部分的名稱，知道三三角形各個(gè)部分的名稱，知道三角形的特性是穩(wěn)定性。角形的特性是穩(wěn)定性。邊邊邊角角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)ABC為了表達(dá)方便，用字母為了表達(dá)方便，用字母A、B、C分別表示三分別表示三角形的三個(gè)頂點(diǎn)角形的三個(gè)頂點(diǎn).上面的三角形可以表示成上面的三角形可以表示成三角形三角形ABC( ABC )。下面圖形哪些是三角下面圖形哪些是三角形？哪些不是？請(qǐng)說(shuō)明理由。形？哪些不是？請(qǐng)說(shuō)明理由。（1）（2）（3）（4）（5）有三條線段圍成的圖形（

2、每相有三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。三角形。認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn)下面圖形哪些是三角形？哪下面圖形哪些是三角形？哪些不是？請(qǐng)說(shuō)明理由。些不是？請(qǐng)說(shuō)明理由。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高。高底這條對(duì)邊叫做三角形的這條對(duì)邊叫做三角形的底底。下面各圖中哪兒有三角形？下面各圖中哪兒有三角形？三角形具有三角形具有穩(wěn)定性穩(wěn)定性通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要對(duì)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要對(duì)三角形有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，知道三角形有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，知道三角形各部分的名稱，掌握三角三角形各部分的名稱，掌握三角形的特性是穩(wěn)定性，并且能夠用形的特性是穩(wěn)定性，并且能夠用三

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