


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、估算與近似數(shù)知識回顧河北 劉新民本章的主要內(nèi)容是了解生活中的大數(shù),從估算和近似兩方面培養(yǎng)數(shù)感,包括用熟悉的事物描述較大的數(shù),用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù),用科學(xué)計算器進(jìn)行復(fù)雜的計算等。下面我們就對這一章的知識加以回顧,供同學(xué)們參考。一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1掌握估算的方法,體會估算在生活中的作用。2了解近似數(shù)和有效數(shù)字的概念,能按要求取近似數(shù),體會它在現(xiàn)實生活中的作用。3體會科學(xué)記數(shù)法的意義,能用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù),并能說出精確到的數(shù)位以及有效數(shù)字的個數(shù)。4能用科學(xué)計算器進(jìn)行數(shù)的加、減、乘、除及乘方運(yùn)算,能借助計算器探究一些數(shù)字或算式的規(guī)律。5重視大數(shù)的實際意義,能對較大數(shù)字的信息作出合理的解釋和推斷,發(fā)展數(shù)
2、感。二、重難點提示本章的重點是感受大數(shù)的含義,并能用科學(xué)記數(shù)法表示,以及掌握估算的方法和有效數(shù)字的概念。難點是近似數(shù)與有效數(shù)字的理解與應(yīng)用。三、知識歸納1對于大數(shù),要多與現(xiàn)實生活中的具體問題相聯(lián)系,從多角度、多種方式去感受大數(shù)、估計大數(shù)和表示大數(shù),如可以從報刊雜志、電視廣播、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等方面去選取素材。2估算主要有兩種形式:一是對一些無法精確測量的量進(jìn)行估算,二是對一些不必要很精確的量進(jìn)行估算。估算結(jié)果的準(zhǔn)確程度,一般決定于估算方案的合理性。不同的估算方法可能有不同的結(jié)果,因此估算時一要把各種因素考慮周全,二要使方案誤差小且操作方便,更符合要求。 3對于一個近似數(shù),從左邊第一個不是0的數(shù)字起,
3、到精確到的數(shù)位止,所有的數(shù)字都叫做這個數(shù)的有效數(shù)字。要分清一個近似數(shù)的有效數(shù)字,很關(guān)鍵的一點是要弄清在這個近似數(shù)中,0在何時是有效數(shù)字,在何時不是有效數(shù)字,記住末尾作為補(bǔ)位的0仍是有效數(shù)字。在取近似值時,末尾的數(shù)字“0”不能隨意去掉。如果隨意去掉末尾的數(shù)字“0”“0”4精確度是指近似數(shù)的精確程度。一般的,一個近似數(shù)四舍五入到哪一位,就說這個數(shù)精確到哪一位。近似數(shù)的精確度主要有兩種形式:一是精確到哪一位,二是保留幾個有效數(shù)字。5近似數(shù)中的“有效數(shù)字”和“精確度”是兩個不同的概念。有效數(shù)字多的近似數(shù)的精確度不一定高;反之精確度高的近似數(shù)的有效數(shù)字也不一定多。比如,近似數(shù)892506有六個有效數(shù)字,
4、但僅精確到個位,而近似數(shù)0.00001雖然精確到十萬分位,但只有一個有效數(shù)字。當(dāng)然,若對同一個準(zhǔn)確數(shù)按不同的要求取近似值時,有效數(shù)字越多其精確度越高,反之亦然。6一般的,我們經(jīng)常用四舍五入法取近似數(shù),但在一些實際問題中,有時也采用去尾法或進(jìn)一法取近似值?!斑M(jìn)一法”是指精確度的下一位不管是幾,舍去后都要進(jìn)“1”的方法;“去尾法”與之相反,它對精確度的下一位不管是幾,一律舍去。例如,某建筑工程中需將長為9米的螺紋鋼截成2.5米長的螺紋鋼,因為92.53.6,所以一根9米長的螺紋鋼最多可截得3根2.5米長的螺紋鋼,這里用的取近似值的方法就是“去尾法”;又如,要將21升酒精裝在容積為5升的水桶中,因為
