任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表 (4)

1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1、熱愛小學(xué)教育事業(yè)，具有踏實(shí)的教育教學(xué)態(tài)度及作風(fēng)，也具備扎實(shí)的教學(xué)基本功。2、擁有教師的一線經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)學(xué)習(xí)意識(shí)比較強(qiáng)，易接受新事物，新觀念，也具創(chuàng)新意識(shí)及能力，并敢于大膽實(shí)踐。3、擁有更多的機(jī)會(huì)及平臺(tái)去學(xué)習(xí)，去提升自己。 由于能力及水平有限，對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、理解不夠深入，所以理論水平不高。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、學(xué)校很重視教師的專業(yè)發(fā)展，為我們提供了不少精心挑選的學(xué)習(xí)書籍，可以通過個(gè)人自學(xué)及學(xué)習(xí)交流去提升自我。2、學(xué)校的校內(nèi)教研氣氛濃，利用這些活動(dòng)，與老師們共同進(jìn)步。3、網(wǎng)絡(luò)研修、集中培訓(xùn)、外出觀摩學(xué)

2、習(xí)的機(jī)會(huì)也多，認(rèn)真對(duì)待每一次這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將能更好的提升自我。 家庭狀況是目前最大的障礙，由于孩子年紀(jì)尚小，老人也需要照顧，生活繁瑣事多，因此常感時(shí)間的不夠用。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）1、利用網(wǎng)絡(luò)資源。2、學(xué)習(xí)和制定各科教學(xué)法以及能適應(yīng)新形勢(shì)下的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)等，組織好班級(jí)社團(tuán)和班級(jí)活動(dòng)等。學(xué)著迎難而上，克服一切困難，勤于鉆研新知識(shí)，學(xué)到更多的知識(shí)和技能。抓（機(jī)遇）御（威脅）1、學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，積極參加學(xué)校的各種教育教學(xué)活動(dòng)，努力爭(zhēng)取實(shí)踐機(jī)會(huì)，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立自主的品質(zhì)。2、學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，培育教師技能；樹立正確的教師心態(tài)、人生觀和價(jià)值觀。 由于人場(chǎng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)劇烈，就業(yè)壓力大，利用好自己的優(yōu)勢(shì)，看清自身存在的劣勢(shì)