做有正義感的人

1、一、正義的要求n 有正義感是做人應(yīng)該具有的基本品質(zhì)。有正義感是做人應(yīng)該具有的基本品質(zhì)。做一個有正義感的人，要懂得正義的基本做一個有正義感的人，要懂得正義的基本要求。要求。n 1 1、正義的首要要求是不傷害他人、正義的首要要求是不傷害他人n 每個人都負(fù)有不傷害他人人身的義務(wù)，正義每個人都負(fù)有不傷害他人人身的義務(wù)，正義的首要要求是不傷害他人。故意傷害他人的身體的首要要求是不傷害他人。故意傷害他人的身體甚至生命是最嚴(yán)重的不正義。甚至生命是最嚴(yán)重的不正義。n閱讀教材中關(guān)于閱讀教材中關(guān)于“胡某的故事胡某的故事”，并思考：胡某的哪些行，并思考：胡某的哪些行為違背了正義的要求？為違背了正義的要求？知識點鏈接

2、：想一想：公民最基本的權(quán)利是什么？生命健康權(quán)查一查：我國哪些法律有不傷害他人身體或生命的規(guī)定？消費者權(quán)益保護法食品衛(wèi)生安全法未成年人保護法道路交通安全法n 2 2、正義的第二個基本要求是不侵、正義的第二個基本要求是不侵犯他人的財產(chǎn)權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)等犯他人的財產(chǎn)權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)等其他基本權(quán)利。其他基本權(quán)利。n 閱讀教材閱讀教材8383頁至頁至8484頁，情景一、二、頁，情景一、二、三的材料，并思考：以上情景中維護他人三的材料，并思考：以上情景中維護他人基本權(quán)利的言行有哪些？侵害他人基本權(quán)基本權(quán)利的言行有哪些？侵害他人基本權(quán)利的言行有哪些？這些言行維護和侵害了利的言行有哪些？這些言行維護和侵害

3、了他人的什么權(quán)利？他人的什么權(quán)利？指點迷津n 正義要求我們尊重他人的基本權(quán)利。每個人的自由都是在自己的權(quán)利范圍之內(nèi)的，他人的權(quán)利是我們自由的邊界。 二、如何做一個有正義感的人二、如何做一個有正義感的人n 正義與每一個人的行為相關(guān)。做一個有正正義與每一個人的行為相關(guān)。做一個有正義感的人，要遵守社會制度規(guī)則和程序。自覺義感的人，要遵守社會制度規(guī)則和程序。自覺遵守社會制度規(guī)則和程序，就是在以實際行動遵守社會制度規(guī)則和程序，就是在以實際行動維護正義。維護正義。n 第一、做有正義感的人，遵守學(xué)校第一、做有正義感的人，遵守學(xué)校規(guī)則規(guī)則n 學(xué)校是學(xué)生生存和發(fā)展的空間，正常有序?qū)W校是學(xué)生生存和發(fā)展的空間，正常

4、有序的學(xué)習(xí)和生活，要求我們必須遵守學(xué)校的規(guī)則的學(xué)習(xí)和生活，要求我們必須遵守學(xué)校的規(guī)則和程序。和程序。n 學(xué)校課堂守則學(xué)校課堂守則n 1. 1. 進入課堂要求儀表端正、穿戴整潔，樸實大方；進入課堂要求儀表端正、穿戴整潔，樸實大方；夏天不穿背心、拖鞋進教室。夏天不穿背心、拖鞋進教室。n 2. 2. 做好課前準(zhǔn)備工作，將上課要用的書、本、筆等做好課前準(zhǔn)備工作，將上課要用的書、本、筆等有序地擺放在桌上。有序地擺放在桌上。n 3. 3. 上課或下課時應(yīng)起立向老師致敬，問好聲響亮整上課或下課時應(yīng)起立向老師致敬，問好聲響亮整齊。齊。n 4. 4. 遵守課堂紀(jì)律，專心聽講，積極思考，認(rèn)真摘記，遵守課堂紀(jì)律，專

5、心聽講，積極思考，認(rèn)真摘記，有疑問先舉手，老師同意方可站起來發(fā)言。遲到或中途退有疑問先舉手，老師同意方可站起來發(fā)言。遲到或中途退堂時，須經(jīng)老師許可才能走出教室。堂時，須經(jīng)老師許可才能走出教室。n 5. 5. 獨立思考，認(rèn)真完成課堂作業(yè)。獨立思考，認(rèn)真完成課堂作業(yè)。n 6. 6. 上課時，不得高聲談笑，不得擅自離開座位，不上課時，不得高聲談笑，不得擅自離開座位，不得故意撞擊課桌弄出聲響。得故意撞擊課桌弄出聲響。n 7. 7.課后，值日生應(yīng)擦盡黑板，整理講臺，其他學(xué)生做課后，值日生應(yīng)擦盡黑板，整理講臺，其他學(xué)生做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作。好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作。思考n1.以上課堂守則對課堂行為加以提倡或進行

6、限以上課堂守則對課堂行為加以提倡或進行限制，對照上面的內(nèi)容檢查一下自己，哪些方面制，對照上面的內(nèi)容檢查一下自己，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。做得好，哪些方面做得不好。n2.為了保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，各個學(xué)為了保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，各個學(xué)校都對學(xué)生在?；顒拥膱鏊贫讼鄳?yīng)的規(guī)則校都對學(xué)生在校活動的場所制定了相應(yīng)的規(guī)則和程序。根據(jù)你校制定的規(guī)則和程序，請你說和程序。根據(jù)你校制定的規(guī)則和程序，請你說說在下列場所應(yīng)該怎樣做。說在下列場所應(yīng)該怎樣做。n(1)在操場上做操在操場上做操 (2)在食堂進餐在食堂進餐 n(3)在宿舍就寢在宿舍就寢 （4）在實驗室做實驗）在實驗室做實驗n第二、做有正義感的人，遵守社會第二、做有正義感的人，遵守社會規(guī)則和程序規(guī)則和程序討論：在以下公共場所要如何遵守社會規(guī)則討論：在以下公共場所要如何遵守社會規(guī)則和程序？和程序？（1）在電影院看電影時）在電影院看電影時（2）在商場購物時）在商場購物時（3）在車站購票時）在車站購票時三、做有正義感的人，既要維護自三、做有正義感的人，既要