5、2154.2,所以至少需要這樣的水桶5個,這里用的取近似值的方法就是“進(jìn)一法”。7為了計數(shù)方便和表示形式規(guī)范,我們作如下規(guī)定:把一個較大的數(shù)寫成(是一個只有一位整數(shù)的數(shù),為正整數(shù))的形式,這種計數(shù)方法即為科學(xué)計數(shù)法。在用科學(xué)計數(shù)法表示的數(shù)中,10的指數(shù)比原來的整數(shù)位少1。對于用科學(xué)記數(shù)法表示的近似數(shù),乘號前的有效數(shù)字即為這個近似數(shù)的有效數(shù)字。要求這個近似數(shù)精確到哪一位,應(yīng)先將科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)還原成原來的數(shù),再看乘號前的末一位處于還原后數(shù)的哪一位上,即精確到哪一位。如近似數(shù)有兩個有效數(shù)字3和5,而將還原成3500后可發(fā)現(xiàn)5處在百位上,所以近似數(shù)精確到百位。對于采用單位表示的近似數(shù),確定其有效數(shù)
6、字與精確度的方法與確定用科學(xué)記數(shù)法表示的近似數(shù)的有效數(shù)字與精確度的方法相類似,其有效數(shù)字只看單位前的數(shù)值即可,單位前的數(shù)值最后一位的實際數(shù)位就是它精確到的數(shù)位。如近似數(shù)1.26萬有三個有效數(shù)字1、2、6,“萬”前的最后一位“6”的實際數(shù)位是百位,所以它精確到百位。四、思想方法總結(jié)1為了貼切的感受大數(shù),真正理解其意義,我們通常選用以下幾種方法:(1)換算單位;(2)與熟悉的事物比較;(3)變換感受角度。此外需要指出的是,在感受大數(shù)的過程中,同學(xué)們一定要以積極的態(tài)度參與估測活動,并在活動過程中積極與他人合作,充分交流思想,共同設(shè)計出合理的感知方案。2對于一些大數(shù)的相關(guān)計算,可以借助計算器來完成。
7、3養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的習(xí)慣,能借助數(shù)據(jù)描述難以觸及的事物,五、典型例題析解例1小亮的爸爸從市場花30元買回3箱蘋果,箱子上寫著:數(shù)量24個,凈重4千克,包裝尺寸403020(cm3),在這段話涉及的數(shù)據(jù)中,哪些是精確數(shù),哪些是近似數(shù)?析解:在判斷是精確數(shù)還是近似數(shù)時,一般要根據(jù)生活經(jīng)驗來判斷。測量所得的數(shù)據(jù)都是近似數(shù),如長度、質(zhì)量等;能準(zhǔn)確得到的數(shù)是精確數(shù),如個數(shù)、箱數(shù)、所付錢數(shù)等.所以30、3、24是精確數(shù),4、40、30、20是近似數(shù).例2下面由四舍五人得到的近似數(shù)各精確到哪一位?各有哪幾個有效數(shù)字? (1)51.4;(2)7.40;(3)300000;(4)30.2萬.析解:這個數(shù)的最末一位
8、數(shù)處在哪一位,就說它精確到哪一位。(1)51.4精確到十分位(或精確到O.1),有三個有效數(shù)字是5、1、4;(2)7.40精確到百分位(或精確到0.01),有三個有效數(shù)字是7、4、0;(3)300000精確到個位,有效數(shù)字是:3,0,O,O,0,0;(4)30.2萬精確到千位,有效數(shù)字是:3,O,2.例3用四舍五入法按要求取下列各數(shù)的近似數(shù) (1)350100(精確到千位);(2)350100(保留三位有效數(shù)字); (3)350100(保留一位有效數(shù)字)析解:對于較大的數(shù)按要求取近似數(shù)時,一般用科學(xué)記數(shù)法的形式.如350100精確到千位,先確定千位的位置,再對百位進(jìn)行四舍五人為350000,最
9、后寫成3.50105的形式作為結(jié)果,注意3.50中的0不能去掉。本題正確結(jié)果為:(1)350l003.50105 (2)3501003.50105; (3)3501004l05. 例4判斷下列說法是否正確?并說明原因。(1)近似數(shù)10.0與近似數(shù)10的精確度相同;(2)近似數(shù)4千萬和近似數(shù)4 000萬精確度一樣;(3)2.718精確到十分位后(即精確到0.1),有兩個有效數(shù)字;(4)近似數(shù)25.0和近似數(shù)25的有效數(shù)字相同,為2、5.析解:本題考察的是對精確到的數(shù)位及有效數(shù)字等知識的認(rèn)識。根據(jù)精確度及有效數(shù)字的意義可知:(1)不正確,因為10.0是精確到十分位,而10是精確到個位。(2)不正確
10、,因為4千萬精確到千萬位,而4000萬精確到萬位。(3)正確,因為精確到十分位后2.7182.7, 有兩個有效數(shù)字2、7。(4)不正確,因為25.0有三個有效數(shù)字,是2、5、0,而25只有兩個有效數(shù)字2、5。例5利用計算器計算下列各式:67=_,6667=_,666667=_,66666667=_.根據(jù)上述結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎?不用計算器直接寫出6666666667=_.析解:67=42,6667=4422,666667=444222,66666667=44442222,結(jié)果中只含有4和2兩種數(shù),并且4和2的個數(shù)與算式中被乘數(shù)中6的個數(shù)相同,所以猜想6666666667=4444422222.
11、規(guī)律為。例6. 如何設(shè)計一個合理的方案,估算我們住宅樓的高度?析解: 方案1.測量樓梯一級臺階的高度,然后數(shù)一數(shù)兩層樓間的臺階數(shù),最后了解住宅樓的層數(shù),利用公式:一級臺階高度兩層樓間臺階數(shù)住宅樓層數(shù),即可以估算出住宅樓的高度了。方案2.用繩子從某層樓的窗口下垂到下一層樓的窗口的同一位置,然后測出這段繩子的長度,再根據(jù)住宅樓的層數(shù), 就可以估算出住宅樓的高度。方案3.因為太陽光線是平行光線,同一時刻不同物體的高度與影長是成比例的,所以可以在某一時刻測量一根直立在地面上的竹桿高度、影長及住宅樓的影長,利用公式:桿高:桿的影長樓高:樓的影長,通過計算即可得結(jié)論。例7某銀行2004年新增加居民存款10億元人民幣。 (1)經(jīng)測量,100張面值為100元的新版人民幣大約厚0.9厘米,如果將10億元面值為100元的人民幣摞起來,大約有多高?(2)一位出納員數(shù)錢的速度是張/時,按每天數(shù)6小時計算,如果讓這位出納員數(shù)一遍10億元面值為100元的人民幣,她大約要數(shù)多少天? 析解:(1)10億元面值為100元的人民幣的總張數(shù)為:(張),總高度為:(厘米)=90
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家居安全護(hù)理培訓(xùn)
- 《知名企業(yè)物流管理案例解析》課件
- 團(tuán)體游戲活動策劃方案
- 上學(xué)期聽課心得體會模版
- 農(nóng)村振興心得體會模版
- 《NEXAFS原理及其在材料科學(xué)中的應(yīng)用 - 近邊X射線精細(xì)結(jié)構(gòu)譜 學(xué)習(xí)課件》
- 《地震知識和應(yīng)對》課件
- 培訓(xùn)后幼師心得體會模版
- 英語連讀規(guī)則總結(jié)模版
- 環(huán)性心境障礙的臨床護(hù)理
- 國開電大《應(yīng)用寫作(漢語)》形考任務(wù)1-6答案
- 《民法典》培訓(xùn)系列課件:第三編 租賃合同
- 農(nóng)村生活污水處理站運(yùn)營維護(hù)方案
- MOOC 金融學(xué)-湖南大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- esc急性肺栓塞診斷和管理指南解讀
- (完整版)Powerlink實時以太網(wǎng)介紹
- 2010年10月自考00372公安信息學(xué)試題及答案含解析
- 量子計算革命性計算方法的突破
- 《招商招租方案》課件
- 藥店客戶畫像與消費(fèi)者分析
- 唐代的文學(xué)傳播研究
評論
0/150
提交評論